教科版八年级上册道德与法治第一单元测试题
班级: ： 学号： 得分： 一、单项选择题(本大题共20小题，共40分)
1.小明和小刚是好朋友，他们都报名参加了班干部竞选，小明的胜选呼声比小刚要高。为了维持他俩的友谊，避免伤害小刚，小明主动退出竞选，对此，下列看确的是（ ） A.小明很讲义气，是真正的益友 B.小明退出竞选是尊重他人的表现 C.小明只有退出竞选，才能维护同学间的友谊 D.小明没有理解竞选的目的和友谊的真谛
2.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、做贡献的道德情感，下列同学的行为没有表现出集体荣誉感的是（ ）
A.小明所在的班级取得拔河比赛的第一名，同学们欢呼雀跃 B.为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲
C.红红所在的班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪 D.小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大
3. “个人好比一棵幼苗，集体好比、空气和水土。幼苗要开花、结果，离开了它的生存条件——、空气和水土是绝不可能的。”这告诉我们（ ）
①个人的生活、学习和工作都离不开集体 ②集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 ③个人是组成集体的细胞 ④集体的发展离不开每个成员的努力 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
4.在翔的日常训练和比赛的背后，有一个由几十人组成的教练、医生和科研专家队伍，分析他在训练、比赛过程中的录像，制订合理的训练计划，以便科学地调整他的状态，确定比赛策略和战术，帮助翔树立起战胜对手的信心。2012年7月，男子110米栏最新排名出炉，翔连续6周蝉联榜首。翔的成功告诉我们（ ）
A.集体是个人生存和发展的依靠，个人的生活、学习和工作都离不开集体 B.集体的发展离不开每个成员的努力
C.集体能给人以温暖 D.个人与集体不可分
5. 比尔盖茨曾说过： “ 如果把我们公司顶尖的２０个人才挖走， 那么我告诉你， 微软会变成一家无足轻重的公司。 ” 是的， 如果盖茨没有几十人的铁杆搭档， 微软公司将是一具干枯的木乃伊。 这话对我们的启示是（ ）
A.个人离不开集体， 但集体可以离开个人 B.集体是个人生存的依靠， 是个人成长的园地
C.个人是组成集体的细胞， 集体的发展离不开每个成员的努力 D.集体是一些人聚在一起而形成的
6. 如图漫画《拆》中人物行为的错误在于（ ）
A.人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件 B.正确认识集体与个人的关系
C.坚持集体利益高于一切 D.为了个人利益而牺牲集体利益
7.“ 中国梦是民族的梦， 也是每个中国人的梦。 ” “ 国家好， 民族好， 大家才会好。 ” 总书记的话语启示我们： （ ）
A.要正确认识和处理国家利益、 集体利益与个人利益之间的关系 B.国家利益和个人利益是完全一致的
C.国家利益要服从个人利益 D.任何时候都要牺牲个人利益， 维护集体利益
8. 在家里， 孝敬父母是我们的责任， 在学校， 遵守纪律， 完成学业是我们的责任； 在朋友圈， 忠诚、 互助、 互谅， 我们义不容辞。 这说明： （ ） A.不同的角色承担不同的责任 B.我们的角色是变化的 C.承担责任一定要有所回报 D.我们的责任是变化的
9.诺贝尔医学奖获得者屠呦呦在获奖后表示，“青篙素”的发现是团队合作的结果。可见（ ） A.合作是成功的土壤，事业的成功需要合作 B.只要有合作，就一定能成功 C.合作与竞争是对立的，屠呦呦的团队里肯定没有竞争 D.合作就是趋同，就要消除个体的特点 10. 某班要参加学校的班级网页设计大赛，同学们对此意见不一。下列态度不正确的是（） A.我擅长网页设计，可以当“设计师” B.俺啥也不会，让他们看着办吧 C.我擅长绘画设计，可以当“美术师” D.我可以为他们搜集资料
11. 七年级要举办篮球赛。一班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为“铁定副班长”的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这说明这个班级（ ）
①实力超强，所以能击败其他班级 ②有共同的奋斗目标，所以有团结奋斗的动力 ③同学们能各尽其能，发挥所长，奉献集体④同学们能够团结协作，互助前行 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
12.莉莉是一名九年级的学生，是班上的学习委员，是父母最疼爱的女儿。等到十几年后，她也许会成为一名老师，也有可能成为一名作家。这告诉我们（ ）
①在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色 ②每一种角色往往都意味着一种责任 ③随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色 ④我们只需要扮演好一种角色，不用对他人负责任 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
