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陕西省黄陵中学高三(普通班)上学期期末考试语文试卷(Word版,含答案)

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【解析】试题分析:题干是“下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是”。本题考查成语的辨析和修改。要在正确理解成语意思的基础上,认真分析语境。①③⑥成语使用错误。①“含情脉脉”:饱含温情,默默地用眼神表达自己的感情。不合语境中“赵立新以其极具感染力的舞台表现把林觉民《与妻书》的悲怆深情演绎”。③“承上启下”:承接上面的,引起下面的。多用于写文章,不合语境“我们怀揣着复兴中华民族的伟大梦想,我们豪情满怀,……继往开来!”此处应换成“承前启后”。⑥“颇有微词”:有很多隐晦的批评和不满的话语,表示对某人某事不满,不合语境“代表作《围城》里面的人物却爱发文化议论”。②④⑤成语使用正确。②“蔚然成风”:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。褒义词,和乎语境。④“骇人听闻”:使人听了非常吃惊、害怕。符合语境“南京大屠杀,30万同胞惨遭杀戮”。⑤“振聋发聩”:声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。正确。故选A项。 18.【答案】B

【解析】试题分析:题干是“下列各句中,没有语病的一句是”。本题考查病句的修改和辨析。A项,成分残缺。在“切实做好2018年春节前保障农民工工资支付”后加“工作”。C项,成分赘余。错在“一道完成共襄”,去掉“一道完成”。D项,语序不当。错在“不仅就业创业形势复杂,而且还很严峻。”应改为“就业创业形势不仅复杂,而且还很严峻”。

点睛:首先要熟悉病句的六大类型。语序不当;搭配不当;成分残缺、赘余;结构混乱;表意不明;不合逻辑。查找病句时先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。

19. B

20.①公鸡(雄鸡)在黎明(早上)打鸣(啼叫)的生物特性 ②按天干地支对应的是“酉”

③于是便产生了“金鸡”一说(一点2分) 21.②不是只有名校毕业才能获得较高的收入。 ③不是找到一份好工作就能获得较高的收入。

④不是有了较高的 收入就能满足自己的美好生活需要。 ⑤不是有了较高的收入就能获得充盈的人生幸福感。

【评分说明】此题5分。答出一点得2分,答出两点得5分,任选两个角度,意思对即可。 22.写作参考提示

(1)每句可以提炼出如下关键词:

·16·

①从善如登,从恶如崩——守善难、从恶易,坚守、坚持 ②明者因时而变,知者随事而制——创新、革新,与时俱进

③不要人夸好颜色,只留清气满乾坤——注重内在美,谦逊,清廉,人格的卓立与浩大,面对成就

的理性、冷静和对初心的坚持。

④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——自信,坚守,拒绝诱惑 ⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——担当,爱国

⑥踏遍青山人未老,风景这边独好——奋斗,永不言老、永远年轻的心态, 上下求索、追逐梦想,

属于自己的风景最好

(2)选择其中的两三句可以做如下立意: ①④,可以谈坚守信念,远恶守善。 ②⑤,可以谈为国革新,无畏祸福。 ③④,可以谈坚守清廉(高洁),无惧诱惑。 ②⑥,可以为创新而奋斗,风景独好。

②④⑤,在创新的征程上,踏遍青山处处,寻觅属于自己的风 景,不骄不躁,清气永存。 ② ③⑤,圆梦中国,需要与时俱进,有担当,即使成功,也要冷静、初心不改。 ① ③④,可以谈修身远恶,永葆高洁。

① ③⑤或③④⑤,可以谈成大事者,需要担当、坚守、谦逊。

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陕西省黄陵中学高三(普通班)上学期期末考试语文试卷(Word版,含答案)

【解析】试题分析:题干是“下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是”。本题考查成语的辨析和修改。要在正确理解成语意思的基础上,认真分析语境。①③⑥成语使用错误。①“含情脉脉”:饱含温情,默默地用眼神表达自己的感情。不合语境中“赵立新以其极具感染力的舞台表现把林觉民《与妻书》的悲怆深情演绎”。③“承上启下”:承接上面的,引起下面的。多用于写文章,不合语境“我们怀揣着复兴中华民族的伟大梦想,
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