2014届毕业设计论文题目审核表

2014届毕业设计（论文）题目审核表

_____________________________________ 学部（学院）：

毕业设计（论文）的题目总数 有社会实践或工程实际背景的题 目数量 占题目总数 的百分比 指导教师情况： 是否达到占题目总 数85鳩上的要求 是否有助教、助工单独指导毕业设计（论文） 是否有教师指导8名以上本科生毕业设计（论文）的情况 是否遵循以下毕业设计（论文）题目的选择原则： 教师人数 教师人数 毕业设计（论文）应一人一题。由几名学生共同参加的题目，必须明确每名学生应独立完成的 任务，并在题目上加以区别，以保证每名学生都受到较全面的训练，具有各自的特点。 应尽可能结合社会实践、生产、科研和实验室建设的实际任务，促进教学、科研和生产，鼓励 跨学部（学院）组织选题。有社会实践或工程实际背景的题目不少于 85% 应有一定的深度与宽度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成，有适当的 阶段性成果。 多年重复做的课题须做一些改动，使内容与上一年度的有所区别。 应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创造。 鼓励学生与用人单位联系，直接承担符合上述要求的实际工程和研究课题。 是否存在下列不宜安排学生做毕业设计（论文）的题目： 偏离本专业所学基本知识 题目数量 范围过专过窄，达不到全面训练目的 题目数量 毕业设计（论文）期间难以完成或不能取得阶段结果 题目数量 其它不适合做毕业设计（论文）的课题，如电子课件的制作等 专家组审核意见： 题目数量 签字： 学部（学院）反馈意见： 盖章 签字： 附：

毕业设计（论文）选题等相关要求

一、选题要求

1．毕业设计（论文）应一人一题。由几名学生共同参加的题目，必须明确每名学生应独立完成的 任务，并在题目上加

以区别，以保证每名学生都受到较全面的训练，具有各自的特点。

2．毕业设计（论文）题目的选择原则：

（1）符合专业或大类培养目标、满足教学基本要求，使学生得到比较全面的训练。工科学生要尽 可能进行有工程背景的毕业设计。

（2）应尽可能结合社会实践、生产、科研和实验室建设的实际任务，促进教学、科研和生产，鼓 励跨学部（学院）组织选题。有社会实践或工程实际背景的题目不少于 85% 。

（3）应有一定的深度与宽度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成，有适当 的阶段性成果。 （4）多年重复做的课题须做一些改动，使内容与上一年度的有所区别。

（5）应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创造。 （6）鼓励学生与用人单位联系，直接承担符合上述要求的实际工程和研究课题。 （ 7）下列课题不宜安排学生做毕业设计（论文） ： ① ② ③ ④

偏离本专业所学基本知识。

范围过专过窄，达不到全面训练目的。

毕业设计（论文）期间难以完成或不能取得阶段结果。 其它不适合做毕业设计（论文）的课题，如电子课件的制作等。

二、 .对指导教师的要求：

1.指导教师资格：

（1）指导教师由讲师、助研或工程师职称及以上、有经验的人员担任，经过培训、考核取得资格 认证，方可指导毕业设计（论文） 。

（2）首次参加指导工作的指导教师，学部（学院）应安排副高职称以上有经验的指导教师对其工 作进行指导。 （ 3）助教、助工不能单独指导毕业设计（论文） 师工作。

（4）指导教师由教研室安排，经主管教学工作的副部长（副院长）审查，报教务处备案。

，学部（学院）可有计划地安排他们协助指导教

2.指导学生数量：

为确保毕业设计（论文）的质量，每名指导教师所指导的学生人数不超过 8 人。有其它教学任务 的教师指导学生数还应相应减少。一名教师指导 5 至 8 名学生，须有助教和研究生协助指导。

以上内容摘自《大连理工大学毕业设计（论文）工作管理办法》