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《蜗牛与黄鹂鸟》教案通用3篇
授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间：
XX学校
《蜗牛与黄鹂鸟》教案（通用3篇） 《蜗牛与黄鹂鸟》教案1 一、教学内容 听：《荫中鸟》 二、教学目的
通过欣赏，让同学认识了解竹笛，感受笛子的表示力和乐曲的情绪和艺术情景。
三、重点：
让同学认识、了解竹笛，感受笛子的表示力和乐曲的情绪和艺术情境。
难点：启发引导同学的联想和想象。 四、教具准备 录音机、磁带。 五、教学过程 1．组织教学： （1）师生问好。 （2）发声练习：
（3）复习《蜗牛与黄鹂鸟》 有表情地演唱。 2．新授： （1）点明课题。
（2）出示录音机，听赏音乐一遍。
考虑：有什么乐器演奏？ 答：笛子。 简介作品：
《荫中鸟》是一首笛子独奏曲，刘管乐作曲，创作于五十年代。乐曲取材于河北民间音调，运用了民间流行的滑音、吐音、花舌音等竹笛吹奏技巧，生动地表示了荫中百鸟争鸣的景象，借景抒情地表达了人民对新生活的热情赞颂。
（3）复听音乐，考虑：可以分几个局部？ 答：三个局部。（复三部曲式）： 引子——A（快板）——B（自由地）——A （4）分段欣赏：
开始的引子共8小节。上下呼应的句式，犹如鸟儿的飞翔和对唱，形象生动，将人们引进到一个鸟的世界。一声俏皮的鸟叫结束引子。
A段是利索的快板，活泼欢快，由两个单乐句式乐段组成。 B段是鸟鸣段落。在轻快的、固定音型的曲调伴奏下，笛子运用了多种技巧自由地模仿各种鸟叫声，生动地展现了荫中鸟竞相的艺术境界，惟妙惟肖，引人入胜。
A段是A段的`变化再现，高音区的花舌替代了原来的颤音演奏。结束在宫调的主音上，寓意鸟儿在蓝天中飞翔，迎接明天的美好生活。
（5）介绍笛子：
笛：古称横吹，竹制吹管乐器，笛上开有吹孔、膜孔和六个按指孔，分有梆笛和曲笛两种。
《蜗牛与黄鹂鸟》教案通用3篇
