七年级上册美术《喜庆吉祥的民间美术》
教案
题
、喜庆吉祥的民间美术 教学内容 剪纸、中国结 教学领域 设计·应用 时 2时 执教人 赵成伟 教学目标 情感态度价值观
感受剪纸艺术的魅力，激励学生传承非物质文化遗产。 知识与技能
掌握剪纸艺术、中国结的基本制作方法。 过程与方法
在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。
教学重点
剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习。 教学难点
中国结作品的制作。 教学准备
多媒体、教师范作、材料及工具（剪刀、小刀、蜡光纸、固体胶、草稿本、铅笔、橡皮） 教学过程 合作点 教师活动 学生活动 设计 意图 时间分配 一、情景导入。
、播放视频展示过年的喜庆活动。
2、提问：春节期间人们是进行哪些活动表现喜庆吉祥的气氛？
、观看视频。 2、独立思考问题。 3、倾听。
体验民间艺术，导入剪纸题。
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二、剪纸的表现手法。 激发创作热情。 、多媒体出示剪纸图片
2、出示问题（剪纸艺术的寓意、内容） 3、归纳提炼。 、学生欣赏。 2、回答问题。
3、展示、点评、补充。 感受剪纸艺术的魅力。
三、纹样学习。 合作、训练。 、讲解纹样。
2、选择适当的形状来装饰喜鹊。 3、归纳提炼。 、倾听理解学习。 2、交流合作完成。 3、展示、点评、补充。
让学生明确不同纹样的灵活运用，追求美感。 8
四、剪纸制作方法。
交流。
、出示剪纸三步骤展示图（画、刻、剪）。 2、视频讲解剪法与刻法。 、倾听理解学习。 2、观察思考学习。 学会剪纸的制作方法。 4
五、学生创作。 分工、合作。 、出示活动要求。 2、巡回指导。 、明确任务。 2、动手合作。 体验剪纸艺术。 20
六、展示评价。 合作、交流。
、提出展示形式（上讲台）。 2、投票评价，提出要求。 、上讲台展示作品。 2、投票、点评。 激励并反馈。
七、作业。
根据本插图设计魅力中国结（鼓励原创）。 让学生自由飞翔。 教学反思
让学生在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。既感受剪纸艺术的魅力，又学会了简单的剪纸的方法，效果超出了预想。
七年级上册美术《喜庆吉祥的民间美术》教案
