天津泰达枫叶国际学校2015—16学年上学期
第三届“枫叶杯”综合实践类课程评选活动总方案
活动背景：
综合实践活动于2000年初在我国高中课程正式亮相。在国家教育部颁布的新高中课程计划（白皮书）中，综合实践活动主要包括研究性学习、社区服务、社会实践等。
研究性学习是中方课程体系中一个重要的组成部分，是枫叶高中学生的必修课程，每个学年1次，三年共计15个学分，它是指在教师的指导下，学生的学习过程以问题为载体，运用近乎科学研究的途径和方法，通过学生亲自收集、分析、处理信息来感受和体验知识的生产过程，进而了解社会，学会学习，培养创新精神和实践能力。自2012年10月以来，我校高中部师生充分发挥自主创新的优势，积极开展研究性学习活动，涌现出一批具有综合能力、学识素养和创新意识的优秀学生及优秀的研学作品。
双社活动是中方实践类学分必修课程，有4个学分。我校从2000年9月开始，按照新高中课程计划，认真开设综合实践活动课程，充分利用寒、暑假期间，珍惜社区服务和社会实践活动的机会，把学习延伸到假期生活中去，以实际行动参与和谐社会的建设，主动参与、不畏困难，充分展示枫叶学生积极进取的精神风貌，得到了充分的自我认知过程和良好的社会实践体验。
为鼓励枫叶学子自主学习与创新，提倡求真务实、生动活泼的学风和文风，我校在2013至2015学年成功举办了两届综合实践类课程评选活动，2015至2016学年将举办第三届综合实践课程评选活动。活动将对有特色的研学、双社成果进行展示与表彰，进一步明确课程目标、研究方法及研究成果的主流趋势，并借助这个平台为来年的研学和双社活动的开展打下坚实的基础，起到良好的宣传力度和示范作用。 指导思想：
以培养学生科学的态度和自主创新的能力为出发点，以加强校园文化建设，丰富校园文化生活为宗旨，为我校学生提供一个展示自我、沟通合作的舞台，发掘枫叶学生的内在潜能、培养兴趣，陶冶情操，加强学生的团队合作意识，从而达到宣传、鼓励、强化、推广中方实践类课程学习的目的。
活动名称：第三届“枫叶杯”综合实践类课程评选活动 活动主题：激扬青春、知行天下 组织部门：高中教务处、总领事处
时间范围：9月7日—10月15日（国庆放假除外）。
领导小组：
负责人：王 普、刘长永
研学组负责人：鲁宇飞、杨 华、李 双 双社组负责人：葛秋阳、张海明 活动艺术设计：洪湘蓉、张鹏 协 调 员：田志敏、齐越
参与范围：预备班、高一、高二、高三年级组全体教师，全体中加方教师。 照相、录像：IT部门及相关教师 其 他：见下文分工
第二届综合实践评选总方案
1
具体安排：
第一阶段：9月7—11日活动策划流程拟定阶段主要内容：活动主题确定。流程拟定。活动宣传单制作。志愿者招募。优秀研学双社作品推荐上报（作品征集面向高二、高三学生）。 第二阶段：9月14—18日为前期筹备、宣传及作品推荐阶段。主要内容：
1、优秀研学双社作品推荐上报，初选完成，高二、高三共上报10组作品（若某年级 组名额未满，可由其他年级组补充）。
2、条幅标语及宣传词征集，条幅制作，活动预算及资金赞助，IT部门负责活动宣传 网站制作，
宣传海报制作。
第三阶段：9月21—25日优选公示阶段。主要内容：
1、9月21-23日16:00研究性学习、双社作品（以行政班级为单位）展示初选完成（各班领事和
中方任课教师共同完成）。
2、9月25日海报制作完成，微信公示。
3、个人作品主题内容确定、个人作品说明电子版、PPT及视频制作、时间控制在6--8分钟，指
导教师培训。
4、节目确定，学生入围海报制作，活动海报制作，服装道具，音频素材等。 5、评委嘉宾名单拟定。
6、评分表制作完成，中英双语。
7、证书购买，奖品购买，邀请函制作完成。 8、志愿者确定。
第四阶段：9月21—25日精心准备阶段。主要内容：
1、24日上交学生海报，成品2张，电子版上交张鹏老师。活动海报完成。 2、25日个人作品说明电子版稿件汇总、PPT、视频、音频素材汇总。 3、节目排练，服装道具协调等。 4、证书制作完成。 5、舞台设计。
