小学生养成教育实施方案

小学生养成教育实施方案

小学生养成教育实施方案 一、指导思想

养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯等方面为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创班级养成教育的新局面，大力推进素质教育。

二、养成教育具体内容 1、学习习惯养成教育 2、行为习惯养成教育 3、卫生习惯养成教育 三、达到目标

(一)学习习惯养成教育达一到目标到 1、学会倾听的习惯习

(1)上课时不做小动作，不做与学习无关小的事。的 (2)能认真倾听其他同学发言。听 (3)能给予积极的评价) (44)能仔细倾听老师讲解。。 (5)能按要求认真练练习。 2、善于思考的习惯习

(1)上课专心听讲，认真思考，能积极发讲言。言 (2)善于发现，并能大胆发表自己的见解并。。

(3)课前能预习，不不明白的问题能做好标记。。 3、敢于提问的习惯

(1)勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错疑。。 (2)发言时，身站直直，口齿清，能用普通话，，声音洪

亮。

(3)对不懂的问题能主动向教师不请请教。 4、与人合作的习惯习

(1)能主动和同学、老师合作，共同解决学问题。问 (2)与同学交流时，能尊重别人的意见流和观点。和 (3)能清楚地地表达自己的观点和见解。。

5、自主读书的习惯 (1)边读边想、圈点勾画。画 (2)和书交朋友，广泛阅读。，

(3)不读不健康书籍，不看不健读康康光盘，不浏览不健 康网站。站

(4)爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画不。。 (5)早到后能设法早早读。 (6)常写读书笔记，注重知识的积累。笔 6、认真书写的习惯

(11)读写姿势端正，会正确确执笔，做到“三个一”,,

,眼离书本一尺，胸离桌桌子一拳，执笔处离笔尖一一寸。 (2)书写工整，，作业、卷面洁净，不乱用用涂改液和修

正纸。

(33)文字和符号规范，格式式美观，符合老师的要求。。 7、自评互评的习惯

在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自励己己与他人。 8、搜集资料的习惯料

(1)能利用查查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调地

查等渠道主主动搜集与学习相关的材料料，拓宽自身的知识面。 (2)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合能。。 9、动手实践的习惯惯

(1)能积极、主动地地完成教科书上所要求的各各类操作实验。 (2)工具准备充分，不丢三落工四。四 (3)能运用所学知识解决实际问题。知 100、按时完成作业的习惯

(1)在校时能完成作业再再去玩，对作业中的错误能能即时订正。 (2)尽早完成家庭作业，睡前交早家家长检查。 (3)睡觉前对当天学习的主要内容前能进行回忆。能 (4)认真完成，并仔细自查作业真。。 (二)行为习惯养成教育达到目标教 1、举止文明的习惯止

(1)升国旗奏国歌时自觉肃立。国 (2)见到老师、客人主动问好主

(3)能自觉使使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“谢再 再见”等礼貌用语。

(44)在接受别人的帮助时，，能微笑着向别人致谢。 (5)向别人请教时，态度诚恳。度

(6)不打架，，不骂人。 (7)不给同同学起绰号。

(8)当同学答错问题时，不起哄同、、不嘲笑。 (9)集合时做到“快、静、齐”。时

(10)观看比赛时能文明明喝彩。