华盛实验学校“青蓝计划”
——新老教师帮扶计划书
一、指导思想
为了进一步推进新课程改革的实施，全面贯彻我校的办学理念，建设有利于教师快速成长的培养机制。根据相关要求，结合我校传统和实际情况，特制定新老教师帮扶计划。 二、活动目标
通过以老带新、帮学帮教的帮扶方式，使新教师树立正确的教育理念，具有良好的职业道德、合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学和科研能力，适应新课改的要求。 三、 活动对象
指导教师——张文娜， 被指导教师——李晨 四、 活动过程计划 1、 班级管理方面
班主任工作是学校工作的重要方面，新教师在指导老师的帮助下，做好以下工作：
（1）、向学生做好入学教育，进行小学生思想品德教育和常规教育，保护学生的心理健康。
（2）、教育学生养成良好的学习习惯，能够自觉遵守课上纪律和课下纪律，进行班级的常规管理，建设优秀班集体。 （3）、教育指导好学生积极参加学校的各种德智体美劳活动，
培养学生的劳动意识和卫生习惯，提高学生的身体素质，增强体育锻炼意识。
（4）、关心学生的课外生活，鼓励学生发展正常的兴趣爱好和特长。
（5）、配合学校努力做好与家长和社会的工作，积极沟通，形成教育合力。
（6）、做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作‘ （7）、准备好每周的主题班会活动。 （8）、做好班主任工作的总结和研究。 2、教学业务方面
新老师在指导老师的帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的教育理念进行教育教学活动。主要体现在： （1）、制定教育和学科工作计划。
（2）、钻研教材、备好课。了解不同课的结构，把握每节课的重难点和突破方法。充分利用好多媒体设备，设计好板书，设计好作业量以及作业批改、课后辅导等方式。
（3）、课堂教学。努力形成“教为主导，学为主体”的人文课堂、生命课堂，准备好教学资料、教具，努力形成师生双边、多边的活动过程，注重学生创新能力的培养，充分激发学生学习的兴趣和积极性，重点培养学生的语文学习习惯。努力形成并且运用自己的课堂教学模式、方法。
（4）、初步了解说课、评课。 （5）学会自我反思、总结和评价。 五、活动形式
采取多种多样的帮扶形式，定期研究、听课，教与学、帮与做相结合，研究与讨论、教育与谈心相结合，指导、听课与检查相结合，活动范围灵活多样。
指导老师： 被指导老师： 2013/9/10
青蓝计划 - 新老教师帮扶计划
