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幼儿发展测评表（下）
被测人： 年龄： 评价时间：×年×月×日 项目 评价内容 评价标准 测评手段 测评地点 自 然 观 察 智 能 2、认识植物 1、颜色 可以认识多种颜色，并进行配对分类 认识常见植物，并简单的进行形容 3、认识动物 知道常见动物的基本生活习性 4、寻找 可以根据事物的特性找出缺失或不符合逻辑的地方 1、 带孩子到种欣赏认识并认真观察区分植物叶子的异同，增强对 大自然的热爱，对生物世界的兴趣 2、 带孩子到养殖区喂养小动物，培养孩子对小动物的喜爱 种植养殖 区 很好 较 好 现有水平 一般 较差 很差 测评情况记录 植区， 植物，区 获取更多关注百度文库店铺：名师优品店铺
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3、 带孩子去挤奶，参加有意义的活动，品尝自己的劳动成果 乐 智 能 1、唱歌 可以跟音 随伴奏准确的唱歌，用 情感表达歌曲，并可以跟着节奏打拍子 2、理解音乐的结构 分出歌曲的前奏、乐段 3、表演 进行肢体的协调合拍表演 4、情绪 可以欣赏音乐，并产生愉悦的情绪 1、 带孩子进入音乐室，播放欢快的观察孩子的表现 2、 带动孩子随节奏拍手、拍打身体各部位或周围事物，来判断孩子的节奏感； 3、 随音乐翩翩起舞，用肢体表现音乐 获取更多关注百度文库店铺：名师优品店铺
音室 音乐，乐 获取更多关注百度文库店铺：名师优品店铺
4、 带孩子参观乐器室，让各种乐器发生来提升孩子对乐器的兴趣 人 际 交 往 智 能 2、稳定情绪 1、比较能力 可以把自己的东西和 别人的东西进行比较，区分相同点和不同点 当自己的要求得不到满足时，经大人劝导，基本上能接受，可以进行自我调节，自我控制 3、分享 可以和别人分享自己的东西和情绪 4、关心别人 可以关心别1、 在娱乐区和小朋友共同玩耍观察其合作性、分享性 2、 带比自己小的小朋友玩耍，发现孩子照顾别人、关注别人、教育别人的能力 3、 让孩子组织群体游戏，体现其主 娱 乐区 或教学区 获取更多关注百度文库店铺：名师优品店铺
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人，运用简单的方式照顾别人，了解知道简单的急救措施 5、交流 可以简单的和同龄人交流；可以有礼貌的招待客人与人沟通 6、生活常规 7、会做力所能及的家务活 8、好习惯 不乱动别人东西，不说打架 9、拾金不昧 了解拾金不昧的重要性，可以做到拾金不昧 逻 辑 1、图形的认识 认识各种图形，并进行图形组合图案的脏话，不 日常起居生活在规律 积极的做家务劳动 体地位，发现其表现欲望 4、 在公开场合中，能聪明、机智、不卑不亢的表示自己的想法和建议 5、 与成人交流充分的体现尊重与自信 1、 用拼板拼出圆形、正方形、教 学区 获取更多关注百度文库店铺：名师优品店铺
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数 理 智 能 1、 可以准确的进行物与量的对应 3、会按颜色、形状等要求给物体分类 4、能进行倍数计量 简单设计 正确的按量取物 长方形 2、 数出每一种图形形状的总数 3、 对图形进行分类排列。 4、 你在什么时候睡觉? 可以按多个标准进行分类 你在什么时候做早操? 如：2、4、6、8…… 5、10、15、20…… 5、 小明说得对吗？吃过晚饭，小明坐在小板凳上一动不动地看着月亮，妈他睡觉， 5、时间的概念 可以依据幼儿活动时刻表来理解与之相匹配的时间 6、数的可以准获取更多关注百度文库店铺：名师优品店铺
上海金牌幼儿园内部资料幼儿发展测评表（下）
