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五年级数学科集体备课教案

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科 目 参加 人员 主备人 地点 办公室 教具 课件等 “班班通”课件等 数学 课 题 三、小数除法 课 型 新授 第1 课时 累计13 课时 1、掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方教学目标 教学 重点 教学 难点 教法 学法 知识技能 过程方法 情感态度 价值观 法计算相应的小数除法． 2、培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力。 3、让学生体会到生活中许多事例都有相应的法律法规作为行为的准则。 除数是整数的小数除法的计算方法。 理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。 任务型教学法 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1

精品好文档，推荐学习交流 板书 设计 教 学 除数是整数的小数除法 22.4÷4＝ 1、小数除以整数 第一课时 除数是整数的小数除法（一） 教学内容:教科书第24页例1 教学过程: 一、复习准备 1.计算下面各题。 115÷5＝（ ） 23×5＝（ ） 115÷23＝（ ） 2.计算下面各题并说一说整数除法的计算方法． 2145÷15＝ 416÷32＝ 1380÷15＝ 二、创设情境

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