五年级语文下册第五单元测试卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分
积累与运用
一、基础知识积累与运用。(31分) 1．结合语境，看拼音写词语。(8分)
(1)小嘎子和人shuāi jiāo( )，一向zhàng( )着手疾眼快，想qī fù( 出jiǎo wàn( )去钩他的脚，结果自己摔了个仰面朝天。
(2)严jiàn shēng( )wú yí( )是个吝啬鬼，hóu lóng( zhí’ér( )示意，不挑去一茎灯草都不肯死。
2．选择题。(19分)
(1)下列加点字的读音相同的一项是( )。(2分) A．桥墩． 蹲．下 绊．倒 扳．手腕 B．监．视 监．生 揩．油 楷．书 C．包袱． 埋伏． 陷．阱 馅．饼 D．刷浆． 划桨． 揪．住 铁锹．
(2)下列词语书写不正确的一项是( )。(2分) A．欺负 破绽 肢体 格局 B．无疑 侄子 侯咙 学徒 C．粉刷 绝活 派头 鼓点 D．衔接
屏障
神圣
侵犯
(3)给下列加点字词选择正确的解释。(4分)
①小胖墩不露一点儿破绽．．
( ) ②他把头又狠狠地摇了几摇，越发．．指得紧了。( ) ③最让人叫绝．
的是，他刷浆时必穿一身黑。( ) ④小嘎子做事，一向仗着手疾．眼快。( ) A．更加 B．独一无二，没有人能赶上的 C．快，迅速 D．说话做事时露出的漏洞 (4)下列词语全是形容人物的一项是( )。(2分) A．手疾眼快 膀大腰粗 B．精神抖擞 平平整整 C．四四方方 派头十足 D．高大结实
天衣无缝
(5)下列句子没有使用比喻修辞手法的是( )(2分)
)小胖墩儿动转不灵，伸)里说不出话来，用手指向 A．俩人公鸡鹐架似的对起阵来。
B．他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
C．他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒地。 D．穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
(6)下列句子运用了什么样的描写方法，将正确的序号填在括号里。(2分)
A．外貌描写 B．动作描写 C．心理描写 D．语言描写
①两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。( ) ②头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( )
③刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”( )
(7)“喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”对这句话分析不正确的一项是( )(2分)
A．这个人物形象是古典讽刺小说《儒林外史》中的严监生，作者吴敬梓。 B．严监生临死前“伸着两个指头”是想告诉大家灯盏里点着两茎灯草，费油。 C．严监生临死前“伸着两个指头”表示还有两位亲人未见面。
D．严监生临死前“伸着两个指头”，这是一处细节描写，也是一处动作描写，写出了他爱财如命的丑态。 (8)“他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”对这句话分析最恰当的一项是( )(2分)
A．这句话对曹小三的动作、神态进行了描写。 B．刷子李的黑色衣服具有神圣感。 C．这句话从正面描写刷子李技艺高超。 D．这句话从侧面烘托出刷子李技艺高超。
3．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)“健步如飞、点头哈腰”是形容人物动作的词语。( ) (2)“仿佛占了上风”含有“其实并没有占上风”的意思。( )
(3)《刷子李》这篇文章中极富戏剧性的小事是指“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。( )
(4)“入木三分”讲的是东晋著名书法家王羲之的故事。( )
二、把人物、性格、名著和作者连接起来。(8分)
小嘎子 技艺高超 《儒林外史》 徐光耀 祥子 争强好胜、富有心计 《小兵张嘎》 老舍 严监生 充满活力，性情憨厚 《俗世奇人》 吴敬梓 刷子李 爱财如命 《骆驼祥子》 冯骥才 三、句子练习。(7分) 1．品读句子，做练习。(6分)
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(1)你从哪些词语中感受到了刷子李技艺的高超？用“ ”画出来。
(2)根据你的感受，用两个词语来形容刷子李的高超技艺：____________、____________。 (3)请用“真好比”写一句话，描述你熟悉的老师讲课的情景。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．用修改符号修改病句。(1分)
所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生的那两根手指。
阅读与欣赏
四、非连续性文本阅读。
体育科周老师因病请假了，教务处的梁小姐想请马老师通知六班田径队队员取消课后练习。可是马老师正在上课，于是梁小姐写了一张便条给马老师。
马老师：
体育科周老师今天因病请假。通知六班田径队队员，原定今天课后的田径练习取消，改在星期五进行。 梁小姐 即日上午九时
马老师通知六班田径队队员取消练习后，写了一张便条给梁小姐，请她安排学生放学事宜。 梁小姐：
我已经通知了六班田径队队员取消今天课后的田径练习。其中有一名学生林灵要由家长接走，麻烦您致电林同学的家长，请他们按平日放学的时间来接她，谢谢！
马老师 即日上午十一时
1．梁小姐写便条给马老师的主要目的是( )(2分)
A．要求马老师星期五负责田径练习的工作。
B．请马老师向六班田径队队员解释取消田径练习的原因。 C．通知马老师体育科周老师今天请病假了。
D．请马老师通知六班田径队队员今天课后的田径练习取消，并改在星期五进行。 2．马老师写便条给梁小姐的主要目的是( )(2分) A．请梁小姐联系学生家长接学生放学。 B．感谢梁小姐通知他田径队更改练习日期。
C．告诉梁小姐他已通知田径队队员取消今天的练习。 D．告诉梁小姐他已经更改好田径队的练习日期。 3．对比两张便条，你觉得谁显得更有礼貌？( )(2分)
人教部编版2024-2024学年五年级语文下册第五单元测试题(含答案)
