机密★考试结束前
第五届全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛
上机测试试卷（断网施测）
（总分40分，测试时间：100分钟）
一、单选题（每题1分，满分10分）
说明：请将答案填写在答题卡上。
1．某小学在开运动会期间，为了便于管理和识别，给每一位运动员编制唯一的号码，这个过程属于（ ）。
A．信息的存储 B．信息的表达 C．信息的编码 D．信息的采集
2．Windows的文件夹组织结构是一种（ ）。 A．表格结构 B．树形结构 C．网状结构 D．线性结构
3．一副彩色静态图像（RGB：共3种颜色），分辨率设置为256×512，每一种颜色用8bit表示，则该图像的数据量为（ ）bit。
A．512×512×3×8×25 B．256×512×3×8 C．256×256×3×8 D．512×512×3×8
4．关于信息资源管理方法，以下说法正确的是（ ）。 A.人工管理、文件管理、数据库管理都有其适用的场合 B.文件管理只能通过“资源管理器”来管理 C.人工管理完全可以取代数据库管理 D.数据库管理完全可以取代人工管理
5．学校为社会实践小组提供的设备有录音笔、打印机、数码相机和数码摄像机。其中，不适用于直接采集访谈信息的一种设备是（ ）。
A.录音笔 B.打印机 C.数码相机 D.数码摄像机 6．用计算机编程解决问题一般经历下面几个过程：①设计算法②调试运行③编写程序④分析问题，排序正确的是（ ）。
A. ④①③② B. ①②④③ C. ①③②④ D. ④③①②
7．下列不属于图像文件类型的是（ ）。 A．JPG B．PNG C．WMA D．BMP
8．关于Word中，对批注说法错误的是（ ）。
A．批注是审阅添加到独立的批注窗口中的文档注释或者注解 B．当审阅者只是评论文档，而不直接修改文档时可以插入批注 C．批注是不能修改和删除的
D．批注是隐藏的文字，word会为每个批注自动赋予不重复的标号和名称 9. 获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列，哪一种是直接信息来源？答案是（ ）。
A. 报刊杂志 B. 查阅专家访谈记录 C. 亲自做实验 D. 大型门户网站 10.某同学使用Flash软件制作了一段动画，效果是一张图片沿着一条曲线路径运动。制作时，他需要在（ ）中绘制这条曲线路径。
A．普通图层 B．引导层 C．遮罩层 D．被遮罩层
二、简答题（共2题，满分12分）
说明：请将答案填写在答题卡上。
1．列举一个人工智能不能胜任的问题或领域，（1分）并解释为什么？（3分） 2．如下案例给出了几个农村儿童在课余时间的网络行为：
儿童A：男，15岁，网龄：3年，主要上网方式：智能手机，手机用途：玩游戏、看视频、网络交友，使用手机时间：无节制，家庭所在地：乡镇
儿童B：男，12岁，网龄：2年，主要上网方式：智能手机，手机用途：玩游戏、看视频，使用手机时间：无节制，家庭所在地：乡村
儿童C：男，10岁，网龄：2年，主要上网方式：智能手机、电脑，手机用途：玩游戏、看视频，使用手机时间：无节制，家庭所在地：城郊
儿童D：女，8岁，网龄：1年，主要上网方式：智能手机，手机用途：玩游戏，使用手机时间：无节制
问题：
（1）以这些儿童为样本，请概括这些儿童的网络行为特征。（100字以内）（4分） （2）结合上述行为特征，谈谈对信息技术课程教学的启示。（100字以内）（4分）
三、操作与设计题（共2题，满分18分）
说明：不要在考试机器上留下任何个人信息，以本人机位编号（不得用个人姓名）为名称建立文件夹，其下存放操作结果文件（不要放入试卷等无关文件），完成后将该文件夹统一提交到教师机。
题目内容：
1.PPT图片组合任务
（1）请根据提供的PPT素材（见素材文件：图片组合任务.ppt，内容如图1所示），通过组合加工形成图2所示效果。注意：插入新的一页幻灯片进行组合加工操作。
图1 素材样例
图2 加工后的样例
扣分点（满分6分） （1）不能截取图2的素材，每截取1处扣1分 （2）不能完整呈现图2所示信息，每缺少一处，扣1分 （3）整体效果不协调，扣1-2分 （2）请根据上述操作体验，简述该任务背后体现的技术思想（满分2分）。
2.Scratch编程任务
“狼来了”是一个用Scratch制作的小游戏（见素材文件：狼来了示例.sb2），其设计要求如下：
（1）大灰狼利用氢气球从山底飞来，企图将平台上的巨石推下砸中负责警卫的小羊；
（2）小羊使用弓箭射击氢气球，若射中，氢气球爆炸，狼掉落；若未射中，狼到达平台；射击动作通过按空格键触发，按上下键可以调整箭的方向；
（3）如果累计有3只狼到达平台，巨石将被推下，小羊被砸中消失，游戏结束。
测试任务：
（1）学生在制作该游戏的过程中，出现了4处明显的错误或不恰当的设置，导致游戏功能不能完全实现，用户体验不好。请检查该游戏，找出有问题的地方并修正。
（2）程序左上角有一个“射中”计数显示功能，但没有显示未射中的数量，请在“射中”计数的下方增加“狼逃脱”计数显示功能。 评分点（满分10分） 1.该作品共有4处问题，修正一处得2分 2.增加“狼逃脱”计数显示功能，得2分
2017小学信息技术基本功竞赛试题-定稿
