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《公共艺术》课程标准
课程基本信息 课程代码 课程名称 课程类别 总学时 适用专业 考核方式 编写人 审核人 修订人 审核人 公共艺术 16 平面设计专业 航空 考查 贾园园 制定日期 2014.9.1 审核日期 修订日期 审核日期 开课学期 课程性质 专业主干课程 一、课程概述
《公共艺术》主要讲述了：艺术是美的集中体现，是美的结晶，人的审美活动也比较集中地体现在艺术活动之中。艺术教育不仅是普通高校素质教育的一项重要内容，而且是提高大学生人文素养的一条重要途径，因此党中央，国务院和国家教育行政部门对普通高校的艺术教育工作十分重视，发布了相关文件，提出了具体要求。
二、培养目标
（一）方法能力目标
1、培养学生严谨的工作学习态度。
2、培养学生勤于思考、勤于动手操作的习惯。 3、培养学生自学能力及解决问题的能力。 4、培养学生良好的职业道德。 （二）社会能力目标
1、培养学生的沟通能力及团队协作精神。 2、培养学生良好的职业素养。
3、培养学生积极的工作态度及敬业的工作作风。
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4、培养学生的自控能力及自知力。 5、培养学生良好的法律意识。 （三）专业能力目标 1、进行美术学习。
2、训练学生的抽象空间造型能力、表现能力。 3、提高艺术修养。 4、具有一定的鉴赏能力。 5、提高艺术创造能力。
三、教学内容与学时分配
本课程在教学环节中设置了2个项目，每个项目针对不同的教学内容设置相关的实训内容。重点是突出实际应用及基本理论知识的掌握。本课程项目结构与学时分配见表1。
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表1-1 课程项目内容与学时分配表 项目项目编号 名称 项目 内容 主要教学知识点 学习目标 学时 备注 了解美术的基础知识 P1 美术的绘画 基础知雕塑 基础识 模块 10 表1-2 课程项目内容与学时分配表 项目项目编号 名称 项目 内容 主要教学知识点 学习目标 学时 备注 拓展设计的设计相关的知掌握设计的相关知模块 分类 识 识 P2 6 四、学习资源的选用
（一）教材选取的原则
上述教学内容要占教材篇幅的80％以上。
教材选用有较强的针对性，教材的练习题及实践环节组织合理。 教材有利于学生灵活掌握知识点，强化上机操作的训练。
五、教师要求
（一）具备承担本课程的能力，掌握美术的知识。 （二）提高艺术鉴赏能力。
六、考核方式与标准
为全面考核学生的学习情况，本课程主要以平时考核和期末考核为主，考核涵盖任
务全过程。见表3。表3 考核方式与考核标准
考核内容 考核点及占项目分值比 考核评价方式 方式 评价标准 优 良 及格 总评 精品
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上课认真听讲，能了解上课认真期末 项目作业考核 公共艺术的听讲，能按作业内容综合项目作业训练（100％） 项目教师作业 评价 相关知识，要求完成基本完能对作品进老师布置整，上课行分析，说的作业。有较认真听明。积极完一定鉴赏讲。 成老师布置能力。 的作业。 期末成绩100分，占总成绩的50%
平时考核评价标准见表4。
表4 平时考核评价标准 考核项目公共考核点 内容 建议考核方式 教师评价 评价标准 优 没有旷课迟到现象，能够遵守学校规章制度。 学习积极性高，虚心好学，能根据工作任务对资源进行合理分配，同时正确控制、激励和协调小组活动过程 良 没有旷课，有事请假，学习态度良好。 能工作条件地资源进行较合理分配，同时较正确控制、激励和协调小组活动过程，学习积极性较高. 及格 有迟到现象，但没出现违纪违规现象。 没有厌学现象能根据工作任务对资源进行分配，同时控制、激励和协调小组活动过程，无重大失误 总评 平时成绩100分，占总成绩出勤（10％） 互评＋教师评价 平时笔记（10％） 基本考核（60％） 互评作业（10％） 能按时按要按时按要按时完成作求完成作业，求完成作业，内容基本内容完整，有业，内容相完整，无重大创新，符合规对完整，符失误。 ＋教师评价 精品
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范，具有团队合规范要精神。 求。 的50% 精品
公共艺术课程
