新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
幼儿英语教案
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
English teaching plan for young children
教师：风老师 风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 幼儿英语教案
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园英语科目 ，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 1 英语 教师：
活动内容：1.单词 hospital. Post office. 2.句型where to？ go to……
活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能正确理解句型含义。
3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。
活动准备：1.挂图[park zoo hospital post office] 2.卡片[park zoo hospital post office] 3.长绳5条。
重难点：1.post office的发音。 2.句型的理解。 活动过程：一.开始部分 1. 操练单词：出示挂图 T: what s this? C: park.
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原创教学设计 Excellent Teaching Design T: what s this? C: zoo.
[新单词] 出示挂图
T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？ C:医院。
T: hospital C: hospital
T: go to hospital. C: go to hospital. T:我想去寄信应该到哪去呢？ C:邮局。
T: post office C: post office
T: go to post office. C: go to post office. 二．游戏部分 1. 悄悄话.
分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。} 评价：读得好的幼儿给予鼓励。 2. 情景表演
两位老师情景对话“ where to? ” “ go to …… ”
T: 刚才听到什么？看到什么？ 幼儿简单回答。
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原创教学设计 Excellent Teaching Design {操练句型}
T: where to? C: go to park. T: where to? C: go to hospital. T: where to? C: go to zoo. T: where to? C: go to post office. 3．火车嘟嘟嘟！
两位老师拉着长绳当火车。
“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。” 交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答: go to……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。} 三．结束活动
在愉快的火车旅途中结束本次活动。 活动总结 一． 情况分析
通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展，给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动，我只注重了教学形式的多样化，而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细。在开始部分中，操练单词的时间较长，幼儿显得有点枯燥，而且两个新单词发音都比较长，幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 二． 小结
在今后的游戏活动中，我会特别注重内容的选材，适合本班幼儿掌握，以达到目标为重点，多种游戏形式丰富内容，同时结合自身的经验丰富课堂用语，让英语活动更加有色彩！
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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幼儿园：幼儿英语教案
