新部编人教版七年级上册 语文综合性学习综合题训练及解析
一、部编语文七年级上册 综合性学习练习
1.同学们在新的学校,认识了很多新朋友。老师组织学生开展“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)在历史的长河中,有许多关于友谊的故事流传下来,他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的。他们的故事与他们所处的时代一起,在历史的深处闪烁着光芒,直到今天,依然让我们敬佩。仿照示例,写出一个古代交友的称谓。 示例:莫逆之交:指非常要好或者情投意合的朋友。 ________之交:________。 (2)根据语境,补写句子。
朋友是什么?朋友是人生中排遣忧愁、倾述心声的对象,请仿照下面示例,写一个句子。 示例:朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。 【答案】 (1)生死;同生共死的交情 (2)略
【解析】【分析】(1)本题要求:句式相同;内容相关。示例:刎颈之交:指可以同生死、共患难的朋友。(2)仿写句子要仔细分析所给的句子,修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同,还要注意内容通顺连贯。示例:朋友是生命失意时的一轮太阳,温暖地给你带来前行的力量。故答案为:⑴ 生死 ; 同生共死的交情 ⑵ 略
【点评】⑴本题考查词语的积累,注意 写出一个古代交友的称谓,并解释。
⑵本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例,答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。
2.某中学各班学生召开以“谨慎交友结交益友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成如下活动:
(1)(活动一:抄名言警句)请你将下列句子正确规范地书写在田字格中。(抄写时勾抹或者有错别字扣一分) 近朱者赤,近墨者黑。
(2)七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。
请在下列名言、警句、成语典故中,找出不是与“交友”有关的词语。( ) A.近朱者赤,近墨者黑 B.伯牙绝琴 C.莫逆之交 D.人迹罕至
(3)(活动二:明交友意义)依据例句仿写一句内容相关的话
益友像一束阳光,可以驱散我们心灵里的阴霾;益友像一面明镜,可以照出我们人生的足迹;益友像________,可以________。 【答案】 (1)近朱者赤,近墨者黑。
(2)D
(3)一束火把;融化我们内心的坚冰
【解析】【分析】(1)抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;端正,即要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
(2)人迹罕至:人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。此词语交友没有关系。“近朱者赤,近墨者黑”是择友的问题。“伯牙绝琴”是失去好友后的行为。“莫逆之交”指非常要好或情投意合的朋友,简单地说就是志同道合。这三个词语都与交友有关。 (3)仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“益友像一束阳光,可以驱散我们心灵里的阴霾”的句式结构。从修辞上讲是比喻句。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。
故答案为:⑴近朱者赤,近墨者黑。 ⑵D;⑶一束火把; 融化我们内心的坚冰
【点评】⑴)本题考查考生汉字的书写能力。要求考生抄写汉字,做到:准确、规范、端正、整洁,注意平时在汉字书写时自觉要求自自己,规范书写。
⑵本题考查对词语的理解能力。解答此题要求考生对词语意思的正确理解,注意平时的积累。
⑶本题考查学生的仿写能力。解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。
3.阅读下面图片,完成小题。
(1)阅读图片内容,说说该图片的主要意图是什么? (2)下列对图片的理解,正确的一项是( ) A.一般来说,灭火器比较轻便,皆可单手操作。 B.使用灭火器和消火栓都需要按照一定操作步骤。 C.消火栓水压较高,可以用来洗地、洗车等。
D.校园消火栓箱的玻璃箱门易碎,应当在其前放张隔离桌。
(3)阅读下面材料,结合你对图片的理解,对材料中两位同学的做法加以评析。 2017年11月9日“消防日”,某校展开消防灭火演练,七年级甲同学拿起灭火器面对风向,距火源5米开外,对准火焰顶部喷射,未能灭火;乙同学迅速打开消火栓灭火成功,快速收起消防水带恢复原状态。在最后演练点评中,这两位同学都受到批评。 (4)该图片设计者是如何让人们能够更容易看懂图片所表达的意思?
