谁的救生圈语言教案

《谁的救生圈》语言教案(总3页)

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《谁的救生圈》语言教案

《谁的救生圈》语言教案 【活动目标】

1、初步理解画面的主要情节，尝试用完整的语言讲述画面内容。

2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。 3、乐意参加讲述活动，体验活动的快乐。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 【活动准备】

ppt，小狗、公鸡、小鱼图片、背景图人手一份。 【活动过程】

一、图片（救生圈）导入，激发幼儿兴趣。 师：这是什么救生圈有什么大本领 小结：救生圈可以帮助不会游泳的人游泳。

二、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。 师：今天，我们一起来讲一个有关救生圈的故事。请你仔细观察，把你看到的、想到的都告诉我们，好吗？ 图一提问：谁来了小猫去干什么

图二提问：发生了什么事情小猫发现了什么

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小结：我们刚刚看了两幅图，我们知道了，小猫去河边钓鱼，它发现了一个救生圈。

图三提问：小猫看见了谁它会怎么对青蛙说青蛙又会怎么回答想想青蛙会怎么游给小猫看请你学一学。 小结：小猫问小青蛙：“这是你的`救生圈吗”

小青蛙说：“谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。”说完，小青蛙“扑通”一声就跳进了河里。

图四提问：小猫又看见了谁它会怎么说乌龟又会怎么回答 小结：小猫问小乌龟：“这是你的救生圈吗” 小乌龟说：“谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。” 图五提问：小猫又碰到了谁他们会说些什么呢 小结：小猫问小鸭：“这是你的救生圈吗” 小鸭说：“谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。”

图六提问：这到底是谁的呢看看谁来了它怎么了他们会说些什么

小结：小鸡着急得赶来了，小猫问：“小鸡，这是你的救生圈吗”

小鸡说：“是的，谢谢你，这是我丢的。” 图七提问：小鸡在干什么小鸡怎么会游泳的 小结：戴上救生圈，小鸡也会游泳啦！

总结：你们看着图片讲的故事真好听呀！我们把这些图片连起来，再来听听这个故事吧，故事的名字叫《谁的救生圈》

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