书面表达 (一)
(2017年丽水)
假设你是Li Ming,你的笔友Lisa想了解在毕业之际,你将为母校做些什么有意义的事.从下表所列的五项内容中,至少选择两项,用英语给Lisa写一封电子邮件. Do something for My School volunteer to do(clean up the give something away(such as books....) school,...) give suggestions(organize more make the school more beautiful(plant trees,...) activities ,) write to younger schoolmates(how to use time,…) 注意:(1)文中必须包括所选内容括号内的提示,并适当发挥; (2)文中不得出现真实人名和校名等相关信息; (3)词数:80--100;
(4)短文开头供选择使用.不计入总词数。 Hello Lisa,
How is it going?It’s time for me to leave school.You ask me what I can do for my school.
Li Ming
(二)
(2017年南京)
请根据杂志KIDVOICE的内容,以“Kids and Learning”为题,用英语写一篇短文,发表你的看法。
KIDS HAVE AN OPINION TOO!
Hi! I’m Sigmund Friend, the editor (编辑) of a new magazine KIDVOICE. We like hearing from kids. We know you’ve got things to say.
We want to hear from you.
Here is a topic you might have an opinion about. . .
注意:
1. 对所有要点逐一陈述,适当发挥。
2. 词数80左右,文章的开头已经给出,不计入总词数。
3. 文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
Kids and Learning
(三)
(2017年青岛)
某英语杂志社对部分中学生的周末活动做了问卷调查(结果如图),请你写一篇英语短文参加征文活动。
内容包括:1. 简要描述调查结果。
2. 谈一谈中学生应该如何度过一个有意义的周末(至少两条)。
要求:
1. 词数:80-100。开头已给出,不计入总词数。 2. 文中不得出现真实的校名和人名。
We did a survey about middle school students’ weekend activities. Here are the results.
(四)
(2017年鄂州)
为响应我市“创建国家卫生城市”的号召,6月3日,5000多名市民以绿色出行的方式参与了“生态鄂州——环洋澜湖健步走”活动。请以“共建绿色城市”为主题,根据以下文字提示,并适当发表自己的观点,写一篇英语短文。
主题 方式 具体 做法 1.骑车、徒步出行 Let’s build a green city together 益处 避免交通拥堵,减少空气污染 2.不乱扔垃圾,不随地吐痰 让城市变得干净舒适 3.植树造林 美化城市,保护环境 你的 联系自己的生活实际提出几条具体的合理的建议。(至少2条) 建议 要求:1. 80-100词(开头的首句已给出,不计算在总词数内)。
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称及其它相关信息,否则不予评分。
参考词汇:吐痰spit 垃圾箱dustbin 交通拥堵traffic jams 环境environment
As a middle school student of Ezhou, it’s our duty to help build a green city.______________
(五)
(2017年恩施)
根据联合国教科文组织的统计显示,北欧国家国民每年读书24本左右,美国人年均阅读7 本书,韩国人11本书,日本、法国国民每年读书数量为8.4本左右,而中国国民人均读书数量低于5本。你的阅读量是多少?作为一名中学生,你应该怎么做?请根据下列表格中所给要点,写一篇英语短文。
要求:1.文中必须包含表格中的所有要点,可适当发挥; 2.条理淸晰,字迹工整,词数不少于80; 3.文中不得出现真实人名和校名等相关信息; 4.开头和结尾部已给出,不计入总词数。 参考词汇:身心健康:mental and physical health
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