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住院医师规范化培训专业基地(科室)评估指标

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住院医师规范化培训专业基地(科室)评估指标

培训基地(医院)名称: 一级指标 二级指标 总床位数★ 平均住院日 床位使用率 年收治病人数 年门诊量 一、基本条年急诊量 件(25分) 轮转科室★ 相关科室或实验室 疾病种类和数量★

评估内容和方法 评分标准 标准分 2 1 1 1 1 1 2 2 实际扣分原因 得分 符合《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》各专业细则要求提供医院资质复印件;实地考察 符合三级甲等医院专业床位设置要求,不达标一票否决 平均住院日不符合要求 扣1分 符合《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》各专业细则要求,查阅上一年度工作量统计报表 床位使用率不符合要求 扣1分 年收治病人数不符合要求 扣1分 年门诊量不符合要求 扣1分 年急诊量不符合要求 扣1分 1.提供各(亚)专业设置名称 缺一个亚专业扣1分 2.实地考察 实地考察 必备科室:缺一个科室扣1分 疾病种类或数量不达标可提供协同符合《住院医师规范化培训基地认定医院协议,疾病种类少于3种扣2标准(试行)》各专业细则要求 分,疾病数量少于最低例数的5%核对上一年度各亚专业收治疾病种类扣2分,少于10%扣4分, 少于和数量的统计报表 15%此项不得分 5

临床技能(或手术)种类和数量★ 医院配备设备 专业基地设备 符合《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》各专业细则要求实地考察 临床技能或手术数量少于最低例数5 的5%扣2分,少于10%扣4分, 少于15%此项不得分 医院配备设备,缺一项扣1分 专业基地设备,缺一项扣1分 2 2 3 师资结构★ 师资结构★ 二、师资条件(20分) 师资结构★ 师资培训 师资评价 奖惩制度 指导医师与培训对象比例,不达标各级师资能够满足《住院医师规范化不得分 培训基地认定标准(试行)》各专业指导医师条件:医学本科及以上学细则要求人事部门提供的师资状况统历,主治医师专业技术职务3年以计表(姓名、毕业时间、毕业学校、上,从事外科专业的科研和教学工学历学位、专业技术职务),加盖人作超过5年以上,已发表学术论文事部门公章 或综述1篇以上,缺一项扣2分 各级师资能够满足《住院医师规范化指导医师组成:各亚专业应有主任培训基地认定标准(试行)》各专业医师≥1人,副主任医师≥1人,主细则要求 治医师≥2人, 缺一项扣1分 专业基地负责人:医学本科及以上人事部门提供的师资状况统计表(姓学历,主任医师专业技术职务,从名、毕业时间、毕业学校、学历学位、事外科专业的医疗、科研和教学工专业技术职务),加盖人事部门公章 作超过15年。 缺一项扣1分;培训率≤60%不得分 有对指导医师评价标准,提供资料 有制度、有落实(课时费、带教费、绩效奖金挂钩),提供资料; 无则不得分 缺一项扣1分 2 3 2 3 2 3

专业研究方向 组织结构 培训制度★ 三、过程管理(15分) 有大于等于1个相对稳定、特色明具有一定的临床科研基础 提供资料 显的研究方向,无不得分 提供专业基地管理人员名单及岗位职责(专业基地负责人、教学主任、教缺一项扣1分 学秘书、指导老师) 提供入科教育、教学查房、小讲课、缺一项扣1分 疑难病例讨论、出科考核制度等 专业基地应开展以下教学活动,内容、形式符合培训要求。查阅各种工作记录,包括入科教育、轮转计划、教学查房、疑难死亡病例讨论、小讲课、出科考核等,提供原始资料 各专业基地培训对象管理床位数能够达到《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》各专业细则的要求,能够针对住院医师开展规范的教学查房,并指导培训对象。随机抽查1名指导医师教学查房 指导培训对象规范书写病例。随机抽查1—2名培训对象运行病例,结合病例提问 能够指导培训对象技能操作或手术。随机抽查1—2名培训对象实际操作 各项记录完整、齐全,缺一项扣1分;其中教学查房、小讲课少于1次/2周的不得分 2 5 5 各种培训活动 5 教学查房★ 四、培训质量(40分) 病例书写★ 教学查房评分。≤80分不得分,10 81-85分扣5分,86-89分扣3分,≥90不扣分 病例书写评分。≤80分不得分, 81-85分扣5分,86-89分扣3分,≥90不扣分 临床能力评分。≤80分不得分, 81-85分扣5分,86-89分扣3分,≥90不扣分 10 技能操作 10

培训对象完成医疗工作 培训内容及考核★ 各专业基地培训对象独立管床数和门诊、急诊数符合《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》各专业细则要求 培训内容完成情况符合各专业《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》各专业细则要求,随机抽查培训对象《住院医师培训登记手册》和《住院医师培训考核手册》1—2份 合计 管床数、日门诊量、日急诊量要求符合《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》各专业细则要求。一项不达标扣3分 核实填写内容的完整性和真实性。缺一项扣2分,出现造假现象不得分 5 5 100 此项为加分项目,一项加10分 此项为加分项目,一项加5分 此项为加分项目,一项加5分 承担国家级骨干师资培训班,加5分 举办省级骨干师资培训班,加5分 协同基地委托国家级规陪基地培养者每人次加0.5分;国家级规陪基地委托国家示范基地培养者每人次加1分 10 5 5 国家临床重点学科 省市重点建设学科 学位培养点 五、加分项目(40分) 师资培训 提供资料 提供会议通知、培训名单和证书 10 委托培养 积极将本基地培训对象选送到国家级培训基地或示范基地进行培训 10 合计 40

总计 140 专家签字: 年 月 日 备注:1.加“★”项为核心指标总计。 2.第五大项“加分项目”为2016年国家督导评估指标内容,不算入本次全省督导评估总分。

住院医师规范化培训专业基地(科室)评估指标

附件2住院医师规范化培训专业基地(科室)评估指标培训基地(医院)名称:一级指标二级指标总床位数★平均住院日床位使用率年收治病人数年门诊量一、基本条年急诊量件(25分)轮转科室★相关科室或实验室疾病种类和数量★评估内容和方法评分标准
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