宜昌市职业教育中心教师招聘试题及解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、观察学习的提出者是（）。 A、维果斯基 B、班杜拉 C、奥苏贝尔 D、荣格 【答案】B
【解析】观察学习的提出者是班杜拉。班杜拉的社会学习理论包含观察学习、自我效能、行为适应与治疗等 内容。他把观察学习过程分为注意、保持、动作复现、动机四个阶段，简单地说就是观察学习须先注意榜样 的行为，然后将其记在脑子里，经过练习，最后在适当的动机出现的时候再一次表现出来。故选B。 2、“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支 持?（） A、实用主义教育 B、人本主义教育 C、建构主义教育 D、自然主义教育 【答案】B
【解析】这句话强调教育要以学生为主体，充分挖掘学生的主观能动性，与人本主义教育思想相支持。故选 B。
3、品德的核心心理成分是（）。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德行为 D、道德反思 【答案】A
【解析】品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分：道德认知、道德情感、道德意志和道德行为，
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简称知、情、意、行。其中品德的核心是道德认知。故选A。
4、在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影 响更大的现象，称为（）。 A、近因效应 B、首因效应 C、最近效应 D、晕轮效应 【答案】B
【解析】首因效应是指人与人之间第一次交往时给人留下的印象，在对方的脑海中形成并占据着主导地位， 与题干意思一致。故选B。 5、课堂教学是教学的（）。 A、唯一组织形式 B、重要组织形式 C、基本组织形式 D、辅助形式 【答案】C
【解析】课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式，是学校教学工作中最重要的组织形式。故选C。 6、“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的--既 和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条 件。”马克思的这段话说明个体的发展具有（）。 A、顺序性和阶段性 B、社会性和历史性 C、相似性和差异性 D、现实性和潜在性 【答案】B
【解析】马克思的这段话出自《德意志意识形态》，是马克思关于人的发展与社会发展的经典论述。这段话 集中说明了个体的发展具有社会性和历史性。故选B。
7、在教学过程中，学生的认识可划分为不同的阶段，其中，（）是教学的中心环节。 A、引起学习动机 B、领会知识 C、巩固知识 D、运用知识 【答案】B
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【解析】领会知识是教学过程的中心环节。故选B。 8、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】D
【解析】道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动，道德行为是人的品德的一个重要的 外部表现。一个人的道德只有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。故 选D。
9、教师的主要任务是（）。 A、关心学生的身体和生活 B、做好思想品德教育工作 C、促进学生的全面发展 D、做好教学工作 【答案】C
【解析】教师的主要任务是教书育人，向学生传授科学文化知识，促进学生的全面发展。故选C。 10、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。 A、全体性 B、基础性 C、发展性 D、全面性 【答案】A
【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到 发展。题干所述体现了素质教育的全体性。故选A。
11、为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定（）。 A、学期教学进度计划 B、课题计划 C、课时计划 D、教案 【答案】A
【解析】开学之初需要拟定这一学年的教学计划，课题计划是单元计划，课时计划就是教案。故选A。 12、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。
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