浙江大学开展保持共产党员先进性教育活动纪实
在这里,坚持在教学一线为本科生授课的教授中,党员占到79%;获得国家级个人称号的科研第一线教师中,党员占到64%;获得一等奖学金的学生中,党员占到66%;获得优秀毕业生称号的学生中,党员占到65%。 这里,就是有5万余名师生员工、17000多名党员的浙江大学。通过开展保持共产党员先进性教育活动,学校广大党员受到了深刻的教育,党组织建设得到了进一步加强,有力地推动了学校建设世界一流大学的各项工作。 以先进性教育为契机,着力提高学校党委的领导能力 浙江大学党委认为,开展先进性教育活动试点工作,是进一步加强学校党的建设、加快学校跨越式发展的一次重大机遇,又是提高学校党委领导能力的一次实际锻炼。在先进性教育活动中,学校把党委领导能力的提高,具体体现到了抓好领导班子、带好党员队伍、搞好各项工作上。 首先,加强理论学习,进一步提高政治素质。学校充分运用校园网络优势,建立了“浙江大学党员先进性教育活动试点工作主题网页”,开展网上宣传教育、信息发布、调查研究和交流讨论活动,许多出差、出国在外的党员也利用先进性教育主题网页开展了学习教育活动。另外,学生党员们在党员老师的指导下,在校园网上自发建立了一个在线学习理论、时事和发布学习心得的“凝聚网”,点击量位居校内各类网站前列。网站的维护者,学校紫云学园团委书记钱智敢老师表示:“以‘凝聚’为名,是为了突出我们党的先锋性,强调党组织的团
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结力量。” 在先进性教育活动中,党委领导班子充分发挥学校行政领导和各部门的职能作用,通过广大党员的先锋模范作用,促进学校各项工作。精心制订和落实校院中长期发展规划、学科与队伍建设规划、校园建设规划,使学校各项事业协调发展;通过实施学校管理重心下移和管理机构改革,努力推进学校民主管理、科学管理水平;通过大力推进以实施学分制为核心的系列教学改革和科研体制创新,使学校教学科研取得重要成果。当年学校新审批和增设博士点位居全国高校前列,博士后流动站从30个增加到39个,科研经费同期增长10%,完成了一大批重大科研成果。 认真落实先进性教育的部署和要求,着力提高党支部的战斗力 浙江大学共有964个党支部。教职工、学生党支部处于学校教学科研工作的第一线,学校党委的领导核心作用,需要党支部的战斗堡垒作用来体现;学校改革发展稳定的各项工作,也需要党支部发挥党员的先锋模范作用,动员和组织广大教职工和学生去落实。 学校把广大党员通过参加先进性教育活动激发出来的积极性,引导和发挥到各自岗位上,转化为促进学校各项工作的强劲动力。各党支部纷纷以“保持先进促发展,科教兴国争先锋”为主题,组织党员开展了“山乡科技扶贫”“医患关系零距离”“军民共建、科技拥军”“博士生报告团西部行”、大学生百支“实践‘三个代表’小分队”等活动,传播先进文化,服务人民群众。 在学校党委的组织和领导下,各级党组织还坚持边学习、边评议、边整改,并把整改贯穿到教育活动的每个阶段。
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如学校附属妇产科医院B超室的党员,针对病患人员做B超需要预约等待多日的情况,从自身查找原因,通过党员带头加班和进一步优化工作程序,使预约时间从原来的3到5天缩短为当天,受到了病患人员的交口称赞。校学术骨干党员进一步激发了教学、科研和社会服务的积极性,先后完成了“神舟”五号配套项目研制和潜艇建造有关项目等一大批重大科研成果。 广泛吸收知识分子参与,着力提高党在高知识群体中的凝聚力 在先进性教育活动过程中,浙大还坚持走群众路线,广泛吸收知识分子参与,发挥高校学术带头人和业务骨干在师生员工中的特殊影响,不断提高党在高知识群体中的凝聚力。 学校各级党组织主动邀请、吸收入党积极分子、民主党派成员和群众参与先进性教育活动,召开党外人士情况通报会,及时通报先进性教育活动的有关进展情况。在学习培训阶段,直接参与活动的党外群众有7000多人次;在民主评议阶段,各党支部征求党内外群众意见累计42399人次,党员征求意见累计60126人次;在整改提高阶段,各级党组织通过“党员群众一对一联系制度”等多种途径,推进群众参与和监督。
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