二年级最多与最少
课前准备：数学卡片、直尺。
1.由6个百8个一组成的数是（ ）。
， 2 这3张数字卡片，摆出一个三位数，这个三位数可以是（2. 用 0 ， 4 ）。最大是（ ），最小是（ ）。
1.填一填，想一想：你发现了什么？
最小的一位数是 ，最大的一位数是 ， 最小的两位数是 ，最大的两位数是 ， 最小的三位数是 ，最大的三位数是 ， 最小的四位数是 ，最大的四位数是 。
5 ， 9 这3张数字卡片摆三位数。2.用 2 ， ⑴ 你能摆出哪些数？
⑵ 在摆的时候，怎样做到有规律地摆呢？
⑶ 在摆的三位数中，最大的是多少？最小的呢？
⑷ 要使摆出的数最大，怎样摆最快？要使摆出的数最小，怎样摆最快？
用心 爱心 专心 1
3.填一填，找一找，你发现什么规律吗？ 1—100中，个位是1的数有（ ）个； 1—200中，个位是1的数有（ ）个； 1—100中，十位是1的数有（ ）个； 1—200中，十位是1的数有（ ）个；
1—100中，百位是1的数有（ ）个；
）个。的数有（ —1200中，百位是1
通过本次学习，我的收获有
。
必做题第一部分 1.填空。 ）。个百，35个十组成的数是（ ⑴(☆)由 ）。☆)40前面的第二个数是（ ⑵( ）。9，这个数最小可能是（ ☆☆⑶()一个三位数，有两个相邻位置上数字的和是，第一位比第2一个三位数从右起，第二位上数字是7，第三位比第二位的数少⑷(☆☆) ，这个数是（ ）。二位多1 ），最小三位数是（ ）。⑸(☆☆)每一位上的数字都不相同的最大三位数是（
2.选择。 ）。⑴(☆)最小的四位数与最大的三位数的差是（1
③100 ①111 ② ）。最大的五位数是（ ），最小的五位数是（ ⑵(☆☆)99999
10000 9999 ②③①，这个数与最大，其余位上是01☆☆)一个四位数，它的最高位上的数字是，百位是2(⑶ ）。的三位数相差（1100 ③①201 ②200
）本，小兰又比小红少，那她本本子，小云比她多，小云至少有（ )3.⑴(☆小红有10 用
心 爱心 专心2
）本。最多（
下图有几个点？试试看你最多能连出几条线段。4. · · · · ·
有数成的三位），我组 ）、（ )⑵(☆我选三张卡片（ ）、（ ）。 ），
其中最大的是（ ），最小的是（（
选做题第二部分 ( )次。次，数字0出现了—☆☆)1100中数字2出现了( )5.( )摆一摆。5.(☆☆
这四张数字
卡片，可以摆出哪些四位数：，， 0 3 ， 8 用 0 ）。）最小的是（ 其中最大的是（
颗算珠可以表示哪些三位数？其中最大的是多少？最小的是多3)在计数器上用7.(☆☆☆ 少？
8.(☆☆☆)你能写几个各位数字之和是8的三位数吗？
在你写的这些数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 9.(☆☆☆)如果在每个图形中各添画一条直线 ，最多变成几个角？
（ ） （ ） （ ）
10.(☆☆☆)老师出了两道数学题，在30个人中，做对第一题的有21人，做对第二题的有用心 爱
心 专心 3
18人。两道题都做对的最少有几人？
11.(☆☆☆)将下图的表面涂成红色。
面涂成红色的小正方体有几个？⑴ 5
面涂成红色的小正方体有几个？⑵4
用心 爱心专心 4
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化 学习方式。主 要工作一、教研组建设 方面：、深入学习课改理论，积极实施课改 实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学 常规管理，抓好“五关”。（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。（ ）上课关。（）作业关。首先要控制学生 作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以 确保给学生一个公正、公平的评价环境。（ ）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组 内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方 面：加强教研组建设 。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教 学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节， 兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主 页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重 实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课人员拟 开课内容10月127四王 志忠生物圈10月137五赵 夕珍动物的行为12月114五 赵夕珍生态系统的调节12月2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组xx-
20X下学期生物 教研组工作计划范文20X年秋季生物 教研组工作计划化学生物教研组的工作 计划生物教研 组工作计划下学期生 物教研组工作计划年下学期生物教研组工 作计划20X年化 学生物教研组计划20X 年化学生物教研组计划中学生物教研组 工作计划第一学期生物教研组工 作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX —XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一 ．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加 强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及 活动：．加强理论学习 ，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式 ，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课 堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做 好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研 研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课 题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、 评课等工作。三 ．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学 期公开课名单。三月份：、组织理论学 习。、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评 卷和总结等工作。四月份：、组织好高三 英语口语测试。、高三英语复习研讨会 。