高中生怎么制订学习方案
长期方案是指为高中三年学习而制订的总目标，以及每学年开场时为该学年制订的方案。那么，高中生怎么制定自己的学习方案呢?
高中阶段的学习方案
学习的方案，既要有短期的方案，又要有长期的目标。方案不是死的，需要根据实际情况不断补充和更正。下面来谈谈如何制订高中阶段的两种学习方案——长期方案和短期方案：
1、长期方案
长期方案是指为高中三年学习而制订的总目标，以及每学年开场时为该学年制订的方案。制订长期方案时要胸怀大志，统筹安排，同时也要合理。目标过高，经过努力仍难以到达，就会挫伤积极性;目标过低，极易到达，就起不到促进学习的作用。
高一，高二学年，应该把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考察，其实处处有课本的影子。以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上知识点的，譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考察的知识点是我们在课内学过屡次的。这就要求我们把课内知识学扎实，否那么无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，可以有大量课外阅读，在课外阅读中稳固，贯穿课本知识，培养能力。
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高三学年，既是中学时代的最后一年，同时也是复习迎考的关键一年。高三学年的方案是完善知识系统树，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成〞了。
2. 短期方案
短期方案是指一周安排，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。高一、高二时大家应注重一周、一月的方案。周方案、月方案都依托学校规定的时间表，并特别注意自己小结。有问题及时发现，以免积重难返。
高三学年的短期学习方案就需要制订一张复习安排表，准确至每天的复习方案。临考前的复习还可以细分到每天的不同时间，上午干什么，下午干什么;也可以把上午或下午分成时间段，按时间段来方案复习哪科或是做题，有方案的进展查缺补漏。除了学习方案，考前还要稳定情绪，调整心态，调整作息习惯以适应高考。
在学习过程中你出现以下几种情况
你要改变学习方案：
感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。
感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了，你先把一本参考书看完再说。或者只选取一本精读书，把这本精读书反复弄明白、吃透。
不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最根底的知识开场。例如，每天延长背英语单词的时间，多看看课本上的根本知识点，或者把以前学过的课
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本拿来重新读，放弃教师布置的和参考书上的难题。
明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。
经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。
学习方案执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考
在学习方案执行了一段时间之后，在考试之后，在暑假、暑假，你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间，进展深入思考，从心态、身体、学习各个方面进展总结，总结出自己“狠劲〞是否充足，总结出自信心产生的多少强弱，仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态，是否因爱情、教师父母同学关系等影响学习，每天锻炼身体的时间和强度够不够，每天学习状态好不好，各门课程是否形成了完整的知识体系，一共写了多少篇作文，作文水平提高如何，数学练习做多了还是少了等。
制订学习方案应把握的原那么
制订学习方案要依照自己的具体情况而定。订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心;订得太低，过于容易到达，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能会助长自满情绪;订得太死，缺乏灵活性，一切都来个条条框框，不能随机应变，可能会使自己很快感到厌烦，难以继续坚持下去;订得太松，又根本起不到方案的作用。
所以制订一个方案，要认清自己当前的位置，找准一个适宜的目标;要有一定的严格性，以保证方案的正常进展，但同时还要有一定的灵活性，对于新出现的情况能及时解决和调整;执行方案时，那么要有一定的毅力和耐心，不要一遇
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最新版高中生怎么制订学习计划
