体育课小组合作学习教案
课题：足球、游戏。 班级：2015级5班。
人数：男生：32人，女生：27人。 领域目标：运动参与、运动技能。 教学目标：
1、认识目标：初步学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神。
2、技能目标：学会脚内侧踢球技术，力争有80%左右的学生能独立完成，能积极主动参与各种活动。
3、情感目标：培养勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生集体主义和爱国主义精神；能有克服困难、勇往直前的品质。
学习内容：脚内侧踢球、传球游戏。 学习过程：
一、酝酿情绪，激发兴趣阶段
1、教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题，带领学生徒手操热身活动。
2、学生活动：体委整队，与教师亲切问好。积极参与对体育明星的交流，明确学习内容等，认真做好准备活动。
二、合作探究、完成动作学习 1、教师活动：
组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；教师巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助，组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议，讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；
组织学生进行正确动作练习 2、学生活动：
能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议。学习动作，纠正错误，再练习、组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习
三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏） （一）、教师活动：
1、讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法。 2、把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练。 3、解答学生的问题并给予积极的指导和帮助。 4、组织学生分组比赛，挑战记录。
5、对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励。
（二）学生活动：
1、在小组长带领下进行游戏的尝试练习。
2、积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录。
3、对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败。 四、稳定情绪，恢复身心阶段 （一）教师活动：
和学生一起庆祝胜利；引导学生交流感受，评议总结；布置课后作业。回收器材，宣布下课，师生再见！
（二）学生活动：
在欢快的气氛中庆祝胜利，交流自己的感受；领会作业要求；归还器材，师生再见！
器材：足球10只，录音机一台
蔡兆岗--体育课小组合作学习教案
