浙江省Q21联盟2019-2020学年七年级上学期科学期中质量检测卷（解析版）
D、海面上远去的船只船身比桅杆先消失，说明地球是圆的；故D正确； 故答案为：C
二、填空题（16-18每空1分，20-23每空2分，共34分。） 16.【答案】 （1）厘米（cm） （2）立方米（m3） （3）摄氏度（℃） （4）米（m）
【考点】物理量的单位
【解析】【分析】长度的常用单位：千米、米、分米、厘米和毫米；体积的常用单位：立方米和立方厘米；温度的常用单位为℃。
【解答】（1）《科学》课本的长度约24厘米； （2）一间教室内空气的体积大约是200立方米。 （3）人体正常的温度约37℃ ；
（4）一个普通中学生的身高大约为1.60米。
17.【答案】 （1）H （2）G （3）I （4）F
【考点】常用仪器的名称
【解析】【分析】认识常见的仪器并且知道它们的用途，其中A是坩埚钳，B是胶头滴管，C是试剂瓶，D是烧杯，E是水槽，F是酒精灯，G是药匙，H是量筒，I是试管。 【解答】（1）用于测量液体体积的仪器是H量筒； （2）用于取用固体粉末状药品的仪器是G药匙； （3）用于少量试剂反应的容器是I试管； （4）用于加热其他装置的是F酒精灯； 故答案为：（1）H；（2）G；（3）I；（4）F。 18.【答案】 （1）36℃ （2）1.10cm
【考点】长度的测量，温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）首先根据温度计上刻度增大的方向确定在0上还是0下，然后根据它的分度值读出示数即可；
（2）长度的测量值=准确值+估读值。
【解答】（1）温度计上刻度向上增大，说明温度在0上；分度值为1℃，因此温度计的读数为：36℃； （2）刻度尺的分度值为0.1cm；小球直径的准确值为：3.1cm-2.0cm=1.1cm，估读值为0.00cm，那么测量值为：1.1cm+0.00cm=1.10cm。 19.【答案】 细胞分裂；细胞分化 【考点】细胞的分裂、生长与分化
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【解析】【分析】受精卵通过细胞分裂产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞并不能无限制的生长，细胞生长到一定大小，就会分裂，分裂的细胞数量就会增多。
【解答】构建我们身体的细胞，不仅数量庞大，而且形态、结构、生理功能多种多样。细胞的数量通过细胞分裂增加，因为细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。 细胞形态、结构、生理功能差异性变化的过程，叫细胞分化，因为在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
故答案为：细胞分裂；细胞分化
20.【答案】 （1）热胀冷缩 （2）向左
【考点】温度及温度的测量，大气压强的存在
【解析】【分析】（1）当温度改变时，瓶内气体体积改变，压强改变，那么液柱的位置就会发生改变。 （2）当温度升高时，瓶内气体体积膨胀，压强增大，因此液柱向左移动。 【解答】（1）这个温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的； （2）将此装置放在室内，温度升高时，液柱向向左移动。
21.【答案】 （1）细胞核（④） （2）动物细胞 【考点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、叶绿体、液泡、线粒体。
【解答】（1）小龙绘制的图乙细胞的遗传物质主要存在于细胞核内，因为细胞核控制着生物的发育和遗传。（2）小菁观察到的细胞是植物细胞，因为植物细胞有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、叶绿体、液泡、线粒体。
故答案为：（1）细胞核（④）（2）植物细胞 22.【答案】 （1）AE （2）节肢 （3）蕨类
【考点】常见的脊椎动物，孢子植物
【解析】【分析】根据动物有无脊椎，可以分为脊椎动物和无脊椎动物。两栖类、爬行类、哺乳类、鸟类都属于脊椎动物；软体动物、腔肠动物、节肢动物、扁形动物、环节动物都属于无脊椎动物，其中节肢动物的特点是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。蕨类植物多数生活在阴湿的环境中（如 里白、贯众、满江红）。(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 (2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。
【解答】（1）A是蛤蟆，B是向日葵，C是蜜蜂，D是肾蕨，E是鱼，植物没有脊椎，蜜蜂也没有脊椎，
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蛤蟆和鱼都是有脊椎动物。