【答案】 (1)教会人们(如何)操作灭火器材。
(2)B
(3)甲同学主要问题在于站在下风向,应当站在上风向距火源3米左右,对准火焰根部,对准火焰根部喷射;乙同学主要问题在于灭火后没有将消防水带晾干就恢复原始状态。
(4)①图文结合;②分步骤介绍;③分类型介绍(灭火器、消火栓)。
【解析】【分析】(1)本题考查概括图表的主要内容。要尽可能地准确把握把画面的信息全部介绍出来,组织答题时要做到抓住内容要点。两幅示意图分别是“灭火器使用图解”,4个步骤;“消火栓使用图解”,6个步骤和3个注意事项。据此归纳为:教会人们(如何)操作灭火器材。
(2)本题考查筛选信息。A、使用灭火器时,一手握住压把,一手握住喷管,不能单手操作,此项错误;B、说法正确;C、消火栓在非火灾时不能使用,更不能洗地、洗车等,C项错误;D、消火栓前面两米不许堆放任何物品,“放张隔离桌”的说法错误。故选B。 (3)本题考查内容概括和评价做法。仔细读图,明白图表显示的各个信息,理解准确把握灭火器、消火栓正确使用方法,然后评价做法是否符合规范要求。甲同学主要问题在于站在下风向,应当站在上风向距火源3米左右,对准火焰根部,对准火焰根部喷射;乙同学主要问题在于灭火后没有将消防水带晾干就恢复原始状态。
(4)本题考查分析示意图的设计思路。设计者运用图片,宣传消防器材使用和保存方法,目的是是让人们能够更容易看懂图片,明白操作规范正确使用。为了达到这个设计目的,采用图文结合的方法;分步骤介绍,详细列举,通俗明白;分类型介绍(灭火器、消火栓),有使用步骤的图解,也有保存的注意事项。 故答案为:(1)教会人们(如何)操作灭火器材。 (2)B
(3)甲同学主要问题在于站在下风向,应当站在上风向距火源3米左右,对准火焰根部,对准火焰根部喷射;乙同学主要问题在于灭火后没有将消防水带晾干就恢复原始状态。 (4)①图文结合;②分步骤介绍;③分类型介绍(灭火器、消火栓)。
【点评】(1)本题考查概括图表的主要内容。答题时应注意,要求考生答题时注意由表及里、由浅入深地分析,把握图画的本质一要扣题旨,二要找规律,三要简洁表达。要点:教会人们(如何)操作灭火器材。
(2)本题考查筛选信息。答题时应注意,准确理解把握各个选项内容,把各个选项和相关常识进行比照对比,字斟句酌辨析正误。B项正确,其他三项不符合消防器材使用和保存的安全要求。
(3)本题考查内容概括和评价做法。答题时应注意,根据“灭火器使用图解”第4个步骤的规范要求,指出甲同学操作的错误。根据“消火栓注意事项”第3条,指出乙同学的错误。 (4)本题考查分析示意图的设计思路。答题时应注意,从图文结合;分步骤介绍;分类型介绍(灭火器、消火栓)几个方面分析。
4.请你根据要求,在学校开展的综合性学习活动中,完成下列相关任务。
材料1:教育部门将主导校园足球,通过设定足球为校园体育必修课、学生足球特长将计入档案供升学参考、发展2万所足球特色学校、打造完善四级院校联赛、扩大高校足球运动队招生规模等多项举措,夯实中国足球的基础。根据教育部的目标,2017年,全国将建设2万所左右中小学足球特色学校和200个高校高水平足球队,并形成区域特色,拟建设30个左右校园足球试点区县。并且,将按照校园足球竞赛方案,组织开展小学初中高中大学四级联赛。
材料2:绍兴“足球进体育中考”的工作走在了全省的前列,舟山后来也把足球设置成了体育中考的内容。2015年绍兴地区的体育中考足球考试是颠球,舟山则选择了运球绕杆,根据速度的快慢来确定考试的成绩。杭州今年的体育中考中没有足球,但对于足球列入选考项目,很多体育老师都很支持。
材料3:位于杭州市中心的几所老牌小学的校长坦言,开足球课,是心有余而地不足。学校首先考虑的是孩子安全问题,所以在没有合适场地的情况下,要开展足球运动有很多顾虑。其次,学校配备的体育教师大多都不是足球专业教师,这使得足球课程开设质量不高。第三,家长们认为从强身健体出发,赞成足球进校园,但不宜变成必修课。足球进校园“一刀切”,挤掉传统的羽毛球、乒乓球、篮球、排球等体育项目;不管学生的个体差距、兴趣异同,全部赶到足球场踢球去;足球不但进校园还进考场,成为“应试足球”或中考、高考加分项目……这些都是走偏的表现。
(1)将材料1和2的信息概括成一句话新闻,不超过30字。
(2)你想要参加学校足球队的训练,但是妈妈担心你的安全问题,也怕踢球占用你的课余时间,你该如何劝说妈妈同意你参加? (3)对于足球运动进考场的现象,你有何看法?
【答案】 (1)①教育部将大力推进校园足球运动,浙江省已有部分地区足球进中考项目。
(2)妈妈,足球是很好的运动项目,可以强身健体,我一定会注意安全,也会合理安排好学习和活动的时间,劳逸结合。
(3)赞成,足球进考场可以使大家更加重视足球运动,从而推动我国足球发展。反对,一是不能搞一刀切,应该让学生选择自己感兴趣的体育项目,功利化会让足球运动走偏。 【解析】【分析】(1)本题考查材料探究和概括内容。答题时应注意,审清题目,读懂材料。先要抓住要点,审清题目的意思。 找出几则材料之间的共性(或者个性)。根据材料一“全国将建设2万所左右中小学足球特色学校和200个高校高水平足球队,并形成区域特色,拟建设30个左右校园足球试点区县”,归纳为:教育部将大力推进校园足球运动。材料二“绍兴足球进体育中考、舟山把足球设置成了体育中考的内容,杭州把足球列入选考项目”,归纳为:浙江省已有部分地区足球进中考项目。
(2)本题考查劝告类口语交际。针对妈妈担心的安全问题,怕踢球占用你的课余时间的考虑,有的放矢加以解释和劝说。理由:足球是很好的运动项目,可以强身健体,我一定会注意安全,也会合理安排好学习和活动的时间,劳逸结合。
(3)本题考查针对现象谈看法。采用“观点+理由”的格式,言简意赅地表述自己的观点,摆事实讲道理分条列举,语言要通顺,表意要明确。比如赞成,足球进考场可以使大家更加重视足球运动,从而推动我国足球发展。
新部编人教版七年级上册 语文综合性学习综合题训练及解析
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