日照师范学校软件与信息服务专业教学
方案
（试行稿） 一、 专业背景分析
伴随着信息产业对国民经济和社会生活各个方面的不断渗透，软件及信息服务产业在拉动经济增长、产业结构优化升级和转换经济增长模式方面的作用越来越明显.现代信息技术与管理的目标就是应用信息技术和软件工程作为工具帮助组织和行业实现科学化与有效化的决策管理。进入二十一世纪，软件产业和相关信息服务业已经成长为全球第一大产业.中国政府提出了以信息化带动工业化,以工业化促进信息化的发展战略,加快提升国家信息化的水平。在中国政府及各级地方政府制定的产业发展规划和产业政策中，除了对行业规划、技术发展、优惠政策等方面提出措施外，还明确提出了要加快人才培养的具体目标，教育部门应根据信息产业发展的需要,为软件及信息服务业的发展提供人才保障。软件及信息服务业的快速发展依赖于人才的培养和合理的人才结构,技能复合型人才的紧缺使职业技术教育面临巨大的发展契机。
二、 专业特色
理论知识+思维训练+案例分析+实战演练,强调课程的创新,面向信息技术前沿，立足实战化的实践，使学生得益于前瞻性和创新性的策略，通过创造追求卓越的教学环
境，强调培养具有竞争力的软件与信息服务人才,强调通过实践来加强学生技能训练，培养实用型、复合交叉型人才。
三、软件与信息服务人才培养方案 （一）招生对象：初中毕业生. (二)学制:三年。
(三）培养目标和基本要求： 1.培养目标
培养具有较强的计算机编程与应用以及软件开发能力,能熟练进行计算机维护、网络维护和网站建设,熟练使用最新流行软件环境与工具，熟悉国际软件开发规范，顺利进入领域相应岗位,从事程序设计、信息服务、技术服务与销售等工作,成为软件与信息服务业所需要的德智体全面发展的应用型专业技术人员.
2．基本要求
（1)基本素质
学生的基本素质包括政治素质、思想品德、身体素质和文化素质.通过学习社会科学文化基础课,把学生培养成为一个有理想、懂政策、遵纪守法且具有正确的世界观，人生观和价值观的公民，具有良好的身体素质、心理素质和文化素质，具有团队合作精神及吃苦耐劳的精神。除此之外,通过相关课程和社会实践活动的锻炼，使学生具有创新精神和实践能力。
（2)专业素质：知识和技能
掌握计算机与网络维护、网站维护与构建,了解软件开发与服务模式，熟练使用国际上最新的流行软件环境与工具，熟悉行业软件开发规范 ① 掌握本专业所必需的文化基础知识：政治理论、法律常识、专业英语、数学等。 ② 掌握计算机组成、安装、办公自动化软件及应用等专业知识。 ③ 掌握计算机网络系统的安装、管理维护技术和网站构建与维护技术。 ④ 掌握现代软件工程、计算机基本知识,网络维护，计算机维护、 、等知识。 ⑤ 熟悉符合国际标准的完整的软件开发流程和开发规范. （3）专业能力
①具有扎实计算机基本操作的能力。
②具备计算机维护、网络维护、网站维护的能力。 ③具备应用程序设计语言进行计算机应用软件设计、开发的能力。具备软件测试能力，精通常见的软件测试工具.
④具有数据库应用系统的管理与设计开发能力。 （四）课程设置原则
１。坚持“为了每一个学生的终身发展”为核心理念，全面贯彻党的教育方针,培养学生在德智体美等诸方面全面发展。
２.课程设置重视软件与信息服务技术专业素质的培养,加强程序设计与开发理论课、加强专业技能的实践训练.在科学文化知识、专业知识和基本职业能力等方面达到从业要求.
3。实行以主干课程为主线,以课堂教学为主,理论课与技能课相结合，必修课与选修课相结合,学校教育与实景实训相结合,构建必修课、选修课和实景实训有机结合的课程
日照师范学校软件与信息服务专业教学方案.doc