（2）C是蜜蜂，蜜蜂属于节肢动物，节肢动物是无脊椎动物。 （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物。 故答案为：（1）AE（2）节肢（3）蕨类 23.【答案】 （1）ACDB （2）← （3）D
【考点】显微镜的使用，观察细胞
【解析】【分析】显微镜使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察；显微镜的物像是倒像，因此显微镜中物像移动的方向与标本的移动方向是相反的，制作洋葱表皮细胞和人体口腔上皮的临时装片所滴加的液体也是不同的，切不可混淆。
【解答】 （1）显微镜使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察，由此图中的操作为A是取镜和安放，C是对光，之后安装好装片，D是转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着物镜），B是一只眼睛往目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，可以略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 （2）从显微镜上看到的物像甲是在右边，在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右边，它实际上位于玻片标本的左边，应该把标本向右边移动，物像才能移到视野中央，所以显微镜中物像移动的方向与标本的移动方向是相反的。
（3）在洋葱表皮细胞所滴的液是清水，这样操作的目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态．如果制作人的口腔上皮细胞临时装片这一步骤滴的液体是生理盐水，那样做的目的是保持细胞的正常形态。 故答案为：（1）ACDB（2） → （3）D
三、实验探究题（每空格2分，共30分） 24.【答案】 （1）A、B瓶中鲜花的种类不同 （2）维生素E能延长鲜花的保鲜时
（3）避免实验出现偶然性，增加实验的准确性 【考点】实验步骤的探究，控制变量法
【解析】【分析】在操作对照实验时，需要其他条件相同，一个条件不同来进行实验对照，另外建立的假设就是实验要搜集证据的关键，实验不应当怕麻烦，为了节约成本，节约时间，实验次数太少，实验成本少，都是不利于实验的探究，科学探究应当持之以恒，坚持不懈，不怕麻烦。
【解答】（1）该实验探究“延长鲜花保鲜的条件”，如果是不同种类的鲜花那么鲜花保鲜的条件就会不同，所以设计这个实验不合理之处在于A瓶是玫瑰花，B瓶是菊花，两种不同的花保鲜的条件不同因此无法对比就没办法正确探究延长鲜花保鲜的条件情况。
（2）A瓶加入了2粒维生素E，B瓶却没有加入维生素E，通过实验加入的维生素E，通过两组实验对照，加入维生素E的与不加入维生素E的鲜花，哪个的保险时间更长，所以他提出的假设就是维生素E能延长保鲜时长。
（3）在做科学实验时，我们常选取多株植物样本进行重复实验，因为实验往往存在误差，所以重复实验可以减小误差，避免偶然性，从而使实验结果具有说服力，更准确。
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故答案为：（1）A、B瓶中鲜花的种类不同（2）维生素E能延长鲜花的保鲜时长（3）避免实验出现偶然性，增加实验的准确性
25.【答案】 细线长度；A；无关；测出多次摆动所用的时间，然后求平均值 【考点】观察结果的记录与分析，实验步骤的探究
【解析】【分析】（1）1、2次实验中螺母的摆动时间不同，分析哪个因素大小改变即可；
（2）分析2、3次实验中哪个因素不同，确定验证的猜想；2、3次实验中螺母摆动的时间相同，据此得出实验结论；
（3）可以采用“累积法”测量不易测量的时间。
【解答】（1）第1、2次实验中，细线的长度不同，因此得到结论：螺母来回摆动一次的时间t与细线长度有关。
（2）实验2、3中，螺母摆动的角度不同，因此可以验证猜想A；因为螺母摆动的时间相同，所以得到结论：螺母来回摆动一次时间t与螺母摆动的角度无关；
（3）测量瓶子摆动一次所有的时间的方法为：测出多次摆动所用的时间，然后求平均值。 26.【答案】 苍蝇搓“脚”；乙瓶中苍蝇搓“脚”次数明显多于甲瓶中苍蝇搓“脚”次数；对照 【考点】实验步骤的探究，实验方案设计与评价，控制变量法
【解析】【分析】本题以探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验为载体，主要考查学生运用所学习的生物学知识，通过对照实验的优点，操作实验，记录实验的过程与结果，科学与生活、实验结合。 【解答】本实验的变量是有无污染，其他条件应完全相同；因此两个瓶子内的苍蝇数量应相等；在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中“苍蝇搓‘脚’”的次数。如果甲瓶中苍蝇搓‘脚’次数接近或明显多于乙瓶中苍蝇搓‘脚’的次数，则说明苍蝇搓‘脚’与清除‘脚’上的污物无关；如果乙瓶中苍蝇搓‘脚’次数明显多于甲瓶中苍蝇搓‘脚’的次数，那么说明苍蝇搓‘脚’与清除‘脚’上的污物有关。由于甲瓶内无污染物，乙瓶内有污染物，因此，本探究实验的变量是有无污染，甲装置的作用是对照。
