确的一项是( )。
A．5个B．6个C.7个D．最少8个
16.“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关？( ) A．史学家司马迁B．汉武帝刘彻
C-常胜将军霍去病D．不辱使命的苏武
17．下列标点符号使用有错误的一项是( )。
A．一般说来，红、黄、绿??等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。 B．“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。 C．《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体-I号染色体的基因测序报告。
18．列括号中汉字部首正确的一组是( )。
A．墙（土）部眉（目）部臧（戈）部欧（欠）部 B．串(l)部疑（矢）部含（口）部魁（鬼）部 C．句（勺）部头(、)部渠(氵）部肆（县）部 D．怠（心）部磨（广）部旧(1)部也（乙）部
19.为作家选择相应的文学作品：老舍( )巴金( )鲁迅( )茅盾( ) A．《子夜》B．《茶馆》 C．《呐喊》D．《家》
20．下列诗句中的红并非表示“红色”的句是( )。 A．千里莺啼绿映红B．半匹红绡一丈绫 C．风掣红旗冻不翻D．映日荷花别样红 21.《渔歌子》中“青箬笠，绿蓑衣”用( )手法勾画出一副剪影垂钓图。
A.比喻B．拟人C．借喻D．借代 22．“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是( )。
A．曹操、曹丕、曹植B．苏洵、苏轼、苏辙 C．班彪、班固、班超D．杜甫、杜牧、杜荀鹤
23．下列对作品、作家的表述，错误的一项是( )。 A．汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。 B．曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
C．塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊漂流记》。 D．《老人和海》的作者是美国作家海明威。 24．两句话所表达的意思不相同的一组是( )。
A．(1)非经批准不能动用流动资金。(2)非得经过批准才能动用流动资金，、
B．(1)除非你去请，他才会来的。(2)只有你去请，他才会来。
C．(l)这样的事，我何尝愿意做？(2)这样的事，我何尝不愿意做？ D．(1)他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。(2)他缺乏工作经验，
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难免不出现一些差错。
25．下面四句诗，不是表现友情的一句是( )。A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
26．下列词语中加点字读音与其他项不同的是( )。 A_毫无差别B．鬼使神差c．差之毫厘D．差强人意 27．“孟夏草木长，绕屋树扶疏。群乌欣有托，吾亦爱吾庐。”出自陶渊明的诗作《读山海经》，这里“孟夏”是指( )。 A．农历四月B．农历五月c．农历六月D．农历七月
28．我国古代有众多才华横溢、风格独特的诗人，如“诗仙”李白，“诗圣”杜甫。下列
人物和称号对应正确的还有( )。 A．诗鬼——李贺B．诗豪——白居易 c．诗魔——刘禹锡D．诗佛一王之涣
29.下面关于中国文化常识的表述不正确的有( )。
A．文房四宝：笔、墨、纸、砚。B．文人四友：琴、棋、书、画。 c．花中四君子：松、竹、梅、兰。D．四库全书：经、史、子、集。 30．新义务教育法规定，国家实行( )年义务教育制度。 A．九B．十c．十一D.十二
三、判断题 1．“可”字的笔顺是：横、竖勾，竖、横折、横。( )
2．汉语拼音pi'ro（皮袄）中的(’)叫隔音符号，如果没有它，就变成了piao（漂）了。 ( ) 3．“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”在这里，“船”指的是船只。( )
4．在“金壁辉煌、走头无路、香味四溢、秉烛夜游”这组词语中只有一个错别字。( ) 5．“内乱、勒令、流落、邻里”这组词语的声母完全相同。( ) 6．依据《汉语拼音方案》，普通话的声调有平声、上声、去声和入声。( ) 7．“人生有限，知识无穷”，这个句子使用的修辞手法是对偶。( ) 8．“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。”这个句子使用了借代的修辞手法。 ( ) 9. 2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从2001年1月1日起施行。( )
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10.联合国的六种工作语言是中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和西班牙文。( ) 11．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为一级甲等和三级乙等。( )
12.普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。( )
13．现代汉语有十大方言区，即官话方言区（北方方言区）、晋语区、吴语区、徽语区、赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、平话语区和客家话区。( )
14．广告中不得单独使用汉语拼音。广告中如需使用汉语拼音时，应当正确、规范，并与规范汉字同时使用。( )
15．汉字的规范书写行款为横写由左至右，竖写由右至左。( ) 16. 1986年6月，国务院批准了国家语委《关于废止（第二次汉字简化方案（草案））和纠正社会用字混乱现象的请示》，从此，“二简字”被停止使用。( )
17．新义务教育法规定，实施义务教育就是不收学费。( ) 18．《中华人民共和国教师法》于1995年9月10日起开始施行。( ) 19.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。( ) 20．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5 分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由司机和某寄宿学校共同承担责任。( ) 21．新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为2006年9月1日。
22．环境对儿童发展的作用总是积极的。( ) 23．有人类社会就有教育，也就有了教育学。( )
