分析： 本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析． 解答： 解：由图可知：水面向右倾斜．水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性．
（1）列车突然向右启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜；
（2）列车突然向左启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜；
（3）列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜；
（4）列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜； 故选C． 点评： 在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态．
15．秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过中间时，路旁的树叶（ ） A． 从路旁飞向汽车 B． 从路中间飞向路边 C． 不受影响 D． 只向上飞扬
考点： 流体压强与流速的关系． 专题： 应用题． 分析： 气体流速越快，产生的压强越大；汽车驶过地方的空气流动速度和其它地方的空气流动速度不同，压强不同，压力不同来解释．
解答： 解：汽车驶过的地方空气流动速度大，压强小，其它地方的空气流速小压强大，树叶受到的压强差不同，压力差不同，树叶被压向汽车行驶的地方． 故选A． 点评： 有关流体的问题，都从物体周围流速不同，压强不同，压力不同来解释．流体的流速越大，压强越小，流速越小，压强越大．
二．填空题（每空1分，共25分） 16．船闸利用 连通器 原理制成．
考点： 连通器原理． 专题： 压强、液体的压强． 分析： 上端开口、下部相连通的容器叫连通器，连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的．
解答： 解：船闸是由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成．
若船要从上游驶向下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游． 故答案为：连通器． 点评： 此题考查连通器的应用，是一道基础题．
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17．飞机能够上天，秘密在于飞机机翼的上方空气流速比下方的空气流速 快 ，因此机翼上方气体压强比下方的压强 小 ，这样机翼上、下表面的 压强差（压力差） 使飞机获得飞机获得 升力 ．
考点： 流体压强与流速的关系． 专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系． 分析： 本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
解答： 解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；
而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力．
故答案为：快；小；压强差（压力差）；升力． 点评： 该题考查流体压强与流速的关系，难度不大．本题的解题关键是看准机翼面向哪弯曲，找出机翼的上下方的空气流速特点．
18．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计拉着木块在长木板上匀速沿直线运动（如图）（1）这时弹簧测力计所示的拉力为 3 N，木块受到的滑动摩擦力为 3 N；（2）如果在木块上再加一个砝码，则弹簧测力计的示数将 变大 ，滑动摩擦力将 变大 （变大/变小/不变）．这一事实说明：滑动摩擦力的大小与 物体间的压力 有关．
考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验． 专题： 探究型实验综合题．
分析： （1）水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数，然后答题． （2）在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大，根据题意分析答题． 解答： 解：（1）由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为3N；木块做匀速直线运动，处于平衡状态，滑动摩擦力等于拉力，则木块受到的滑动摩擦力为3N．
（2）如果在木块上再加一个砝码，物体间的压力变大而接触面的粗糙程度不变，木块受到的滑动摩擦力变大，则弹簧测力计的示数将变大，这一事实说明：滑动摩擦力的大小与物体间的压力大小有关．
故答案为：（1）3；3（2）变大；变大；物体间的压力． 点评： 本题考查了学生对二力平衡条件的应用及对影响滑动摩擦力大小因素的掌握和应用，是一道考查学生实验能力的好题．
19．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．
（1）当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是 静 摩擦力，大小是 1N ，方向向 左 ．
（2）当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是 滑动 摩擦力，大小是 2.1N ，方向向 左 ．
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（3）开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是 滑动 摩擦力，大小是 2N ．
（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是 滑动 摩擦力，大小是 2N ．
考点： 摩擦力的大小；摩擦力的方向． 专题： 重力、弹力、摩擦力．
分析： （1）两个互相接触的物体，当它们有相对运动趋势时，产生静摩擦力，当物体静止时受到平衡力；
（2）两个互相接触的物体，当它们有相对滑动时，产生滑动摩擦力，当物体匀速直线运动时受到平衡力；
（3）木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可以求出木块受到的滑动摩擦力和动摩擦因数．
（4）摩擦力大小只与压力和接触面的粗糙程度有关． 解答： 解：
（1）当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是静摩擦力，大小是1N，摩擦力方向与拉力方向相反，即向左．
（2）当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，是滑动摩擦力，摩擦力与拉力仍然二力平衡，即大小相等，方向相反；此时木块受的摩擦力大小是2.1N，方向向左．