13.总书记在率新一届中央政治局常委与中外记者见面时说：“我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。”所说的这一责任来源于（ ）
A.职业要求 B.道德原则 C.传统习俗 D.对他人的承诺
14.2017年世界移动通讯大会不久前落下帷幕，第五代移动通讯技术（5G）成为大会的焦点议题、中兴、高通和中国移动宣布共同开展5G实验，以便加速5G在中国的大规模部署，华为在多个国家与运营商就5G开展合作。下列选项中观点正确的是（ ）
①合作是事业成功的土壤，科技的发展需要加强合作 ②合作能提高工作效率，只需合作就一定能取得成功 ③合作是共享的基础，参与合作不存在竞争关系 ④合作应体现“双赢”原则，做到合作各方相互促进（ ） A.①② B.①④ C.C、②③ D.②④
15.从到伦敦，再到里约，绕不开的林大战。2：l，宗伟赢得了他职业生涯最具意义的一场比赛。赛后，宗伟直言：“我很感林丹，他是最伟大的对手。”伟大的对手，成就伟大的自己。对此理解正确的是（ ） ①合理竞争有利于激发个人的潜能 ②不合理的竞争一定会触犯法律 ③在合作中竞争，尊重竞争对手，向竞争对手学习 ④竞争不忘合作，良好的合作创造双赢。 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 16.对下图中“小圈子”认识正确的有 （ ）
A.这是集体主义的表现 B.这是互帮互助美德的体现 C.这是小团体主义的表现 D.这是团队精神的表现
17. 集体是我们每个人的集体，美好集体的建设需要我们（ ） A.自主建设、自我管理 B.发扬个性、忽视共性 C.扬长避短、各自为战 D.正视差异、互不相干 18.小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，就会
①将小群体利益置于集体利益之上②更能维护集体的公平、正义③沦为小团体主义④导致“哥们儿义气”，不利于集体发展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19. 美好集体是 ①的、公正的②充满关怀与友爱的③善于合作的④充满活力的（ ） A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
20. 我国航天科技取得辉煌成就后，一些海外华人说：“我们中国的飞船飞得多高，我们海外华人的头就会抬多高！”这一观点充分说明（ ）
A.祖国的兴衰荣辱和个人的前途与发展息息相关 B.祖国发展了，社会成员就能实现同时富裕 C.个人的发展是国家进步的重要保证 D.中国人在世界上有最高的地位 二、综合探究题(本大题共3小题，共30分)
21.集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长都离开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七（6）班在班主任的号召下，做了一次班级调查，调查容如下： （1）请你列举班级中不关心集体行为的事例（至少2个）？（4分）
（2）班级中存在这些不关心集体的现象会出现什么后果？（6分）
（3）要改变现状，建立优秀的班集体，请你提几条合理化建议？（6分）
22. 材料：相传，古代有一位学者问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”的确，孤零零的一滴水，论分量只能以毫克计，体积也微乎其微，风能吹干它，也能晒干它，其寿命能有几何？弟子答不上来。学者说：“把它放到大海里。”一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体时，就获得了长久的生命。大海永远不会干涸，一滴水永存与大海之中。 结合故事回答问题：
（1）一滴水与大海象征着个人与集体，请 你简要说说个人与集体之间有什么关系？（6分）
（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，我们的正确做法是什么？为什么？（8分）
（3）写两句有关集体重要性的名言警句 (4分）
23.身临其境：（10分）
不同的场合，我们扮演着不同的角色，也应遵循相应的规则。请你开动脑筋，完成下列任务： （1）课堂上，我是学生，我要 。 （2）路上乘车，我是乘客，我要 。 （3）横过交通的十字路口，我是市民，我要 。 （4）风景区旅游，我是游客，我要 。 （5）超市购物，我是顾客，我要 。 24.仔细阅读如图漫画“两驴吃草”，完成下列问题： （1）请你说说两头驴最初为什么都没能吃到草？ （2分）
（2）看到漫画的结果，结合所学知识，谈谈你的感悟。 （4分）
三、辨析题(本大题共2小题，共20.0分)
25.晓认为：我们到学校的主要目的是为了学习，因此我们的主要任务就是掌握应该学习的知识，至于班级和学校的其他事情都与我们无关。 晓的想法对吗？为什么？
26.有同学认为，我们还是初中生，年小体弱，不可能承担什么责任。你认为这个观点正确吗？为什么？请试举一例说明。
教科版八年级上册道德与法治第一单元测试题 答案和解析
【答案】
1.D 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.A 8.A 9.A 10.B 11.C 12.C 13.A 14.B 15.A 16.C 17.A 18.C 19.D 20.A
