团结友爱 和睦相处 共建和谐班级主题班会
一 主题班会目标
1、了解“和谐”对校园学习生活的重要性；能与同学、老师和睦相处。 2、从我做起，争当和谐使者
3、 培养学生具有团队精神、自我约束能力、自我激励，追求上进 二 学生情况
我班学生人数众多，但性别组成极不平衡，男生居60人之多。且处于高年级阶段的学生性格复杂多变，个性解放，不满足又无目标，贪图玩乐，充满野性，表现怪异又难教育……对他们的精神关怀应该更重于知识关怀，以人为本，才能走进他们心灵，帮助他们成长 三设计思路
1 同学是什么？
? 1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。 ? 2共同面对成功与失败的精神支柱。 ? 3共同走上人生成功之路的互助力量。
? 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。 ? 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 2 我们来这里是为了什么？
? 1学习！学习！除了知识还要学习什么？ ? 2学会做人比学会知识更重要！ ? 3做人最重要的是融入人群！
? 4融入人群最重要的是尊重他人！ ? 5尊重他人实际就是尊重自己！
? 6个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。 ? 7只有和睦共处才能发挥人群的力量。 3 团结友爱才能走的更远，和睦相处才能走的更近
? 1. 上周星期三体育课我们班的同学和商务12级的同学打场篮球，由于比赛中的相互碰撞不小心撞到12级的同学，他们不服气，说要打我们班同学之类的话语，幸好我们班的同学都比较理性能很好的克制自己，才没有酿成大祸。
? 2. 下课了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说：“你眼睛瞎了啊！”小明也不相让，紧接着打成一团。
4 这里有没有你
1，歧视同学甚至戏弄同学
2，独生子女，存在着“自我中心”、“我行我素”的缺点。 3，喜欢孤军奋战，有孤僻、不合群的心理。
4，缺乏群体意识和协作精神，不懂怎么去跟别人相处。
5，存在矛盾不会相让，不能相互理解，而是相互指责，处理方式简单粗暴。
6、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学。
7、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献
8，总觉得自己比别人好，不思进取，妄自尊大 9，无视班级纪律
10、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学
11、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献 12、总觉得自己比别人好，不思进取，妄自尊大 13、无视班级纪律。
5小建议
如何学会和睦相处 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。我们要正确地对待别人，不能瞧不起别人,不能讥讽别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。
6 你了解你的同学吗？
最强的一项能力 最有成就的一件事
非常希望可以改善的一项习惯 最喜欢的食物 最讨厌的事情
最欣赏人的哪一项特质
四 回想一下，身边的同学都为你做过些什么？你想对这些同学说些什么呢？ 以欣赏的眼光看人。每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时交流所获得的积极而丰富的情感体验—— 我最欣赏___同学，具体表现在___ 我最欣赏___同学，具体表现在___ 我最欣赏___同学，具体表现在___ 我最欣赏___同学，具体表现在___ 我最欣赏___同学，具体表现在___ 我最欣赏___同学，具体表现在___ 五 老师结束语
我们都在同一条船上，如果没有明确的目标，任何风向都不是顺风。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 六 班级宣言（齐读） 环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱，和睦共处。为创建进步和谐的五4班而努力。
团结友爱 和睦相处 共建和谐班级主题班会
