部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期
期 中 测 试 卷
一、积累与运用（38分）
1、下列加点字注音无误的一项是（ ）（3分）
A、憎恶（zēng） 亘古（gèn） 诘问（jié） 侮辱（wū） ．．．．B、哺育（bǔ） 默契（qiè） 嗥鸣（háo） 门槛（kǎn） ．．．．C、校补（jiào） 凹凼（dàng） 弄堂（lòng） 殷红（yān） ．．．．D、愧怍（zuò） 哽咽（gěn） 涎水（xián） 气冲斗牛（dǒu） ．．．．2、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）（3分） A、这个毒枭被缉毒警察当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。 ．．．．
B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜很多人不知道。 ．．．．C、班长诗歌非常负责任的人，他每天切切察察，班上发生的每件事他都清楚。 ．．．．D、当初他对奶奶的病不以为然，结果那次竟成了永别。 ．．．．3、下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）（3分）
A、很多东西溢满了我的心：草木，鸟兽，云彩等……成为我内心的永恒。 B、我看她眼眶微红，不禁担心的问：“怎么了？你。”
C、“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案
时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
D、我校开展了《学习雷锋好榜样，师生创文在路上》的志愿服务活动。 4、下列各句中有语病的一项是（ ）（3分）
A、在旅游旺季到来之际，我市通过并推广了“美丽乡村游”的旅游政策。 B、他这次成绩考得很出色，不仅在学校排在前十名，而且在班上也名列前茅。 C、农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的广泛关注。 D、教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实流感防控的措施。 5、下列各项说法中正确的一项是（ ）（3分）
A、《孙权劝学》选自《资治通鉴》。它是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 B、《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神，由冼星海作词，光未然作曲，作品由八个乐章组成。
C、《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回
忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。
D、《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。 6、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：( ) （3分） A、①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词 B、①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词 C、①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词 D、①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词 7、阅读下列文字，根据拼音写出汉字。（4分）
开门看见老王直僵僵地镶qiàn在门框里。往常他坐在蹬三轮的坐上，或抱着冰yǔ着身子进我家来，不显得那么高。他面色死灰，两只眼上都结着一层yì。他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷lóu上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
8、默写。（9分）
（1）________________________，何人不起故园情。 （2）故园东望路漫漫，________________________。 （3）_____________________，弹琴复长啸。 （4）万里赴戎机，___________________________。 （5）________________________，寒光照铁衣。
（6）韩愈的《晚春》中描写暮春百花盛开的句子 ， 。 （7）写出一句有关“爱国”的诗句。
， 。 9、名著阅读及综合学习。（7分）
（1）《骆驼祥子》这部作品的作者是__________________。
祥子一生最大的梦想是_____________ __________。
文中除了祥子外还塑造了很多典型人物形象，其中好人有_____________________，坏人（反面形象）有_____________（各举1个典型人物名字）。（4分） （2）祥子共有三次买车的经历，根据你了解的内容填写下表。（3分）
买车经历 第一次 第二次 第三次 二、阅读与理解（49分）
资金来源 自己拉车所得 卖骆驼及拉车攒钱 结果 买了车，虎妞死后，卖车葬虎妞。 （一）阅读下面的古诗，回答问题。（5分）
早 作 裘万顷（宋）
井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。 斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。
【注释】（1）井梧：井边的梧桐树。（2）缄：包藏。（3）斗：北斗星（4）河：银河。 10．诗中“井梧飞叶”与“______________ ”的景致非常具有秋天的味道。诗句“____________________”点明了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。（2分）
11．诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？请结合第四句做分析。（3分） ________________________________________ ____________________________
（二）阅读下面短文，回答问题。（15分）
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。
⑤金鱼：古人的一种佩饰。
12、解释下列句子中划线的字的含义。（4分）
（1）尝射于家圃（ ） （2）尔安敢轻吾射（ ）
（3）但微颔之（ ） （4）岂汝先人志邪（ ） 13、下列各组句子中划线字意思不同的一项是（ )（3分） A．尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B．但微颔之 / 但当涉猎 C．睨之，久而不去 / 旦辞爷娘去 D．但手熟尔 / 尔安敢轻吾射 14、用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）孤岂欲卿治经为博士耶？ （2）将军百战死，壮士十年归。 （3）尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。 15、陈尧咨的母亲为什么“杖之”？请用自己的话加以概括。（2分） 答： （三）阅读下面的文章，回答问题。（13分） 借你一个微笑
⑴李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
⑵一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
⑶我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
⑷他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?
⑸我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说：“你必须先借一样东西给我!”他着急起来，可还是说不出一句话。
⑹“你每天借给我一个微笑，好不好?”
⑺这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
⑻第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
⑼他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣：“老师您要什么?”我说，你写给我的条子呀。他笑了：“我不写条子了，您给我补补课吧。”我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
⑽“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。晚自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?
⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋，擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!
2020部编版语文七年级下册《期末测试卷》（带答案）