第五阶段：10月5-9日活动预热与全面宣传阶段。主要内容：
1、5日大课间活动启动，参赛顺序抽签(研学和社会实践穿插设签)，张贴活动海报，张贴学生入
围海报，微信宣传。
2、参赛选手强化培训，指导教师负责，包括：个人作品说明电子版，PPT及视频制作，教师推荐
语，外教评价等。
3、大赛流程确定，节目顺序确定，主持词确定，主持人确定和主持人培训。 4、节目排练，服装道具协调。 5、邀请函发放。
第六阶段：10月12-15日正式启动阶段。主要内容：
1、12日第一次彩排，节目和作品演讲，评比环节完善，灯光舞美道具协调。 2、14日第二次彩排，节目和作品演讲，评比环节完善，灯光舞美道具协调。
3、15日晚18:30综合实践类课程成果展示会评委现场打分、高一年级学生代表进行现场投票并
颁奖。请韩颖蕾主任召集高一领事负责组织高一学生入场。
第七阶段：志愿者表彰阶段。10月19日进行活动表彰会（证书、奖品）、活动总结及后期宣传等。 推荐制度：以年级组为单位，每组最多选送10个作品。作品要求：体现自主创新；体现自主探索实践；体现学科研究性；作品质量优秀；展现文化底蕴；展现人文精神；展现枫叶精神文化等。符合以上任意一条即可。
研学初选小组：李双（汇总）、孙菲、李萌、左丽丽、苏畅、杨华、田志敏、吴一爽
研学公选小组：高一高二高三年级全体中方教师附：原12年级教师只参加评选，不推荐作品。 入围学生海报要求：
规格：A2=594X420mm=4开。研学或双社作品名称，班级姓名，指导教师或领事老师。9月23日上交成品2张，电子版上交鲁宇飞老师。
第二届综合实践评选总方案
2
入围作品要求：
PPT不超过10页，不少于5页，中英双语；作品电子文稿；演讲文稿；指导教师推荐语；外教、学校领导或家长评价视频。总时长6--8分钟，不超过8分钟。演讲培训由指导教师负责，双社演讲培训由领事老师负责。 活动内容：
高一年级：分项活动宣传——张海明、孙菲及高一年级全体教师
高二年级：分项活动宣传、演出节目选定、成果展示暨表彰会等——葛秋阳、鲁宇飞及高二年级全体教师
高三年级：分项活动宣传、毕业作品设计及前期准备等——吴一爽及高三年级全体教师 分项工作：
1、前期筹备会议。 2、活动策划总方案。 3、宣传单、报名单制作。 4、宣传条幅及海报制作。 5、活动启动仪式。 6、学生名单及作品名称公示。 7、研学、双社活动评选方案（评分标准、投票单、串场节目）。 8、活动表彰（证书、奖品）。 9、活动预算及物品购买。 活动筹备安排：
1、招募：精品节目表演——左丽丽、李依、李琛 舞台设计——张鹏、卢晓亮
学生志愿者（灯光、音效、礼仪、搬运、统分等）——晏鹏、王垚（9-22志愿者开会）
2、申请“新报告厅”——鲁宇飞 照相、录像——张君洁及志愿者 3、海报设计——卢晓亮（9-25日完成印制） 条幅制作——田志敏（10-12完成）
节目单、邀请函、获奖证书制作、获奖礼品——李双、李晶（10月8日完成）。 注意：荣誉证书要加入加方领导的贺词。加盖双章。
4、主持词串写——鲁宇飞（10-10完成） 主持人培训——左晶 活动流程、评分细则制定——鲁宇飞、杨华、李双 邀请嘉宾及评委——张君洁
现场评分表发放和收齐统分——齐越及志愿者 PPT播放——卢晓亮及志愿者
5、入围学生作品展示会PPT制作、音乐、视频剪辑——卢晓亮、学生中熟练电脑制作的志愿者（主要是汇总和整理）
6、赞助、总体预算、活动资金统计——鲁宇飞、杨华
7、舞台统筹——鲁宇飞、杨华、左丽丽、李双、卢晓亮、张晓丽、张鹏 话筒——张鹏 礼仪（服装）候场及催场——李双、杨华 安排座位、会场布置——齐越、田志敏、鲁宇飞、卢晓亮、李琛 维持秩序、安全预案、催场——王垚、于赛蛟、王奇及住校的老师
8、邀请学生家长、社会人士、媒体报道、网络宣传、宣传单，易校通——志愿者和领事老师 9、报道稿及素材汇总——鲁宇飞
注：此方案与校办、IT、总领事、财务、总务等部门进行协调，主要有：新旧报告厅预约、活动时间预约、预算审批、物品购买等。
第二届综合实践评选总方案
3
第三届综合实践类课程活动总方案
