(完整word版)计算机专业学生职业生涯规划书样例(word文档良心出品)

.

学校LOGO

职业生涯规划书

系 别 ： 计算机科学与技术 专 业 ： 计算机科学与技术 年 限 ： 2015——2024 姓 名 ： 密密密 学 号 ： 6000000000 .....

.

前 言

以前的我，对职业规划没什么概念，因为“计划永远赶不上变化”，与其花时间去规划今后的人生，还不如把时间花在现在正在奋斗的事情上。可是在学习大学生职业生涯规划这门课程之后，才发现之前的认识是错误的，必要的规划可以给人一个方向，一个目标，而不是站在原地迷茫，不知所措。只有好的规划，才能让自己的在今后的道路上少走弯路。什么是职业生涯规划？“职业生涯规划就是指通过对个人职业兴趣、职业价值观、个性、语言能力、动手能力、社交能力、组织管理能力等综合因素的详细了解后，以具体的文案对个人所适合的职业类别、工作环境和单位类别进行确定的一种职业指导方式。”职业生涯规划能够更好地让自己了解自身的优势及缺陷，使自己有针对性地学习、提高，有助于帮助自己确定职业发展目标。通过对自我的分析，认识自己，了解自己，估计自己的能力、智慧以及性格；找出自己的特点，明确自己的优势,正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，以实现职业发展目标。使我们在这个竞争激烈的社会不断提高自我，完善自我。

.....

.

前 言 ................................................................................... 一 个人基本资料 ..................................................................... 三 自我评估 ............................................................................. 四

我的性格 ............................................................................ 四 我的兴趣 ............................................................................ 五 职业能力 ............................................................................ 五 职业价值观 ........................................................................ 六

环境评估 ............................................................................. 六

（1）家庭环境分析 .......................................................... 六 （2）社会环境分析 .......................................................... 六

就业形势 .............................................................................. 六 就业政策 .............................................................................. 七

（3）职业环境分析： ...................................................... 七

一、专业就业分析............................................................... 七 二、专业就业方向............................................................... 八 职业目标 ............................................................................. 九

（一）职业目标定位及SWOT分析 ................................. 九 （二）实现步骤 ............................................................ 一〇 结束语 ............................................................................ 一二

.....