小班语言活动谁松的土教案

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小班语言活动谁松的土教案

小班语言活动谁松的土教案 活动目标

1.让幼儿理解故事内容，乐意参与讲述表演故事。 2.知道蚯蚓的本领及其与泥土的关系。

3.通过语言表达和动作相结合的`形式充分感受故事的童趣。 4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动重难点 学说故事中的对话。 活动准备

蚯蚓图片一张，小型头饰若干(与幼儿数相同)，教师资源,《谁松的土》教学资源。 活动过程

一、以谜语形式导入

谜语：细细长长一条龙，整天躲在泥土中，他是庄稼好朋友，钻来钻去把土松。(蚯蚓)

你知道蚯蚓长什么样吗(出事蚯蚓图片)他生活在那里(土壤里)他有什么本领(给庄稼、树木松土)今天我们来学习一个有关蚯蚓的故事，好吗

二、播放教师资源《谁松的土》

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1.提问：小桃树都问过那些小动物他们都是怎么回答的是谁帮小桃树松的土请幼儿举手回答。 2.再次请幼儿听故事。 3.表演故事。

将幼儿分成五组，分别扮演小桃树、小蜜蜂、小蝴蝶、啄木鸟、小蚯蚓。教师讲述故事旁白，幼儿说出所扮演角色的对话。 三、师幼共同讨论 你喜欢故事中的谁为什么 四、活动延伸

1.幼儿选择自己喜欢的头饰，教师播放《谁松的土》语言盒带，到角色区表演，进一步模仿简单的对话。 2.阅读幼儿学习资源。

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