五月份：、组织好高三第二次 模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开 展好我校的区级公开课。六月份：、组织 好高考的复习迎考工作。、收集课题活动 材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划思想、指导 一育。素质教标，全面实施量为目建设为学为重，以贯革精神彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教点，以促进教师队伍根本，以提高教学质认真学育课程 坚持以《基础教改革纲要》为指导，习贯彻课程改。语文素养提高学生的养，调动启发学生的内在学习动机学生活动安排长速度快我镇”，促，系统指导，评课的使教师的评课规范化化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究进新教师的成长，加小学语文教师队伍成和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活，开展各项有意义的动，培研组重 本学期教点加强对教师目标 二、工作素养。践能力识，培研究，变教学教师学、 以课改为中心，组织习语文课程标准，转观念，深入课堂教学激发学生主动探究意养学生创新精神和实，努力提高学生语文素质。进一步”活动展“师徒结对，以老带新，不断提高教师的业务慧、力示范作挥学科“语文加强语文教师队伍建设，让研究小组”，充分发带头人、骨干教师的用，重视团队合作智量。开 、动。赏析活讨，开动，对能力，提高教效的说切实有课沙龙、评课沙龙，师说课能力，和评课能够结合主题教研活典型课例进行互动研展教例 、组织教师开展务。素质服率服务而是真，形式主义，真实实为提高课堂效，提高教师的课不再细读，，赏析体备课 、加强教研组集，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材重点课文，进行文本交流教学心得。让备是走场发展。促进个性和谐能力，
活动中生学习赛活动学期制 、根据上定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞、过关活动，激发学语文的兴趣，在自主提高学生的综合实践指标。量调查 、加强学习质、检测工作，及时分完成各项教学析，寻找得失，确保施具体措、主要 三工作及”。当好“领头羊示范、 （一）骨干教师把关，水平。文老师的专业我校语教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高序地开展有效性级）则活动。展精读学模式绕“探师的示骨干教范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围索实效性语文课堂教”这个主题，深入开课文教学有效性研讨低段（1-2年继续进行识字教学的的探讨。分层、有分发挥，语文 、本学期研究小组成员继续充学科带头人、。对”活师徒结动，以老带新，不断师的业务素质提高教 、开展“成绩。取经、二）年轻教师学习，争取出 （。堂校内课和一研讨课。上模仿课的风格而使新地进行局部模仿，从教师形成个人的教学选择性径，根盘、视内容可以通过观看名师的关频或者教学实录等途据个人教学需要，有每一学， 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长—年教龄新教师期上堂模仿1 范文教学工史第二学期作计划年2019高二历一、指导思想
基础。业生打下良好学习潜能和发展前途的合格高中毕，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展 求靠拢。力争使高二的教学向高三教学的要转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知 。、历史唯物主义的理论水平物主义。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复 、教学依据和教材使用二 用。知识理解和运视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史书》下册为教参。教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和xx年《考试说明》进行教学。使用人教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。以人教社新版《世界近现代史教学参考 、教学内容三 力。师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教《世界近现代史》下册提供了自一战 四、教学安排 。，约课时课时，本学期共21周1.每周 区统一测试。史下册的前三章。期中安排近现代月下旬前要复习完世界 用。的练习题一套，仅供参考使月底提供全册书 时纠正教学中存在的问题。二历史》单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及4.本学期有《高 计划学期教学工作中学学年度第二 期教学计划初二物理第二学 范文201年第二学期教学工作计划 小学第二学期教学工作计划范本 划期教学工作计201学年第二学 工作计划范文年体育活动第二学期教学20X 范文第二学期教学工作计划 第二学期教学工作计划范文20X年高一地理 划范文期教学工作计20X年高一历史第二学 学工作计划20X～20X学年度第二学期教
划究计春学期课题研2019年究目标研
》这两活动进行重构，寻找出更切合学生实际的实施的继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与研究，重点是对《呼吸和血液循环》、《它们是怎样延续后代的科学探究活动。在活动的设个单元的探究定的教学策略。计中提炼出一 、在四年级科学教学中验方案，提高研究的有效性。 、对前一阶段的研究情况进行总结与反思，在研究中不断修改与完善实撰写研究报告。析，并实施探究活动设计的成果分 、在研究过程中学随笔、论文课、教等）取得一定数量和质量的科研成果。（如教学设计、研究 、工作。 、做好课题结题的准备： 研究措施台。 、依托课题博客，构建交流平题博客中，做究的全过程。到信息上传，料及时使得的内容 课题博客在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课博客内容丰富，能反映课题研常态化上传的，要把一些文字资料、图片资料、音响资养。，提高理论素 、借助他山之石题组成享一些消化，结合自己的教学实践，写出心得体会，然后与课相关的研究信息。员一起学习、探讨。定期分 各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、人的研究任务，理清究重点工作思路和研，有效势与不 、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重点，清醒认识到自我实验现状（优足），明晰个地开展研究实验。的课例、论文等。、改进究成果，形成有过程，有效益，有精品，有价值意见等 、整理和提炼研四年级
二年级奥林匹克数学 最多与最少习题无答案
