小班教师个人工作计划2019
【篇一】
新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同水准的进步和提升，绝大部分孩子都已适合了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：
孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会\协商、合作、交往、分享\。在学习活动中，绝大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。所以，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子绝大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点\放得开，收不拢\的感觉。另外，还有部分幼儿接受水平较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。 二、发展目标 (一)健康
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习准确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。
3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。 (二)语言
1、乐意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。
3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法 4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
(三)社会
1、能主动地参与各项活动，有自信心。 2、乐意与同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。 4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。 5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。
6、对与自己生活密切相关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。
7、会主动招
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。
3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异
4、爱护动植物，有初步的环境保护意识。 (五)艺术
1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动。
3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。
4、尝试用多种颜色、材料和工具，使用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。 三、措施 (一)语言
1、提供说普通话的语言环境，协助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，协助个别水平较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。
2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的水平。
3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言水平的发展，要求幼儿多说。
4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。 (二)健康
1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。
2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。
3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿实行体能锻炼。
4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。
小班教师个人工作计划2019