21. （1）如：卫生区、教室脏了无人管；卫生工具乱放无人管；抄袭被人作业，无人举报等。 （2）严重破坏集体形象；不利于建立文明班集体；不利于个人健康成长；不利于班级团结等。 （3）树立共同目标；各尽所能，发挥特长；增强集体荣誉感；增强集体凝聚力。
22. （1）个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，个人离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。
（2）正确的做法：坚持集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。原因：①一般情况下个人利益和集体利益根本上是一致的。②从长远看坚持集体主义是对个人利益的最大保护。③当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。④坚持集体主义并不等于只顾集体利益不顾个人利益，个人正当合理的利益应该受到尊重和保护。
（3）团结就是力量；大河有水小河满，大河无水小何干；海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；人，力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群。 23. （1）自觉遵守课堂纪律；不讲小话，积极回答老师的问题等等。 （2）自觉排队上车；自觉给老、弱、病、残、孕让座等等。 （3）自觉遵守交通规则；不闯红灯等等。
（4）讲究环保；不乱扔果皮纸屑等废物；不雕刻树木，不践踏花草等等。 （5）遵守超市规章制度；严于律己等等。
24.（1）仔细分析漫画，抓住其实质，依据课本容组织答案．漫画体现了两驴不合作不能吃到草，体现了它们没有合作意识，缺乏团队精神．据此解答即可．
（2）题干问的是漫画《两驴吃草》给了你哪些有益的启示；从团结能有效地克服生活中的困难，团结就是力量；良好的合作有助于事业的成功，双赢是我们竞争最理想的结果作答即可． 故答案为：
（1）因为它们没有合作意识，缺乏团队精神．
（2）团结能有效地克服生活中的困难，团结就是力量．良好的合作有助于事业的成功，双赢是我们竞争最理想的结果．生活中处处、时时充满选择，我们要学会做出正确选择．面对困难和挫折，每个人都要学会思考．在公共生活中，要学会相互支持和帮助． 25.晓的观点是非常错误的。因为：
当我们把集体与个人对立起来时，我们会发现，一方面我们的主人翁意识和能力得不到培养和锻炼，同
时也不能从集体中得到我们应得的利益。
26. 这种看法是不对的。这是推卸责任、不负责任的表现。我们每个人都是社会的一分子，都要承担对社会的责任，尽管年小体弱，也要用自己稚嫩的双肩承担起属于我们自己的那一份责任。每个人因年龄、能力大小及扮演的角色不同，所承担的责任也会不同。只要一个人尽其所能，就是一个负责任的人。初中生虽然年纪小，但也可以做一些力所能及的事，比如：认真学习；在家扫地、洗衣等；在街上帮助老人和小孩等；遇到抢劫，拨打报警等。
【解析】
1. 题干中小明主动退出竞选，原因是为了维持他俩的友谊，避免伤害小刚，显然小明没有理解竞选的目的和友谊的真谛．公平、良好的竞争，能促进竞争双方的共同进步，能创造双赢的结果．D说确，符合题意．A说法错误，讲义气，不一定是真正的益友；BC说法错误，没有认识到行为本质．故选D． 本题考查公平竞争．所谓公平竞争，是指竞争者之间所进行的公开、平等、公正的竞争．公平、良好的竞争，能促进竞争双方的共同进步，能创造双赢的结果．
解答本题要正确理解题意，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案． 2. 略
3. 此题考查个人与集体的关系。个人与集体的关系包括两个方面：个人离不开集体：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习、生活和工作都离不开集体；集体离不开个人：个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。题干中“个人好比一棵幼苗，集体好比、空气和水土，幼芽要开花结果，离开了她的生存条件—、空气和水土是绝不可能的”。说明集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。①②符合题意；③④不符合题意。故选A。 4. 此题考查集体对个人成长的作用。依据课本容，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个集体的努力。结合题干信息可知，翔的成功告诉我们，集体是个人生存和发展的依靠，个人的生活、学习和工作都离不开集体。A符合题意；BCD不符合题意，排除。故选A。
5. 此题考查对个人利益与集体利益关系的理解。这是一道漫画题，解答漫画题需通过漫画的标题、文字信息和画面，把握漫画的整体寓意，然后结合教材相关知识点确定答案。观察漫画可知，漫画《拆》中人物行为的错误在于为了个人利益而牺牲集体利益。D符合题意；A不符合题意；漫画《拆》中人物行为的错误在于没有正确认识集体与个人的关系，坚持集体利益高于一切，BC错误，排除。故选D。 6. 此题考查个人与集体的关系。题文中比尔盖茨这句话对我们的启示是个人是组成集体的细胞， 集体的发展离不开每个成员的努力。C符合题意；个人与集体是相互依存的，个人离不开集体，集体也离不开个人，A说法错误；B不符合题意；集体是人们联合起来的有组织的整体，D说法错误。故选C。 7. 此题考查正确认识和处理国家利益、 集体利益与个人利益之间的关系。题文中总书记的话语启示我们要正确认识和处理国家利益、 集体利益与个人利益之间的关系。A符合题意；国家利益、集体利益与个人利益在根本上是一致的，有时可能也会发生冲突，当个人利益与国家、集体利益发生冲突时，个人利益要服从国家和集体的利益，必要时要牺牲个人利益，以维护集体利益，BCD说法错误。故选A。