（3）开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是滑动摩擦力，大小是2N．
（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N的过程中，木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，大小是2N，是滑动摩擦力． 故答案为：（1）静；1N；左；（2）滑动；2.1N；左；（3）滑动；2N；（4）滑动；2N． 点评： 本题考查摩擦概念、二力平衡以及摩擦力影响因素等知识点，不要顾此失彼： （1）当物体静止或匀速直线运动时，所受的拉力与摩擦力二力平衡；
（2）当物体运动时，摩擦力不受拉力大小的影响，只有当拉力大小等于摩擦力时匀速运动，拉力大小不等于摩擦力时不匀速运动．
20．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越 长 ；使用弹簧测力计时，不能超过它的 量程 ；某弹簧测力计如图所示，该测力计的测量范围是 0～5 N，指针所指的示数是 2.2 N．
考点： 弹簧测力计的使用与读数． 专题： 重力、弹力、摩擦力．
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分析： ①在弹性范围内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长；即在弹性范围内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比，这就是胡克定律，弹簧测力计就是利用这个原理制成的． ②弹簧测力计的读数时，要注意观察其量程和分度值，再看指针位置读出力的大小． 解答： 解：
在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据以上原理制成的；
使用弹簧测力计时，所测力不能超过测力计的测量范围； 由图可知，弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N，所以弹簧测力计示数为：2N+0.2N×1=2.2N． 故答案为：长；量程；0～5；2.2． 点评： 本题考查了弹簧测力计的在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越原理及弹簧测力计的使用和读数，属于基本内容，比较简单，解答不难．
三．作图题5分
21．一工件在传送带带动下向右匀速运动，请画出工件的受力示意图．
考点： 力的示意图． 专题： 重力、弹力、摩擦力． 分析： 物体做水平方向向右匀速运动，物体受到两个力：它的重力G，传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心．
解答： 解：物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力．如图所示：
点评： 物体匀速运动时，受平衡力：这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心．易错点：确定不准是否受摩擦力．
三．计算题
22．边长为10厘米，重100牛的正方体，放在边长为50厘米的水平桌面中央，计算正方体对桌面的压强？
考点： 压强的大小及其计算． 专题： 压强、液体的压强． 分析： 正方体对桌面的压力和自身的重力相等，求出正方体的面积，即受力面积，再根据p=求出正方体对桌面的压强． 解答： 解：
桌面所受到的压力： F=G=100N，
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S=（10cm）2=100cm2=102m2， 正方体对桌面的压强：
﹣
p==
=1×104Pa．
答：正方体对桌面的压强为1×104Pa． 点评： 本题考查了压强的计算，关键是要注意受力面积的对应性，知道正方体对桌面的压力和自身的重力相等，计算过程中要注意单位的换算．
23．轮船在水深10m的河里航行．船底距河底6m，若船底破了一个4cm2的小洞，用塞子塞住洞口，水对塞子的压力为多大？
考点： 液体的压强的计算；压强的大小及其计算． 专题： 压强、液体的压强．
分析： （1）知道水深可求小洞距离水面的深度，利用液体压强的公式求出小孔受到的压强； （2）塞子的受力面积和小孔的面积相等，利用压强的定义式求出塞子受水的压力． 解答： 解：船底离水面的距离： h=10m﹣6m=4m， 水对小洞的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×4m=4×104Pa， 由p=，塞子受水的压力：
F=pS=4×104Pa×4×104m2=16N． 答：水对塞子的压力为16N． 点评： 本题考查液体压强和压力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，最容易出错的地方是求液体的深度，这个深度指的是离液面的距离，解题过程中要注意单位的换算． 24．如图所示，放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h为18cm，容器底面积S为50cm2，不计容器的质量．求：
（1）离容器底8cm处有一个A点，A点处受到水的压强和方向； （2）水对容器底的压力和压强； （3）容器对桌面的压力和压强．
﹣
考点： 液体的压强的计算；物理量的单位及单位换算；压强的大小及其计算． 专题： 计算题；应用题．
分析： （1）已知A点距离容器底部的距离可求距离液面的深度，根据公式P=ρgh可求A点处受到水的压强，其方向与受力面垂直；
（2）已知水的深度，根据公式P=ρgh可求水对容器底的压强；利用公式F=PS可求水对容器底部的压力；
（3）容器对桌面的压力等于水的重力；对桌面的压强根据公式P=可求．
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解答： 解：（1）A点距离液面的深度hA=18cm﹣8cm=10cm=0.1m； A点处受到水的压强pA=ρ水ghA=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa； 方向垂直容器壁向外．
答：A点处受到水的压强为980Pa；方向垂直容器壁向外．
（2）水对容器底的压强：p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.18m=1764Pa；
﹣
水对容器底的压力：F=p水S容=1764Pa×50×104m2=8.82N； 答：水对容器底的压力和压强为8.82N和1764Pa；
（3）容器对桌面的压力F′=G水+G容，由于容器质量忽略不计 所以F′=G水=m水g=1kg×9.8N/kg=9.8N； 容器对桌面的压强p′=
=
=1960Pa．
答：容器对桌面的压力和压强为9.8N和1960Pa． 点评： 本题考查液体深度、液体压强、压强和压力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算．
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八年级（下）期中物理试卷（解析版）(14)
