间 第一周 第一节 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目的 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 开 始 部 分 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 基 本 部 分 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 教学内容 一、唱歌： 二、师生问好： 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师语言要清晰。 教室 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 教室 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真 遵守纪律。 ②、养成良好学生坐在教的坐立行的正确姿态。 室里按自己的座位坐③、能够自觉好。 做到无故旷课，迟到，有事要请假。 1 20 小
顺序 基 本 部
教学内容 习惯
场地
教师活动
1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。
学生活动 数 时 强
重点；了解做 早操的好处。
难点；养成良好的做早操 的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
教室
规则： 1、手放平。
1、学生认真 听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。
3、学生练习3、学生进行和游戏。 游戏。 3/4 6 小
分
2、食指尖必
须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 一、总结本次
课的情
教室 况。 二、下课。
结 束 部 分
1
教师总结本学生按教室次可的情况。 的座位坐
好。
4 小
体育基础知识：做早操的好处
