机密★考试结束前
第五届全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛
上机测试试卷(断网施测)
(总分40分,测试时间:100分钟)
一、单选题(每题1分,满分10分)
说明:请将答案填写在答题卡上。
1.某小学在开运动会期间,为了便于管理和识别,给每一位运动员编制唯一的号码,这个过程属于( )。
A.信息的存储 B.信息的表达 C.信息的编码 D.信息的采集
2.Windows的文件夹组织结构是一种( )。 A.表格结构 B.树形结构 C.网状结构 D.线性结构
3.一副彩色静态图像(RGB:共3种颜色),分辨率设置为256×512,每一种颜色用8bit表示,则该图像的数据量为( )bit。
A.512×512×3×8×25 B.256×512×3×8 C.256×256×3×8 D.512×512×3×8
4.关于信息资源管理方法,以下说法正确的是( )。 A.人工管理、文件管理、数据库管理都有其适用的场合 B.文件管理只能通过“资源管理器”来管理 C.人工管理完全可以取代数据库管理 D.数据库管理完全可以取代人工管理
5.学校为社会实践小组提供的设备有录音笔、打印机、数码相机和数码摄像机。其中,不适用于直接采集访谈信息的一种设备是( )。
A.录音笔 B.打印机 C.数码相机 D.数码摄像机 6.用计算机编程解决问题一般经历下面几个过程:①设计算法②调试运行③编写程序④分析问题,排序正确的是( )。
A. ④①③② B. ①②④③ C. ①③②④ D. ④③①②
7.下列不属于图像文件类型的是( )。 A.JPG B.PNG C.WMA D.BMP
8.关于Word中,对批注说法错误的是( )。
A.批注是审阅添加到独立的批注窗口中的文档注释或者注解 B.当审阅者只是评论文档,而不直接修改文档时可以插入批注 C.批注是不能修改和删除的
D.批注是隐藏的文字,word会为每个批注自动赋予不重复的标号和名称 9. 获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列,哪一种是直接信息来源?答案是( )。
A. 报刊杂志 B. 查阅专家访谈记录 C. 亲自做实验 D. 大型门户网站 10.某同学使用Flash软件制作了一段动画,效果是一张图片沿着一条曲线路径运动。制作时,他需要在( )中绘制这条曲线路径。
A.普通图层 B.引导层 C.遮罩层 D.被遮罩层
二、简答题(共2题,满分12分)
说明:请将答案填写在答题卡上。
1.列举一个人工智能不能胜任的问题或领域,(1分)并解释为什么?(3分) 2.如下案例给出了几个农村儿童在课余时间的网络行为:
儿童A:男,15岁,网龄:3年,主要上网方式:智能手机,手机用途:玩游戏、看视频、网络交友,使用手机时间:无节制,家庭所在地:乡镇
儿童B:男,12岁,网龄:2年,主要上网方式:智能手机,手机用途:玩游戏、看视频,使用手机时间:无节制,家庭所在地:乡村
儿童C:男,10岁,网龄:2年,主要上网方式:智能手机、电脑,手机用途:玩游戏、看视频,使用手机时间:无节制,家庭所在地:城郊
儿童D:女,8岁,网龄:1年,主要上网方式:智能手机,手机用途:玩游戏,使用手机时间:无节制
问题:
(1)以这些儿童为样本,请概括这些儿童的网络行为特征。(100字以内)(4分) (2)结合上述行为特征,谈谈对信息技术课程教学的启示。(100字以内)(4分)
三、操作与设计题(共2题,满分18分)
说明:不要在考试机器上留下任何个人信息,以本人机位编号(不得用个人姓名)为名称建立文件夹,其下存放操作结果文件(不要放入试卷等无关文件),完成后将该文件夹统一提交到教师机。
题目内容:
1.PPT图片组合任务
(1)请根据提供的PPT素材(见素材文件:图片组合任务.ppt,内容如图1所示),通过组合加工形成图2所示效果。注意:插入新的一页幻灯片进行组合加工操作。
图1 素材样例
图2 加工后的样例
扣分点(满分6分) (1)不能截取图2的素材,每截取1处扣1分 (2)不能完整呈现图2所示信息,每缺少一处,扣1分 (3)整体效果不协调,扣1-2分 (2)请根据上述操作体验,简述该任务背后体现的技术思想(满分2分)。
2.Scratch编程任务
“狼来了”是一个用Scratch制作的小游戏(见素材文件:狼来了示例.sb2),其设计要求如下:
(1)大灰狼利用氢气球从山底飞来,企图将平台上的巨石推下砸中负责警卫的小羊;
(2)小羊使用弓箭射击氢气球,若射中,氢气球爆炸,狼掉落;若未射中,狼到达平台;射击动作通过按空格键触发,按上下键可以调整箭的方向;
(3)如果累计有3只狼到达平台,巨石将被推下,小羊被砸中消失,游戏结束。
测试任务:
(1)学生在制作该游戏的过程中,出现了4处明显的错误或不恰当的设置,导致游戏功能不能完全实现,用户体验不好。请检查该游戏,找出有问题的地方并修正。
(2)程序左上角有一个“射中”计数显示功能,但没有显示未射中的数量,请在“射中”计数的下方增加“狼逃脱”计数显示功能。 评分点(满分10分) 1.该作品共有4处问题,修正一处得2分 2.增加“狼逃脱”计数显示功能,得2分
2017小学信息技术基本功竞赛试题-定稿
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