A. 表征 B.
解决问题 C. 推理 D. 记忆
答案：D 21.
情绪和情感是个体对内外环境变化产生的( )。 A. 感想 B. 体验 C. 经验 D. 认识
答案：B 22.
哭泣的三种模式不包括( )。 A.
基本的哭泣 B.
痛苦的哭泣 C.
无聊的哭泣 D.
愤怒的哭泣
答案：C 23.
（ ）是由于持续的、超水平的不良刺激引起的。 A. 痛苦 B. 高兴 C. 喷怒 D. 饥饿
答案：A 24.
下列( )不是婴儿情绪的特点。 A.
易暴露 B.
易隐藏 C. 易变换 D. 易感染
答案：B 25.
当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，称为( )。 A. 传递 B. 转移 C. 移情 D. 共鸣
答案：C 26.
儿童口语表达的特点，不体现在( )。 A.
逻辑性 B.
顺序性 C. 完整性 D.
不确定性
答案：D 27.
发音率与年龄增长成( )。 A. 正比 B. 反比 C.
没有关系 D. 不确定
答案：A 28.
( )是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的、持久的情感关系。 A.
母婴关系 B.
亲子关系 C. 依恋 D.
情感连接
答案：C 29.
依恋的低分化阶段是( )。 A.
6个月到2.5岁 B.
0-3个月 C.
3-6个月 D.
2.5岁以后
答案：C 30.
影响幼儿同伴交往的因素，不包括( )。 A.
教师的影响 B.
认知能力 C.
环境变化 D.
教养方式
答案：C 31.
影响儿童道德发展的影响因素，不包括( )。 A.
同龄人交流 B.
儿童的养育实践 C.
同伴关系 D.
认知能力
答案：C 32.
儿童亲社会行为的影响因素，不包括( )。 A. 环境 B. 认知 C. 玩具 D. 移情
答案：C 33.
( )能感知音乐旋律。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 0-3岁
答案：A
34.
儿童( )可以在成人的教唱下场简单、重复的乐句。 A. 3-4岁 B. 2-3岁 C. 4-5岁 D.
6个月-2岁
答案：B 35.
儿童( )可以自发创作轮廓歌。 A. 4-5岁 B. 2-3岁 C. 3-4岁 D.
6个月-2岁
答案：D 36.
儿童美术欣赏直接感知美术形象期，处于( )。 A. 0-2岁 B.
7岁以后 C. 2-7岁 D. 2-3岁
答案：C 37.
心理学家认为，游戏能在学前儿童的( )内搭建一个发展的支架，使其延伸自己的能力。 A.
适应区域 B.
适合区域 C.
最近发展区 D.
最近区域
答案：C 38.
( )是指儿童在一起游戏，彼此的行为相互关联，但不相互合作。 A.
联合游戏 B.
平行游戏 C.
合作游戏
D.
独自游戏
答案：A 39.
行为孤僻，反应迟缓，对事物敏感，易察觉到细节的人，属于（ ）。 A.
胆汁质 B.
多血质 C. 抑郁质 D. 黏液质
答案：C 40.
性格不表现在( )方面。 A.
表情、姿态、服饰 B. 面容 C. 活动中 D. 言语中
答案：B 41.
最初的独立性出现在( )。 A. 4岁 B. 6岁 C. 1岁 D. 3岁
答案：C 42.
儿童会认为口红是妈妈的 ，领带是爸爸的，这体现了儿童( )A.
性别稳定性 B.
性别发展 C.
性别认同 D.
性别恒常性
答案：C 43.
思维通常伴随着( )一起。 A.
的发展。
学前儿童发展心理学题库
