2020年六安市小学二年级数学上期中试卷及答案
一、选择题
1．阿姨带20元钱买饮料给6个小朋友喝，买第（ ）种饮料能每人1瓶。
A. B. C.
2．把3+3+3+3改写成乘法算式是（ ）。
A. 3×3 B. 3×4 C. 3×4+2 3．数学书的封面有（ ）个直角。
A. 3 B. 4 C. 6 4．如果4□-7的差是三十多，□里的数最大是几？
A. 5 B. 6 C. 7 5．一个算式中，减数是40，差是15，被减数是（ ） A. 25 B. 35 C. 55 6．（ ）比78少35.
A. 35 B. 78 C. 43 7．二年级小朋友1小时大约能走（ ）。
A. 3千米 B. 50米 C. 30分米 8．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（ ）
A. 平角 B. 钝角 C. 直角 D. 9．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角 B. 直角 C. 平角 D. 10．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( )
A. ＞ B. ＜ C. = 11．小红像下图那样错误的量了这只钉子的长度，下面关于长度的叙述中（
A. 比4厘米长 B. 正好4厘米 C. 比4厘米短12．与7×9－7得数相等的算式是（ ）。
A. 6×9+9 B. 7×8+7 C. 7×7+7
二、填空题
13．8＋8＋8＋8＋8＋8=________×________=________。 14．4个5比4个3多________，比5个5少________。
D. 8 锐角钝角D. × ）正确。
15．如图：
一共有________个角，请你标出直角。________
16．4时整，钟面上时针与分针所成的角是________角，是________度。 17．35比________多20，________比35多20。
18．一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是4，这个数是________，它比40多________。
19．量一量，两个小动物的家隔了多远呢？
________厘米
20．一只蚂蚁从尺子的17厘米处爬到8厘米处，它爬了________厘米。
三、解答题
21．看图列式计算。
22．下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
23．倒转的椅子
下图是用火柴摆成的一个倒放着的并且缺一条腿的椅子，请你移动两根火柴，把椅子正过来，并且不缺腿了．(画出变化过程)
24．二（1）班有8个小组，每组5人。
25．量一量，把量得结果写在（ ）里。
26．有40个学生，3个老师。每人一瓶矿泉水，45瓶够吗？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．A 解析： A
【解析】【解答】解：A项中，3×6=18元<20元；B项中，4×6=24元>20元；C项中，5×6=30元>20元，所以买第A种饮料能每人1瓶。 故答案为：A。
【分析】6个人每人一瓶需要的钱数=每瓶饮料的价钱×6，把每个选项代入，只需结果小于20元即可。
2．B
解析： B
【解析】【解答】解：把3+3+3+3改写成乘法算式是3×4。 故答案为：B。
【分析】把几个相同加数的和写成乘法算式是：这个相同加数×相同加数的个数。
3．B
解析： B
【解析】【解答】解：数学书的封面有4个直角。 故答案为：B。
【分析】数学书的封面是长方形，四个角都是直角。
4．B
解析： B
【解析】【解答】解：如果个位数字大于7，则差是四十多，所以个位数字小于7，最大填6。
故答案为：B。
【分析】计算两位数减一位数时，个位数字不够减要向十位退1在个位上加10再减。
5．C
解析： C
【解析】【解答】解：被减数是40+15=55。 故答案为：C。
【分析】被减数-减数=差，所以被减数=减数+差。
6．C
解析： C 【解析】
7．A
解析： A
【解析】【解答】 二年级小朋友1小时大约能走3千米. 故答案为：A.
【分析】根据对长度单位的认识可知，二年级小朋友1小时大约能走多远，用千米作单位
比较合适，据此解答.
8．B
解析： B
【解析】【解答】 把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。 故答案为：B。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。
9．D
解析： D
【解析】【解答】 9时30分时，时针与分针成钝角。 故答案为：D。
【分析】此题主要考查了钟面及角的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，然后根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。
10．C
解析： C
【解析】【解答】因为1米1厘米=1+1÷100=1.01米，所以1.01米=1米1厘米. 故答案为：C.
【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后比较大小，比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
11．A
解析： A
【解析】【解答】解：根据直尺的刻度判断，钉子的长度比4厘米长。 故答案为：A。
【分析】钉子的一端对准4厘米，左端在0刻度的左边，那么这根钉子的长度就大于4厘米。
12．C
解析： C
【解析】【解答】7×9-7=56； 选项A，6×9+9=63； 选项B，7×8+7=63； 选项C，7×7+7=56； 7×9-7=7×7+7。 故答案为：C。
【分析】乘法与加减法混合运算，先算乘法，后算加减法，据此顺序计算，然后再比较大小。
二、填空题
2020年六安市小学二年级数学上期中试卷及答案
