2020年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟测试卷（1）（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共15题；共30分)
1. （2分）下列做法中符合安全用电原则的是（ ） A . 可以在电线上晾晒衣服
B . 不能用湿抹布擦拭带电的插座面板 C . 用电器的金属外壳不用接地线
D . 在家庭电路中，保险丝被熔断后可用铜丝来替换 2. （2分） 下列说法中正确的是（ ）
A . 不同种元素最本质的区别是中子数不同
B . 与元素化学性质关系最密切的是它的相对原子质量 C . 水是由氯气、氧气两种分子组成的 D . 在原子中，核电荷数=质子数=核电子数
3. （2分）下图是表示气体分子的示意图，图中“○”“●”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（ ）
A .
B .
C .
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D .
4. （2分）下列装置中是利用电磁感应原理工作的是（ ）
A .
B .
C .
D .
5. （2分）为了增强学生的环保意识，校园内摆放的垃圾箱分类标志明显，绿色箱用来装可再利用垃圾，黄色箱用来装不可再利用垃圾．以下物质应扔进黄色垃圾箱的是（ ）
A . 废旧报纸 B . 果皮 C . 铝制饮料罐 D . 废旧电池
6. （2分）下列表示氢气和氧气发生的化学反应，下列说法中正确的是
A . 分子是化学变化中的最小粒子
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B . 每个氢分子由2个氢原子构成
C . 每个水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成 D . 化学反应前后原子数和分子数均不发生变化
7. （2分）（2013·衢州）下列是同学们身边的事例，其中说法正确的是（ ） A . 书包背带做得宽是为了增大压强 B . 使用测电笔可以测出通过电灯的电流 C . 利用光的直线传播可以排直队伍 D . 冬天口中呼出的“白气”是水蒸气
8. （2分）如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（ ）
A . 去掉电磁铁线圈中的铁芯 B . 减少电磁铁线圈的匝数 C . 适当增大电源A的电压 D . 适当增大电源B的电压
9. （2分）下列各组符号中均既有宏观意义又有微观意义的一组是（ ） A . H2、2H B . O2﹣、2O2 C . 2H、O2 D . H、O2
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10. （2分）科学研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法．下面四个研究中，采用“模型法”的是（ ）
A . 研究电流时，把它与水流相比 B . 研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场
C . 探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替 D . 探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变 11. （2分）下列符号中，表示两个氢分子的是（ ） A . 2H2 B . 2H C . H2 D . 2H＋
12. （2分）关于磁场、磁感线，下列描述中正确的是（ ） A . 磁场分布局限于某一个平面内 B . 磁感线可以交叉 C . 磁场是具有强弱和方向的 D . 磁感线客观存在
13. （2分）为了检测一元硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺的导电性，小妍同学设计了一个电路，用两金属夹夹住物体。操作时，分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺。当闭合开关时，小灯泡发光，两金属夹之间可能接入了 （ ）
A . 硬币或橡皮 B . 铅笔芯或硬币 C . 橡皮或塑料尺 D . 塑料尺或铅笔芯
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14. （2分）（2014·湖州）建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。下图是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，正确的是（ ）
A . 反应前后分子数目不变 B . 反应前后原子种类发生改变
C . 和化学性质相似
D . 是保持氧气化学性质的微粒
15. （2分）下列分析正确的是（ ）
A . 摩擦过的塑料尺吸引碎纸屑说明它们带同种电荷 B . 摩擦过的塑料尺吸引碎纸屑说明它们带异种电荷 C . 用试电笔测试插座插孔时氖管发光说明该插孔接通了火线 D . 空气开关跳闸说明电路短路了
二、 填空题 (共8题；共27分)
16. （4分）用化学符号表示：
氧气________； 铜元素________； 五氧化二磷________； 碳酸钠________。
17. （2分）下表所示的粒子中，属于阳离子的是________，互为同位素的是________。(填字母) 组别 A B C D
质子 14 26 26 14 中子 14 30 30 16 电子 14 24 26 14 第 5 页 共 17 页
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