24．只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。( )
25．教学从本质上讲是一种促进学生全面发展的活动。( ) 26．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自《论语》。( )
27．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是教学过程最优化理论。( ) 28．我国最早使用“教育”一词的是孔子。( ) 29.学生是教育的主人。( )
30.教师主导作用的实质在于教书育人。( )
四、论述题。
1．时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说：“同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是，课堂成了“自由市场”，学生们交换位置，你争我抢，自
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由民主的气氛洋溢在这个空间。你对这一教学现象怎么看？你会怎么做？
2．有一回，斯霞老师让小朋友写日记。有个小朋友这样写：“昨天，有个法国阿姨到我们学校里来参观。法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车。”斯霞老师改到这篇日记，不禁笑了，提起红笔正想把“法国阿姨是女的”这句划掉，转念一想：孩子唯恐别人不知道阿姨是女的，这正是孩子的天真、幼稚之处。既然这样，就不必苛求他们。斯霞老师觉得，只要他们不说“法国阿姨是男的”，留在文中没有什么关系。 你如何评价这个教学片段？
3．选编文言文的目的是让学生初步感知文言文的语言特点，了解古人的思想情感，并为初中学习文言文打点基础。有位老师据此给《学弈》定下了这样的教学目标：(l)学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
(2)正确、流利地朗读课文。背诵课文。
(3)从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 教学重点：指导学生朗读和背诵课文。 教学难点：参考注释读懂每句话的意思。 请你结合教材特点、学生年段特点，评价一下她制定的教学目标及教学重、难点是否恰当？你能设计哪些教学环节落实这些教学目标，要体现新课改理念下的学生学习方式。
4．-位教师教《小镇的早晨》一文时，在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点后，布置了一次小练笔：仿照《小镇的早晨》的写法，以《校园的早晨》为题来进行写作，写出校园早晨的特点。要求每个学生写其中某一方面的特点，写好后，小组中四人合成一篇文章，结尾共同完成。动手之前，要求小组成员先讨论一下校园早晨的特点，明确各自的任务。请从学生学习方式转变的角度进行评述。
5．于永正老师执教《全神贯注》这篇课文时，一位学生读课文，一连三遍也未读正确，孩子急了，无所适从。于老师亲切鼓励他：“记住，第三遍读错了，还有第四遍，第五遍，不 要慌，老师相信你一定能够读好！”老师热情的鼓励让学生有了信心，第七遍，学生终于将一段课文读通顺了。结课时，这位学生撰写了这样一句名言：“只要全神贯注地读课文，一定能成功！”让听课的老师都非常感动。从教学评价的角度，说说这则案例给我们哪些启示？ 6．一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话“花生的好处很多??必须挖起来才知道”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生参与积极，情绪高涨，“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对，结果“不但对别人有用，而且讲体面”的 观点占了上风，“花生派”的神情甚是尴尬。请谈谈你对以上教学片段的看法。
7．这是一位老师执教《早操》巩固识字的片段：
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师：请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。（教师出示教具苹果树。） 学生纷纷争抢“苹果”。（共10个字，没摘到字的同学又回到座位上） 师：老师帮助你们贴到黑板上。（要贴的位置过高） 生：“做操”贴到哪儿好呢？（还剩一个词语） 师：大家一起看一看，贴到哪儿好呢？ 生：贴在下边好！ 生：贴在题目旁边。 生：??
师：还是贴在中间好一些。（教师把字贴在小露珠、小鸟、小蜜蜂画中间，形成环行板书）
师：请把自己摘的苹果上的字领大家读一读。（学生依次领读词语） 你是怎样看待以上教学设计？请发表你的观点。 8．这是一堂口语交际课《春天来了》。课始，老师出示春姑娘的神秘礼物袋，告诉孩子们，找到春天的小朋友，春姑娘都有神秘礼物送出。孩子说春天，凡是说得有特点，想得独特，态度自信，善于倾听，积极补充的，都可获得一件春姑娘的礼物——聪明伶俐的小燕子、粉红的海棠花、一片树叶、一朵月季、一只蝴蝶、一只蜜蜂??（都是用彩色纸剪的）。试从语文教学评价的角度，对本案例作评析。 9．-个学生说：“我也不知道自己算不算好学生。平时上课的时候，老师最喜欢点我发言，因为我书读得多，想象力丰富，敢于说与众不同的东西。可一考试，老师就看不上我了。她常常教训我，考试的时候不要自作聪明，要写自己有把握的答案。遇到什么“默写自己喜欢的成语啦、段落啦、古诗啦，选做一个作文题呀”之类可以自由选择的题目，就要写简单的，自己有把握的，才不会出错。有一次默写成语，我写的都是课外书上的，但出现了错别字，结果老师把我批评了一通，说这又不是上课，逞什么能，冒什么险？听到这些，我心里真委屈。”请你对案例中教师的教学行为予以分析。
10．某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动： 活动一：教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子，让学生自由观赏，萌发办自己班级画展的愿望。
活动二：以小组为单位，介绍自己的画，请小组里的伙伴对自己的画提出修改意见，并进行修改。
活动三：教师出示自己的画，进行示范介绍，请学生针对介绍和绘画作品提建议，让学生仿照老师的样子向好朋友介绍自己的画，好朋友要仔细倾听，认真评价。
活动四：以小组为单位，推选评委，带领大家评选“最受欢迎的画”，推荐参加班级画展，活动五：请获奖同学发表获奖感言，其余学生当小记者采访。请从教和学的角度进行评价上述设计。 11．以下是一位教师教学《赠汪伦》的思路： 第一步：读诗歌《赠汪伦》。
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2017年2018年2019年最新小学语文教师素养大赛-知识问答样题及参考答案
