规则 B. 道德 C. 自律 D. 他律
答案：B 48.
教育能不能对儿童产生影响，取决于儿童的( )。 A.
学习材料 B.
生长环境 C.
学习经验 D.
认知结构
答案：D 49.
下列( )不属于低级心理机能。 A. 注意 B. 情绪 C. 感觉 D.
抽象思维
答案：D 50.
维果斯基的最近发展区指的是( )。 A.
学生独立解决问题的水平 B.
学生最近达到的解决问题的水平 C.
学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平 D.
学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
答案：D 1.
下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。 A.
理解学前儿童心理学的研究方法 B.
理解个体心理发展的基本观点 C.
掌握青少年的心理发展规律 D.
了解学前儿童心理学的研究对象和任务
答案：C 2.
学前儿童心理学的研究任务不包括( )。 A.
阐明儿童心理过程和发展趋势 B.
阐明学前儿童心理的特征 C.
揭示儿童身体发展发展规律 D.
揭示儿童心理变化的机制
答案：C 3.
有的孩子说话早，有的孩子说话晚，体现了心理发展的（ ）特点 A.
差异性 B.
普遍性 C. 阶段性 D. 连续性
答案：A 4.
相同样本A A A A 观察 O1 O2 O3 O4 时间 ————————→ 属于( )研究。 A.
短期研究 B.
纵向研究 C.
长期研究 D.
横向研究
答案：B 5.
若父母的身高较高，孩子的身高也很高，这种现象叫（ ）。 A. 孕育 B. 发育 C. 繁衍 D. 遗传
答案：D 6.
儿童2.5岁-3岁时脑重约900-1011克，达到成人的( )。 A.
100% B. 50% C. 75% D. 90%
答案：C 7.
七八个月的胎儿大脑两半球面积占人脑的( )。 A.
31%-40% B.
21%-30% C.
12%-20% D.
10%-11%
答案：D 8.
看见红灯停，属于( )。 A.
无条件反射 B.
第一信号 C.
抽象信号 D.
第二信号
答案：D 9.
下列( )能为胎儿创造良好宫内环境。 A.
过量饮用咖啡 B. 酗酒 C. 吸烟 D.
适度运动
答案：D 10.
儿童先认识( )。 A. 红色 B. 绿色 C. 棕色 D. 蓝色
答案：A
11.
认知是( )。 A.
知觉和社会化 B.
情感和态度 C.
感觉和情绪 D.
认知和知识
答案：D 12.
儿童的多通道知觉不包括( )的联合。 A.
视觉---动觉 B.
视觉---听觉 C.
听觉---触觉 D.
视觉---触觉
答案：C 13.
( )设计了视觉悬崖装置。 A.
托马斯 B.
吉布森 C. 罗杰斯 D. 艾弗森
答案：B 14.
( )的婴儿已经具备了深度知觉。 A. 3个月 B. 6个月 C. 出生 D.
12个月
答案：B 15.
记忆恢复指学习某种材料后，相隔一段时间后所测量到的保持量，比学习之后立即测量的保持量要( )A. 高 B. 低 C.
。 持平 D. 不确定
答案：A 16.
幼儿记忆的特点不包括( )。 A.
机械识记占优势 B.
再认优于回忆 C.
记忆力好于成年人 D.
无意记忆占优势
答案：C 17.
( )是心理学中最复杂、最重要的问题 A. 想象 B. 表象 C. 记忆 D. 思维
答案：D 18.
具体形象思维的特点不包括( )。 A.
具体性 B.
形象性 C.
开始认识事物的属性 D.
借助于动作
答案：D 19.
认知发展的阶段是( )提出的。 A.
皮亚杰 B. 华生 C. 冯特 D.
维果斯基
答案：A 20.
当代认知的研究不包括( )。
学前儿童发展心理学题库
