4 插入艺术字和文本框 1教学目标 知识方面:
1.使学生掌握在PowerPoint中插入艺术字的方法。 2.使学生掌握修改艺术字的方法。 技能方面:
培养学生自学能力。 情感方面:
培养学生的审美能力 2重点难点 教学重点
在幻灯片中插入艺术字。 教学难点
插入艺术字的方法。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1教学活动 活动1【活动】教学过程 一、导入课题
教师展示、评价学生制作的“我的家庭”幻灯片,同时提出在幻灯片中添加艺术字的问题。由此引出课题。
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学生欣赏、评价同学的作品,考虑教师提出的问题。
让学生在欣赏和评价中互相交流。学生明确本课的学习任务。 续表 二、新课 1.插入艺术字
教师引导学生回忆在Excel中插入艺术字的方法。
教师介绍插入艺术字的新方法:在绘图工具栏中单击“插入艺术字”按钮→选择艺术字样式→输入艺术字内容→“确定”。
教师布置任务:打开“我的家庭”演示文稿,将第一张幻灯片的标题改为艺术字。 2.修改艺术字
教师要求学生打开艺术字工具栏,弄清每种工具的作用和使用方法后,对“我的家庭”演示文稿中插入的艺术字进行修改。 三、课堂练习
打开“我们的班级体”演示文稿,在其中添加艺术字。 四、课堂小结
教师与学生共同小结本课所学内容,强调在PowerPoint中添加和修改艺术字的基本方法与Excel、Word中相同。 五、布置作业
在“我的家庭”演示文稿中添加艺术字。 学生回忆在Excel中插入艺术字的方法。 学生听教师介绍,学习插入艺术字的新方法。
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学生完成教师布置的任务,在幻灯片中添加艺术字。 学生上机实践,学习修改艺术字的方法。 学生上机实践在幻灯片中添加艺术字。 学生参加小结。
学生已经掌握在Excel中插入艺术字的操作方法,经上机实践后,学生可以掌握教师介绍的新方法。
学生可以顺利完成任务。
修改艺术字的工具较多,但对这些工具学生已有一定的了解,经过实践后,可更好地掌握这些工具的使用。
学生可以较熟练地掌握知识,顺利完成任务。 复习巩固知识,建立新旧知识之间的联系。 注意培养学生的审美能力。 八、板书
第四课插入艺术字和文本框 一、插入艺术字
方法一:“插入”→“图片”→“艺术字”。 方法二:打开绘图工具栏→插入艺术字。 二、修改艺术字
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四年级下册信息技术教案-1.4风筝艺术-插入艺术字和文本框｜ 清华版
