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高中语文诗词艺术手法

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古诗词中常见的表达技巧

一、修辞手法:

比喻、比拟、借代、对偶、夸张、排比、象征、对比、衬托、双关、设问、

反问、反语、通感、互文、用典、点化或者化用等。

二、表达方式:

古诗词中主要的表达方式有四种:叙述、描写、抒情、议论。设题较多的是其中的抒情和描写。 1、抒情手法 (1): 直抒胸臆:

(2): 间接抒情:分为借景抒情、寓情于景、移情于物、托物言志、借古讽今,用典抒情。

另外:一般情况下,乐景写乐情,哀情抒哀情,但也有以乐景衬哀情或以哀景写乐情的写法。 2、描写方式:

(1)虚实结合 ( 2)动静结合 (3)点面结合: (4) 细节描写 (5) 白描工笔: 三、表现手法

1.渲染及烘托 2.衬托及对比 3.比兴 4.象征 5.联想和想象: 6.卒章显志

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7.以景结情 8.借古讽今或借古抒怀 9、以小见大 四、结构技巧

1.开宗明义,直接点 2.曲笔入题,造成悬念 3.照应 4.伏笔 5.抑扬关系 6、过渡 例题一:

素梅 王冕

闲花野草斗青红,一着冰霜扫地空。惟有老梅标致别, 岁寒时节自春风。

(1)这首诗刻画了梅花什么样的形象?抒发了什么样的情感?请联系全诗进行简要分析。

(2)诗中描绘“闲花野草”的作用是什么?

例题二:

半山春晚即事 王安石

春风取花去,酬我以清阴。翳翳陂路静,交交园屋深。 床敷每小息 ,杖履或幽寻。惟有北山鸟,经过遗好音。 (1) 本诗题为“半山春晚即事”,请简要概括“半山春晚” 的特点。

(2) 请结合全诗,简要分析尾联“唯有北山鸟,经过遗好音”的表现手法。

例题三、

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[越调]小桃红 杨果

采莲人和采莲歌,柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破,夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱,南朝旧曲,司马泪痕多。

[越调]平湖乐 王恽

采菱人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共留连。画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,问何日是归年。 (1)请简要分析两首元散曲的思想情感。

(2)从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。 例题四:

杏帘在望 林黛玉

杏帘招客饮,在望有山庄。菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。 一畦春韭绿,十里稻花香。盛世无饥馁,何须耕织忙。

注:这首诗是林黛玉替贾宝玉为大观园中“杏帘在望”一处景点所作题诗,元妃认为是众姊妹中最好的。

(1)联系学过的诗词,分析颔联景物描写的突出特点。

(2)这首诗表现了作者怎样的思想情感?作者采用了什么的抒情手法? 例题五:

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高中语文诗词艺术手法

古诗词中常见的表达技巧一、修辞手法:比喻、比拟、借代、对偶、夸张、排比、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、点化或者化用等。二、表达方式:古诗词中主要的表达方式有四种:叙述、描写、抒情、议论。设题较
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