在不合时宜的年代，父亲却曾发出过耀眼的光亮,像暗夜里的一道闪电，虽然在转瞬之间就消逝了。就如同那莱地上曾经耸立过的石头宫殿，仍然留存在很多人的记忆里。当然，也仅仅是在记忆里。 7.下列对作品的概括与分析,不正确的一项是（3分）（ ）
A.文章开头部分照应标题“父亲的石头宫殿”，为全文叙事、抒情张本，同时突出“石头小屋”在作者心灵深处的位置。
B.文章描写“石头宫殿”，多从正面着墨，如“很多人都跑来参观”“停下车子，指指点点”等，让人感触到“石头宫殿”的奇特。
C.文章对“牛”的描写不惜笔墨，父亲属“牛”，爱“牛”，与“牛”一起“耕种”生活，父亲对“牛”具有深厚情感。
D.文章写“牛”用意深远，通过“牛”与人的亲密关系，表现农耕文明时代，人们对自然的敬重、善待。 8.赏析文中画线句子。（6分） (1)父亲走在前面，用手擦着眼睛。
(2)石屋拆了，院子卖了，他最后的脐带断了。
9. 请从不同的角度，探究“父亲的石头宫殿”这一标题的妙处。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞠武曰：“燕、．．秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请今图之。”
鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？” 鞠武曰：“敬诺。”
出见田光曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光盛壮之时不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”
偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：．‘燕、秦不两立，愿先生留意也。’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”．．
田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。
（节选自《战国策?燕策三》，有删改） ．．．
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛/之时不知吾精已消亡矣 B.臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也驽马先之/今太子闻光/壮盛之时不知吾精/已消亡矣 C.臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣 D.臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也/努马先之/今太子闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.太傅，中国古代官职名，既是辅佐大臣，又是皇帝的老师，古代“三公(太师、太傅、太保)”之一。 此文中的“太傅”是指燕太子丹的“太子太傅”，即“太子的老师”。
B.子，有多种含义。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。“子”是第四等。它又是对男子的尊称，如“孟子”“孔子”。在文中，它表示对人的尊称，可译为“您”。 C.足下，表示尊敬对方，古代下称上或同辈相称都可用“足下”。
D.《战国策》，是编年体史书，主要记述了战国时纵横家的政治主张和策略。 12.下列分析不符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A.鞠武向太子举荐田光，田光向太子举荐荆轲，鞠武和田光都举荐别人，但原因并不相同。 B.文中的太子丹是一个以国事为重、礼贤下士，而又有点儿疑心的人物。
C.田光自杀既因为要激励荆轲，又因为太子的叮嘱——“丹所报先生，所言者，国大事也，愿先生勿泄也”。 D.本文着重写了太子丹力图国事，亲自去拜访鞠武、田光和荆轲等贤人侠士的故事。 13.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。
（2）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗,完成14-15题。
送友人 薛 涛
水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
[注]①水国：水乡。蒹葭（jiānjiā）：水草名。 ②离梦：离人的梦。 14.下列对这首首的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）
②
①
A.第一、二句写晚景。诗人登山临水送别友人，秋天月夜之下，水边蒹葭苍苍，山色苍茫，月照山前，明亮如霜，令人不禁有悲凉、凄清之情。
B.人隔千里，自今夕始，“千里自今夕”一语，使人联想到李益“千里佳期一夕休”（《写情》）的名句，从而体会到诗人无限的深情。
C.相对于第三句的慰勉，第四句又是一大曲折。此句音调也很美，“杳如”的“如”不但表状态，而且兼有语助词“兮”字的功用，读来有唱叹之音，配合曲折的诗情，其味尤长。
