一、2013年中招试题特点
本次中招考题总体比较平和，没有太难没有怪题
选择题类：考察一般知识中的相反数、中心对称、方程及不等式组的解、中位数、圆的切线、垂径定理和二次函数的增减性。这些内容平时练习多，对学生来说容易得分，选择中没有把关题对学生来说得满分几率高。
填空题类：9—13题是常规题考察了绝对值、平方根的小计算、三角板及平行性质、分式化简和弧长公式。14、15是把关题较难，但平时也练过，是有思路的题有几何移形和直角三角形中可令每个角都是直角再计算，对于聪明的学生来说也可得满分。
16、题化简比平时练习容易一些没分式运算只考察了平方差和完全平方公式，带入的数也是给定的没有陷阱。
17、19题统计题与平时练习没有太大差异，频数相对于扇形练得会少一些，这题不难易做。19题三角函数题练习较多，没有悬念很容易，这两道题与实际相联系但本质不变。
18题是动点问题这类题要化动为静，标清动点的路程，根据题意可以解决，本题不太难又练过相关练习，学生应该有思路想起来不难 20题主要考察了待定系数法求解析式，有坐标求线段长，由线段求坐标，（2）问稍难一些，但用的是相似号学生容易想出来 。 21题是应用题与方案体的结合考察列、解方程组 并为（2）问所用，环环相扣、一错全错对学生的正确率要求高，按要求列解析式考查学生思维，本题较常规，一般学生能拿满分
22题是类比问题，去年这一题也是类比，今年涉及到含30°直角三角形和旋转问题1、2问较易，3稍难。对学生来说此种旋转分析过，做过类型题，学生容易理出思路，分析起来有熟悉感，但有一部分会想象不出图形，分析不了。
23题压轴题一般前两问较易，3最难。1中求解析式最容易但作用非常大，是后两问的基础不能出错。2问是平行四边形做过类型较多，方法也多，相信会有不少人做出 。3问会有学生放弃，但不是没任何思路，学生知识积累很重要。
二、
（一）、哪些方面是我们的成功之处（在下一年教学中需要坚持去
做）。
1、 新课讲解细致。2、能总结的总结规律。3、锻炼学生做
题速度。4、重视落实
（二）、哪些方面是我们的不足之处。
1、 对小知识点落实没达到逐个到人。2、个别辅导没逐个到
人。3、错题本、规律总结本使用过晚。
（三）、不足之处需要采取哪些措施进行改正。
1、每节课总结内容写在错题本上，方便记忆，现在学生记忆力下降。2、培养好习惯布置作业必落实、并一一落实。3、每节课前应对上节内容测试。
（四）、总结自己在授课过程中没有重视的环节或知识点。 1、有时课前没有测试，学生忘记或不重视2、提问较少学生易走神3，习惯养成不好，老师在学生学，老师不在学生不学4、最后复习时没把同类型题再放一起总结 三、 学科 年级 七年级 数学 八年级 九年级 知识和能力培养的侧重点 基础知识、计算能力、数形结合能力、做题速度、准确率 理解分析问题能力，数形结合能力总结能力 知识综合能力，理解分析问题能力、计算能力及做题速度加强 四、 良好的学习习惯的培养措施：1、感情上与学生沟通，
要求学生与你配合养成好习惯，不抵触。2、把要求学生养成习惯写出来贴墙上。3、每天进班提醒4，保持这一简单习惯5、七天一感情加强使学生愿意改变6、坚持21天 五、 一周工作常规
1、按时上班、下班。不迟到、不早退。
2、有病有事外出，根据请假时间分别向年级主任、准假后才能离校，无故不请假
3、上课铃响，准备好教学用具尽快进入教室，不拖拉；提高课堂四十分钟效率，减轻学生课业负担，不拖堂。 4、认真教研、备课，认真完成自己的工作任务。 5、认真批改作业，多学习有关教育教学报刊杂志，努力提高自身综合素质。
6、对学生教育应有耐心，多辅导。严禁体罚或变相体罚学生，上课时不得让学生离堂。
7、接待家长或家访，要平等待人，不指责辱骂家长。
2013年中招试题特点