8. 此题考查角色不同，责任不同。作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学业是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明 不同的角色承担不同的责任。A符合题意；BD不符合题意；承担责任不一定要有所回报，C说法错误。故选A。 ．
9. “青篙素”的发现是团队合作的结果．可见合作有重要意义，合作是成功的土壤，事业的成功需要合作，所以A符合题意；B错误，合作，不一定都能成功；C错误，合作与竞争是对立的，屠呦呦的团队里有竞争；D错误，合作不是趋同，不能消除个体的特点． 故选A
该题考查善于合作．合作是一种力量，也是一笔财富，善于合作、往往有助与事业的成功，合作的时代的要求，青少年要培养合作精神，成为富于开拓性的人才．
审清题意、把握善于合作的意义，竞争与合作的关系，对照选项仔细排查即可． 10. 略 11. 略
12. 此题考查角色不同，责任不同。莉莉是一名九年级的学生，是班上的学习委员，是父母最疼爱的女儿。等到十几年后，她也许会成为一名老师，也有可能成为一名作家。这告诉我们在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色；随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色；我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。①②③符合题意；我们要扮演好每一种角色，不仅要对自己负责，也要对他人、对社会负责，④说法错误。故选C。
13. 此题考查责任的来源。总书记在率新一届中央政治局常委与中外记者见面时说：“我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。”所说的这一责任来源于职业要求。A符合题意；BCD不符合题意。故选A。
14. 本题考查的是合作．题干中“华为在多个国家与运营商就5G开展合作．”的材料说明了合作的重要性．合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作，有助于事业的成功；善于合作，是时代的要求．因此选项①④正确；选项②③观点过于绝对，故选B．
合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动．合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神．合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利．合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方． 认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于合作的基础知识有助于解答本题．
15. 题干中的材料启示我们要向竞争对手学习，由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前．在与对手的竞争过程中，找出差距，弥补不足，从而自己进步、发展的更快．还说明了竞争不忘合作，良好的合作创造双赢，要在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，共同收获，共同提高．因此选项①③④正确；选项②观点过于绝对．故选A．
本题考查的是竞争与合作的关系：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成．竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极向上的竞争．只有既竞争又合作，事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步．竞争最理想的结果是“双赢”，合作创造竞争中的
双赢．
认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于竞争与合作的基础知识有助于解答本题． 16. 此题考查对小团体主义的认识。解答漫画题需通过漫画的标题、文字信息和画面，把握漫画的整体寓意，然后结合教材相关知识点确定答案。观察漫画可知，漫画中“小圈子”是小团体主义的表现。C符合题意；ABD不符合题意。故选C。
17. 此题考查共建美好集体。根据教材知识，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。A正确；发扬个性，不能忽视共性，B错误；扬长避短、相互帮助、共同进步，C错误；正视差异、相互尊重、合作学习，共同提高，D错误。故选A。
18. 此题考查对小群体的认识。根据教材知识，小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，就会将小群体利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，导致“哥们儿义气”，不利于集体发展。①③④正确；不能维护集体的公平、正义，②错误。故选C。
