2020年中小学教师资格考试<教师职业道德>
试题及答案
一、选择题。
1.对学生的培植及全面素质的进步，起要害作用的是教师的 [C] A.能力 B.学识 C.态度 D.方法
2.学生在学校各项权利中最首要、最根基的一项权利 是 [A ] A.受教导权 B.生命 健康权 C.性的不可侵犯权 D.人身自由权
3.教师未经学生批准按考分上下排列名次，张榜颁布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[A ] A.隐私权 B.声望权 C.受教导权 D.人身自由权
4.关于“师爱”，下列正确 说法是 [C ] A.出于私情之爱 B.对少数优异学生的关爱
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C.严慈相济，既有母爱的纯粹 、慈祥 ，又有父爱的严峻、持重 D.师爱不具有育人的作用
5.教师必须十分器重自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特性？ [D] A.繁杂性、创造 性 B.继续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
6.在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎 [B ] A.对峙型 B.民主性 C.放任型 D.权威 型
7.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 [A ] A.课程即知识 B.课程即繁杂会话 C.课程即运动 D.课程即经验
8.关于“教材”，表达适当 的选项是 [D ] A.学校教学的唯一根据 B.教师教学用书
C.学生学习的客体和目标
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D.落实课程标准的媒介
9.新课程特别 强调指示学生建立哪种新的学习法子 [C ] A.合作学习、接管学习和体验学习 B.探究学习、实践钻研和重复巩固学习 C.自主学习、探究和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习
10.执行国家 、处所、学校课程管理，为的是加强课程的 [B ] A.统一性 B.适应性 C.规范性 D.提拔性
11.新课程觉得，教学历程的本色是 [D] A.传授知识的历程
B.指示学生学习和控制双基的历程 C.来往互动历程 D.生命 意义的实现历程
12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是 [A ] A.教学历程的预定性 B.教学设计预留空间
C.培植学生多向思维、求异思维的习性 D.长于利用 “突发事件”
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13.“为人师表”决定了教师职业道德的（ D ）。（2019年青岛考题） A.全面性 B.广泛性 C.多样性 D.典范性
14.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的首要性。 [A] A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.文化知识
15.教师教学反思的最首要钻研视角是 [D ] A.以回首学生的视角进行反思 B.通过约请同事、专家观察自己的教学 C.通过涉猎理论文献来反思自己的教学 D.以教师的视角对自己的教学进行反思。 二、 填空题。
16.教师职业道德的灵魂是（关爱学生）。
17、学生的生命健康权受到侵害首要是由教师体罚、 ( 变相体罚 ) 和侵权行径造成的。
18、( 平等、民主、合作 ) 是新型师生关系的根基理念。
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19、教学大纲偏重强调的是知识和技术目标 ，课程标准在关注知识和技术目标的同时，还关注学生学习的（过程和方法、情感态度与价值观 ）。
20、课程综合性是新课程特性之一，其综合性表现为 (加强 学科综合 ) 、设置综合课程、增加综合实践运动课程。 三、教师职业道德考试题 [单项选择题]
1:依法治教的重点是:[c] A : 教育教法学教育和研究 B : 教育法律的遵守
C : 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
D : 教育立法
2:教育法律关系中两个最重要的主体是[c]
A : 教育部门和下属学校 B : 教育机构和非教育机构 C : 教师和学生 D : 教育领导和教师
3:伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指:[d] A : 音乐的节奏或旋律的适当安排 B : “伦者，轮也” C : 亲戚关系 D : 人际关系
4:“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自:[b]
A : 孔子 B : 孟子 C : 韩非子 D : 老子
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2020年中小学教师资格考试《职业道德》试题及答案
