七年级生物第二单元《生物体的结构层次》知识点
一、选择题
1．下列各项中，不属于器官的是（ ） A．关节 【答案】D 【解析】 【分析】
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞群联合在一起形成的，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 【详解】
A．关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；关节面包括关节头和关节窝；是一种器官，不符合题意。
B．心脏外面的膜属于结缔组织膜，心肌属于肌肉组织，内外分布着丰富的神经和血管，神经属于神经组织，血管内的血液属于结缔组织，可见心脏是由这几种组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，不符合题意。
C．一块骨骼肌外面的膜属于上皮组织，肌腹主要是肌肉组织，内外分布着丰富的血管和神经，两端的肌腱和血管内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块肌肉也是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，不符合题意。 D．血浆是细胞间质，不属于器官，符合题意。 【点睛】
解答此题的关键是掌握器官的概念。
B．心脏
C．骨胳肌
D．血浆
2．使用显微镜的正确步骤是 （ ） ①对光，看到明亮的圆形视野 ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降 ③放置玻片标本，用压片夹压住 ④取出显微镜放在实验台上，安装镜头 ⑤转动粗、细准焦螺旋，看清物像 A．①②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】
使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。 【详解】
光学显微镜的使用步骤：
B．④①③②⑤
C．④①②③⑤
D．④③①②⑤
3．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（ ）
A．输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】
B．分生组织 C．营养组织 D．保护组织
植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。 【详解】
输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；
分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；
营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），C不符合题意；
保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。 【点睛】
解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。
4．某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（ ）
A．甲不能继续生长发育并繁殖后代 B．乙能继续生长发育并繁殖后代
C．若取出乙中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体 D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】
细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。 【详解】
A．细胞核是控制中心，甲没有细胞核，不能继续生长发育并繁殖后代，A正确。 B．乙具有细胞核，能继续生长发育并繁殖后代，B正确。
C．细胞核控制细胞的生长和发育，若取出乙中细胞核，只有细胞核不能继续发育成完整的
个体，C错误。
D．细胞核是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，所以该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动，D正确。 【点睛】
理解掌握细胞核的重要作用是解题的关键。
5．某同学在探究活动中，要观察到放大100倍的洋葱表皮细胞，你觉得他应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是 A．目镜5倍，物镜10倍 C．目镜5倍，物镜40倍 【答案】D 【解析】
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，某同学在探究活动中，要观察到放大100倍的洋葱表皮细胞，你觉得他应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是目镜10倍，物镜10倍。
B．目镜10倍，物镜40倍 D．目镜10倍，物镜10倍
6．观察②把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。⑥转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。⑤左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋④，使看到的物像更加清晰。综上所述：用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是①③②⑥⑤④。 故选：B。 【点睛】
解答此类题目的关键是掌握显微镜的操作步骤。
7．下列实验器材的选用，错误的是（ ） ．．A．用显微镜观察葫芦藓植株的高度 C．用镊子夹几根水绵置于载玻片的水滴中 【答案】A 【解析】 【分析】
（1）挑选叶切片用毛笔；
（2）观察桃花结构中的胚珠用放大镜； （3）挑选水绵用镊子；
（4）用肉眼观察葫芦藓，用直尺测量植株的高度。 【详解】
A．用肉眼观察葫芦藓，用直尺测量植株的高度，A错误。
B．用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察桃花结构中的胚珠，B正确。 C．挑选几根水绵，用镊子夹起置于载玻片的水滴中，C正确。
B．用放大镜观察桃花结构中的胚珠 D．用毛笔挑选切下的叶薄片放在载玻片上
七年级生物第二单元《生物体的结构层次》知识点
