三、实验步骤:(学生根据自己实验情况简要总结步骤和内容),与实验一说明类似。
四、实验总结:
(学生根据自己实验情况,简要总结实验中遇到的问题及其解决办法)
注:本实验室提供的数字集成芯片有:
74LS00, 74LS02,74LS04,74LS08,74LS20,74LS32,74LS74,74LS90,74LS112,74LS138,74LS153, 74LS161
实验三:中规模组合逻辑电路设计
(建议实验学时:3学时)
一、实验目的:
1、 学习使用常用组合逻辑芯片设计、实现中规模组合逻辑电路。 2、学会测试、调试中规模组合逻辑电路的输入、输出逻辑关系。
二、实验内容:
1、用一个3线8线译码器和最少的门电路设计一个奇偶检验电路,要求当输入的四个变量中有偶数个1时输出为1,否则为0。(预习时画出电路原理图,注明所用芯片型号)
2、用4选1数据选择器74LS153实现三输入变量的奇偶检验电路。当三个输入端有奇数个1时,输出为高,否则为低。(预习时画出电路原理图,注明所
用芯片型号)
3、七段显示译码电路设计:利用集成8421BCD译码器MC4511(或CD4511)对输入的4位二级制数译码,并用共阴极数码管显示。(预习时查出MC4511、共阴极数码管的内部结构及管脚分配,画出原理图)
三、实验步骤:(学生根据自己实验情况简要总结步骤和内容),主要包括:
1、
实验原理图;如:
2、
实验真值表; 实验结果记录。如:
输入 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 输出 F3 灭 亮 亮 亮 据自己实验情况,简要其解决办法)
3、
四、实验总结:( 学生根
总结实验中遇到的问题及
数码管的管脚图 mc4511管脚图
七段译码器mc4511功能表如下:
输入 LE X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 BI X 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 LT 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 D X X 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 X C X X 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 X B X X 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 X A X X 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 X a 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 b 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 c 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 输出 d 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 锁存 e 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 f 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 g 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0
实验四:触发器的功能测试及其应用
(建议实验学时:2学时)
一、实验目的:
1、熟悉J-K触发器和D触发器的逻辑功能; 2、 学会应用触发器设计和测试简单时序逻辑电路。
二、实验内容:
1、测试JK触发器逻辑功能:74LS112是双J-K触发器,利用实验箱上的0-1电平、高低电平指示和单脉冲测试74LS112上一个J-K触发器的逻辑功能。自拟实验表格,记录实验结果。(预习时查出74LS112的内部结构及管脚分配)
2、测试D触发器逻辑功能:74LS74是双D触发器,利用实验箱上的0-1电平、高低电平指示和单脉冲测试74LS74上一个D触发器的逻辑功能。自拟实验表格,记录实验结果。(预习时查出74LS74的内部结构及管脚分配)
3、用D触发器和74LS138译码器实现彩灯循环电路。要求8只彩灯,7亮一暗,且这一暗灯可以循环移动。(预习时画出电路原理图)
三、实验步骤:
(学生根据自己实验情况简要总结步骤和内容)
五、 实验总结
(学生根据自己实验情况,简要总结实验中遇到的问题及其解决办法)
实验五:集成计数器功能测试及其应用
(建议实验学时:3学时)
一、实验目的:
1、 熟悉常用同步、异步集成计数器的逻辑功能; 2、学会使用常用集成计数器芯片设计任意进制计数器。
二、实验内容:
1、测试异步十进制计数器 74LS90的逻辑功能,用十进制计数器 74LS90实现六进制计数器,计数循环为0000~0101;(预习时画出电路原理图)
2、测试同步四位计数器74LS161的逻辑功能,用74LS161实现10进制计数器,并用两种方法构成10进制计数器,计数循环为0000~1001。(预习时画出电路原理图)
三、实验步骤:
(学生根据自己实验情况简要总结步骤和内容)
六、 实验总结