19. 此题考查对美好集体的认识。由教材可知：美好集体是的、公正的，美好集体是充满关怀与友爱的，美好集体是善于合作的，美好集体是充满活力的。①②③④都符合题意。故选D。
20. 此题考查对个人利益与国家利益关系的理解。依据教材知识，国家荣誉是国家和民族尊严的体现，国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。“我们中国的飞船飞得多高，我们海外华人的头就会抬多高！”这充分说明祖国的兴衰和个人的前途与发展息息相关。A符合题意； 共同富裕不是同时富裕，B说法错误；国家的进步是个人发展的保证，C说法错误； 中国人在世界上的地位不断提高，但不能说 中国人在世界上有最高的地位，D说法错误。故选A。
21. （1）此题考查列举不关心集体的事例。此题为开放性试题，可根据自己在生活中的观察，从学习、卫生、纪律等方面回答，如卫生区、教室脏了无人管；卫生工具乱放无人管；抄袭被人作业，无人举报等。
（2）此题考查不关心集体行为造成的负面影响。此题考查了运用所学知识分析实际问题的能力，结合班级中的实际情况来回答即可。如果每个人都不热爱自己的班集体，对班集体的荣誉也不在乎，那么对于集体来说会严重破坏集体形象，不利于班集体的团结；对于个来说，不利于个人的健康成长。找准角度，从集体的后果和个人的后果两方面阐述：严重破坏集体形象；不利于建立文明班集体；不利于个人健康成长；不利于班级团结等。
（3）此题考查建设优秀班集体的做法。属于识记类知识。可以从共同的目标、各尽其能、团结协作等方面回答：树立共同目标；各尽所能，发挥特长；增强集体荣誉感；增强集体凝聚力。
22. （1）此题考查个人与集体的关系。此题的设问比较明确，即说说个人与集体之间有什么关系，考查的是教材重点识记类知识，依据教材知识回答即可。即：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，个人离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。
（2）此题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。此题考查的是教材重点识记类知识，考查了学生对教材知识的再现能力，依据教材知识回答即可。正确做法：坚持集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一
些个人利益。原因：①一般情况下个人利益和集体利益根本上是一致的。②从长远看坚持集体主义是对个人利益的最大保护。③当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。④坚持集体主义并不等于只顾集体利益不顾个人利益，个人正当合理的利益应该受到尊重和保护。 （3）此题考查学生对集体重要性的名言警句的了解。本题属于开放型的试题，考查了学生平时的知识积累，依据自己知道的有关集体重要性的名言警句列举两个即可。如：团结就是力量；大河有水小河满，大河无水小何干；海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；人，力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群。
23. （1）此题考查作为学生的责任。属于开放性问题，学生可结合自身实际回答，符合题意即可。所以，作为学生，课堂上，应该自觉遵守课堂纪律；不讲小话，积极回答老师的问题等等。
（2）此题考查作为乘客的责任。属于开放性问题，学生可结合自身实际回答，符合题意即可。所以，作为乘客，应该自觉排队上车；自觉给老、弱、病、残、孕让座等等。
（3）此题考查作为公民的责任。属于开放性问题，学生可结合自身实际回答，符合题意即可。所以，作为公民，应该自觉遵守交通规则；不闯红灯等等。
（4）此题考查作为游客对责任。属于开放性问题，学生可结合自身实际回答，符合题意即可。所以，作为游客，应该讲究环保；不乱扔果皮纸屑等废物；不雕刻树木，不践踏花草等等。
（5）此题考查作为顾客的责任。属于开放性问题，学生可结合自身实际回答，符合题意即可。所以，作为顾客，应该遵守超市规章制度；严于律己等等。 24.
本题考查善于合作、学会选择、集体凝聚力，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现．结合教材容，从团结能有效地克服生活中的困难，团结就是力量；良好的合作有助于事业的成功，双赢是我们竞争最理想的结果等角度回答即可．
此题要准确掌握课本知识搞好合作，正确处理合作与竞争的关系，发挥团队精神，在此基础上即可顺利作答．
25.学习、维护班级荣誉和利益、建设班集体都是我们中学生的责任，二者之间是相辅相成的，而非对立关系。
26. 此题考查承担责任，做负责任的公民。辨析题首先对材料中的观点进行判断，其次说明理由，最后进行举例。社会是一个整体，人们在社会生活扮演着不同的角色，承担着不同的责任，认为初中生年小体弱，不能承担责任，是推卸责任，不负责任的表现。故此观点错误。理由可从每个人都是社会的一分子，都要承担对社会的责任；不同角色，承担不同责任；中学生做力所能及的事等方面进行回答。如认真学习；在家扫地、洗衣等；在街上帮助老人和小孩；遇到抢劫，拨打报警等。
教科版八年级上册道德与法治第一单元测试题含答案
