2017-2023年中国特殊教育市场供需预测及投资
战略研究报告
报告编号:577284
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2017-2023年中国特殊教育市场供需预测及投资战略研究报告
行业市场研究属于企业战略研究范畴,作为当前应用最为广泛的咨询服务,其研究成果以报告形式呈现,通常包含以下内容:
一份专业的行业研究报告,注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况,旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
一份有价值的行业研究报告,可以完成对行业系统、完整的调研分析工作,使决策者在
阅读完行业研究报告后,能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势,确保了决策方向的正确性和科学性。
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2017-2023年中国特殊教育市场供需预测及投资战略研究报告
一、基本信息
报告名称 2017-2023年中国特殊教育市场供需预测及投资战略研究报告 报告编号 577284 ←咨询时,请说明此编号。 优惠价 ¥7500 元 可开具增值税专用发票
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二、内容介绍
特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育,它的目的和任务是最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要,发展他们的潜能,使他们增长知识、获得技能、完善人格,增强社会适应能力,成为对社会有用的人才。为了满足特殊需要儿童学习的需要,而设计(提供)的教育,即称特殊教育。1994年6月10日联合国教科文组织召开的“世界特殊需要教育大会”通过的《萨拉曼卡宣言》中所说:“每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要;教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。”对不同种类特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育,多重残疾儿童教育等。特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异。
博研咨询发布的《2017-2023年特殊教育市场供需及报告》共八章。首先介绍了特殊教育产业相关概念及发展环境,接着分析了中国特殊教育行业规模及消费,然后对中国特殊教育行业市场运行态势进行了重点分析,最后分析了中国特殊教育行业面临的机遇及发展。您若想对中国特殊教育行业有个系统的了解或者想投资该行业,本报告将是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
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第1章 :中国特殊教育行业发展综述13 1.1 特殊教育行业概述13 1.1.1 特殊教育的定义13 (1)特殊教育的定义13
(2)特殊教育和普通教育的区别13 1.1.2 特殊教育的对象及形式14 (1)特殊教育的对象14 (2)特殊教育的形式14
1.1.3 特殊教育在国民经济中的地位14 1.2 特殊教育行业发展环境分析15 1.2.1 特殊教育行业政策环境分析15 (1)特殊教育立法的现状及完善15 1)特殊教育立法的现状15 2)特殊教育立法存在的问题17 3)特殊教育立法完善的建议19 (2)特殊教育发展政策20
1)《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》20
2)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》21 1.2.2 特殊教育行业社会环境分析21 (1)居民收入及教育消费分析22 (2)残疾人生存及教育状态分析22 (3)特殊教育的社会认知度分析27 第2章:国际特殊教育行业发展分析28
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2.1 国际特殊教育行业发展总体情况28 2.1.1 特殊教育一体化发展28 2.1.2 特殊教育科技化发展30 2.1.3 国际合作日益加强30 2.2 美国特殊教育行业发展分析30 2.2.1 美国特殊教育概况30 2.2.2 美国特殊教育立法分析33 (1)美国特殊教育的立法历程33 (2)美国特殊教育法的主要内容35 2.2.3 美国特殊教育学校的个别化教学分析35 (1)美国特殊教育学校的个别化教学介绍35 (2)帕金斯盲校个别化教学案例研究36 (3)帕金斯盲校个别化教学的启示42 2.2.4 美国全纳教育课程设计分析43 (1)美国特殊教育课程的演变历程43 (2)美国特殊教育课程调整分析44 (3)美国特殊教育通用课程分析47 (4)调整与通用设计课程比较分析49 (5)美国特殊教育课程设计的启示49 2.2.5 美国早期特殊教育师资培养体系分析50 (1)美国早期特殊教育师资培养发展简介50 (2)美国早期特殊教育师资培养政策分析51 (3)美国早期特殊教育师资培养实践分析53 (4)美国早期特殊教育师资培养的启示55
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