D.全诗诗情的发展，是先紧后宽（先作苦语，继而宽解），以宽作结，“首尾相衔，开合尽变”。 15.结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.（1）《次北固山下》中,与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”在哲理上有异曲同工之妙的两句是: _________________ , _________________。
（2）《沁园春?长沙》上片中描写湘江静中有动、舟船往来的场景的句子是是： , _________________。
（3）《荆轲刺秦王》中， ， 这两句形象地表现了易水送别之际，音乐为“慷慨羽声”时同仇敌忾的画面。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17-19题。
毛泽东是新中国的缔造者。作为伟大的革命家、理论家和诗人，他还以自己的革命文艺实践和马克思主义的文艺理论主张，为新中国的社会主义文化和文艺的发展和建设，作出了
的贡献。我国新时期诗歌的发展虽然 ，令人眼花缭乱，但毛泽东关于诗要用形象思维，要用赋、比、兴的理论主张无疑照亮了广大诗歌创作者曾经不无疑虑和困惑的心灵,( ),迈向了通往真正诗歌艺术的 。
自然，毛泽东作为伟大革命家、理论家和诗人对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。他的实践和理论改变了整个中国，从而为新中国诗歌的发展开辟了全新的历史土壤和思想文化背景；他的文艺思想更指明了包括诗歌在内的整个新中国文艺发展的为人民、为社会主义服务的方向和源于生活又高于生活，古为今用，洋为中用， 百家争鸣，百花齐放的宽广道路；而他的诗词创作所展现的雄浑、壮丽、豪迈、奔放的风格，更影响了不止一代新中国诗人的诗风。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)（ ） A.不可磨灭 五花八门 康庄大道 推陈出新 B.流芳百世 五光十色 阳关大道 革故鼎新 C.不可磨灭 五光十色 康庄大道 革故鼎新 D.流芳百世 五花八门 阳关大道 推陈出新
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)（ ） A.他们纷纷摒弃以往概念化标语化的创作斜路
B.他们纷纷摒弃以往创作斜路上的概念化标语化 C.使他们纷纷摒弃以往创作斜路上的概念化标语化 D.使他们纷纷摒弃以往概念化标语化的创作斜路
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)（ ）
A.毛泽东是伟大革命家、理论家和诗人对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。他的实践和理论改变了整个中国，从而为新中国诗歌的发展开辟了全新的历史土壤和思想文化背景。
B.毛泽东作为伟大革命家、理论家和诗人对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。他的实践和理论改变了整个中国，从而为新中国诗歌的发展提供了全新的历史土壤和思想文化背景。
C.毛泽东是伟大革命家、理论家和诗人对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。他的理论和实践改变了整个中国，从而为新中国诗歌的发展开辟了全新的历史土壤和思想文化背景。
D.毛泽东作为伟大革命家、理论家和诗人对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。他的理论和实践改变了整个中国，从而为新中国诗歌的发展提供了全新的历史土壤和思想文化背景。
20.在下面一段文字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6 分)
“二十四史”都是用纪传体写的，纪传体是司马迁创立的。司马迁的《史记》包括本纪、世家、列传、书、表五个部分。五部分相互配合，构成一个有机整体。班固写《汉书》,将世家并入列传,改书为志。 ① ，即本纪、列传、志、表，这使得纪传体史书更加严整。《汉书》成为皇朝断代史的范本。然而，此后的正史并不是 ② 。有的有志而无表，有的表、志全无，有的用“载记”写少数民族政权。但无论如何变化， ③ 。因此，这种体裁被称为纪传体。
21.下面是一首题为《雨余小步》的七言律诗，请依据相关知识把标有序号的四句诗分别填在横线上，使之成为一首合乎要求的七言律诗。(5分)
莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。 竹箨冠轻容雪鬓， 。
， 。
，鹁鸠恰恰向人啼。
①垂虹疑饮双溪水 ②不拟孤山闲放鹤 ③桃枝杖滑困春泥 ④砌草新添一寸荑
四、写作(60分)
生活中充满了各种各样的风波，请以《风波》为题，写一篇不少于800字的记叙文。不得抄袭，不得套作。
江西省赣州市2019-2020学年高一上学期期中考试语文试卷
