一年级语文第二学期教学计划

一年级下期

语文第二册教学计划

一、指导思想

以全新的《语文课程标准》教学理念为指导，以创设大语文教育环境、走大语文教育之路为途径，通过开展丰富多采的语文实践活动，全面提高学生的语文素质，建立一种“以教师为主导，以学生为主体，以读书训练为主线，以学生自主实践活动为载体”的教学模式。

二、班级学生情况分析

在经过了一个学期的语文学习后，大部分学生已经达到学习的目标，养成基本的学习习惯，对学习汉字有着一定的兴趣，面对较大的识字量，学生遗忘较快。因此本学期，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

三、教学分析 （一）教材内容

本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设８个专题，分为８组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然科学。这八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。而且，每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。每组包括１课“识字”、４-５篇课文和１个“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课形式多样，包括四字词语组成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式。

必学课文共34篇（其中两篇连环画形式的课文），内容丰富多彩。“语文园地”面貌一新，包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向交流中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得特别是课外所得的舞台。八组教材之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。（表一是要求会认的字，表二是要求会写的字）。

本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。

四、教学目标及重难点 （一）教学目标

1．认识550个常用字，会写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课

重现的字。认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字，能主动识，学着自己识，这是学生识字不竭的动力。一定要重视兴趣、习惯的培养。要重激励、多鼓励。

3．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法，乐于与人交流。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。

4．学习默读。允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。

5．重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。

6．加强在生活中学语文的引导、交流与展示。 （二）教学重点

1、会写250个认识的字，认识、读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，正确书写，逐 步掌握一些识字方法，培养初步的识字能力。 2、认识550个常用字，认清字形，会口头组词。

3、进行朗读、背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯。 （三）教学难点

1、提高识字能力，养成良好的写字习惯。

2、能说完整的话，能清晰、准确地表达自己地想法和认识。

五、教学措施

1、理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学。

2、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。

3、倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作，重引导发现，鼓励探究学习。

4、提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。

5、要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。

6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，比如：识字竞赛、书写展示 、故事会、朗诵比赛等，使学生在日常生活中学语文、用语文。

六、教学进度安排

周次 教学内容 课时安排 第一周 识字1 1 1柳树醒了 2

第二周 第三周 2春雨的色彩 2 3邓小平爷爷植树 2 4古诗两首 2 机动 3 语文园地一 3 识字2 1 5看电视 2 6胖乎乎的小手 2 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周

第十周 第十一周 机动 棉鞋里的阳光 月亮的心愿 语文园地二 机动 识字3 两只鸟蛋 松鼠和松果 机动 美丽的小路 失物招领 语文园地三 机动 识字4 古诗两首 荷叶圆圆 机动 夏夜多美 要下雨了 小壁虎借尾巴 机动 语文园地四 识字5 四个太阳 乌鸦喝水 机动 期中复习、检测 司马光 称象 2 2 2 2 2 1 1 7 8 3 2 9 10 2 3 11 2 12 2 3 2 13 2 14 2 3 15 2 16 2 17 2 3 3 18 2 19 2 1

20 2 21 2

语文园地五 3 机动 2 第十二周 第十三周 识字6 2 22吃水不忘挖井人 2 23王二小 2 机动 3 24画家乡 2 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周

第十八周

的节日 2 语文园地六 3 机动 2 识字7 1 小白兔和小灰兔 2 两只小狮子 2 小伙伴 2 机动 2 手捧空花盆的孩子 2 语文园地七 3 识字8 2 机动 2 棉花姑娘 2 地球爷爷的手 2 兰兰过桥 3 机动 2 火车的故事 2 小蝌蚪找妈妈 2 语文园地八 3 机动 2

复习迎考 9

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