第13课 愿友谊地久天长
【课题】愿友谊地久天长 【课时】1课时 【教学目标】
使学生了解建立良好人际关系的条件以及同伴交往障碍的原因，学会与同学或同伴和谐相处，建立良好同伴关系；增强信任感、责任感和集体意识。 【重点难点】
重点：建立良好人际关系的条件。
难点：应对和处理各种不良人际关系的技巧。 【教学方法】
角色扮演、讨论。 【教具】
互联网、自备课件、自备材料。
实 用 文 档 1
【教学过程】
时间 教学过程 备注 心灵有约 师生问候！ 口号： 健康人生 进取人生 快乐人生 欢迎走入心理健康课堂！ 导入 心情放松，1分面带微笑 引导学生讨论 钟 4分钟 5分钟 2
“……我现在的心情很差，学习不好，人际关系很差。我这人很自卑……我变得多愁善感，会嫉 妒别人，会报复别人……高一刚开学一星期就和一 个同学闹意见了，因为我没有实现承诺，所以就不理我了，不管我怎样道歉，她都不理我，最后我也生气，和她对着干，心里其实也很苦恼。不知怎么搞的，我现在就像全班的公敌一样，谁也不理我，就像一只小狗跟在大家的后边。老师，看案例后讨论 实 用 文 档
请您帮我找到一个好办法……” 中职生在与朋友、同学、老师的交往过程中存在的心理问题主要表现为： 1.社会性交往退缩，同伴交往中辨别能力差。 2.异性交往上的行为偏差。 3.师生关系缺乏信任感。 问题： 1.与同学的关系不好怎么办？ 2.同伴交往的正确态度应该是怎样的？ 3.怎样提高人际交往的能力？ 心灵故事 读一读小帆的故事。 讨论：你认为案例中小帆的主要问题出在哪里？她应该怎样解决自己面对的人际交往问题？教师讲授 10分钟 联系生活实际 实 用 文 档 3
第13课 愿友谊地久天长【高校】