故答案为：（1）苍蝇搓‘脚’（2）乙瓶中苍蝇搓‘脚’次数明显多于甲瓶中苍蝇搓‘脚’的次数（3）对照 四、解答题（本题有3小题，第27题4分，第28题4分，第29题8分，共16分） 27.【答案】 ①在烧杯中倒入适量水，用彩色笔在烧杯外侧沿水面做一圈标记 ②将鹅卵石轻轻放入烧杯中并完全浸没 ，水面上升，用彩笔再次在水面处做标记 ③取出鹅卵石，向烧杯中加水，直到与上面的标记齐平
④将烧杯中的部分水倒入量筒，直到烧杯中的水面与第一次所做标记齐平，读出量筒中水的体积，即为鹅卵石的体积。
【考点】体积的测量
【解析】【分析】既然鹅卵石太大，不能直接放到量筒内进行测量，那么可以使用“等效替代法”。即在烧杯中放入水和浸没在水中的鹅卵石，做好水面的记号；然后取出鹅卵石后再次加水到相同的记号，用量筒量出加入水的体积就是鹅卵石的体积。
【解答】①在烧杯中倒入适量水，用彩色笔在烧杯外侧沿水面做一圈标记； ②将鹅卵石轻轻放入烧杯中并完全浸没，水面上升，用彩笔再次在水面处做标记； ③取出鹅卵石，向烧杯中加水，直到与上面的标记齐平；
④将烧杯中的部分水倒入量筒，直到烧杯中的水面与第一次所做标记齐平，读出量筒中水的体积，即为鹅卵石的体积。
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28.【答案】 （1）BDAC或BADC （2）A,B,C
【考点】长度的测量，特殊测量方法
【解析】【分析】（1）可以使用“累积法”测量细铜丝的直径，即测出若干圈铜丝的总长度，然后除以圈数即可，据此确定步骤的合理顺序；
（2）对各个选项中的情况进行推测，哪种会产生测量误差，哪个就是正确选项。 【解答】（1）用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，实验步骤为： B.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上；
D.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n； A.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L； C.算出细铜丝的直径为d=L／n。 即合理顺序为：BDAC。
（2）A.每次排绕的松紧程度不相同，那么测出的总长度=实际长度+空隙长度，因此会产生测量误差，故A符合题意；
B.刻度尺由于热胀冷缩而使刻度不均匀，会使测量的数据产生差异，因此产生误差，故B符合题意； C.铜丝本身粗细不均匀，会使用除法计算出的平均直径与实际产生误差，故C符合题意； D.数圈数时由于粗心，数错了圈数，这样产生的差异叫错误，而不是误差，故D不合题意。 故选ABC。
29.【答案】 （1）恒定 （2）体内有无脊椎（骨） （3）R （4）C
【考点】常见的脊椎动物，利用检索表来辨认生物，生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】动物根据有无脊椎骨可以分为脊椎动物和无脊椎动物，爬行类动物、两栖类、哺乳类、鸟类等等都是脊椎动物；环节动物、线形动物、腔肠动物、软体动物、节肢动物等属于无脊椎动物。植物可以分为种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖，孢子植物是用孢子繁殖的，比如蕨类植物和苔藓类植物。保护动物的措施有建立自然保护区、建立湿地保护公约，成立珍稀鸟类研究所，人人做到不乱扔垃圾，不滥捕滥杀，清洁空气。
【解答】（1）开化钱江源国家公园是鸟类的天堂，已经发现有白鹭、杜鹃等50余种，这些鸟类的体温 恒定，因为鸟类用肺呼吸，心脏四腔，为恒温动物。鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（2）燕子、田鼠、草鱼、青蛙属于有脊椎动物，蜜蜂、蚯蚓、虾属于无脊椎动物，这是分类的依据。 （3）P有种子，有种子的植物为被子植物和裸子植物，蕨类植物没有种子，用孢子繁殖的，P不符合题意。Q蕨类植物有叶子的，蕨的嫩叶可以食用，Q不符合题意；R有根，蕨类植物有根茎叶的分化，R符合题意；S蕨类植物有根茎叶的分化，S不符合题意。
（4）人类对环境的破坏污染水资源，使得动物喝了污染的水死亡，污染空气，动物长期吸入有毒气体，导致动物体质不好，加速死亡；乱砍乱伐对环境的破坏使得动物没有栖息之地，而建立保护公约是为了保护动物，因为考虑到湿地的调节水分循环和维持湿地特有的支植物特别是水禽栖息地的基本生态功能；相信湿地为具有巨大经济、文化、科学及娱乐价值的资源，其损失将不可弥补；期望现在及将来阻止湿地的
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