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[精品]高中地理新课程标准人教版1.2人口的空间变化课堂同步训练.doc

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第二节人口的空间变化

5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1. 一个地区人曰数量的变化,包括 和 c

解析:一个地区人曰数量的变化,包括人口数量随时间的变化,也就是人口日然增减,另一 方面还包括人曰的空间变化,即人口的迁移。只是在全球范围内人U迁移不影响人口数量的变化。 答案:人口自然增长 人口机械增长

2. 人口迁移是指 _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ C

答案:人们出于某种目的,移动到一定距离之外,改变其定居地的行为

3. 影响人口迁移的因素主要有哪些?

解析:从历史和现实人口迁移的发生原因中不难发现,影响人曰迁移的主要因素有两方面:一般认为,人口迁移 是人们对特定环境中一系列经济的、社会的和政治的因素的综合反映。人曰是否从某一地区迁移到另一个地区, 要看迁入地是否有吸引力,而这种吸引力可能因环境或个人的价值观的变化而变化。 答案:主要有两方面:一是自然环境和社会环境的变化;二是个人对生活或职业需求的变化。

10分钟训练(强化类训练,可用于课中)

读“人口迁移示意图”,完成1?2题。

1若此图表示二战后世界人口迁移的主要方向,则该图可能表示( )

A.

C.从非洲迁往诉亚

从北美迁往拉美

D.从欧洲迁往非洲

B.从亚洲迁往拉美

解析:二战后,世界人口从发展中国家流向发达国家,西亚由于石油开发吸引了大批外籍劳工。 答案:C

2. 若该图表示近年来我国民工流动的主要方向,则该图表示的可能是(

A. 从湖南流往广东B.从河北流往山东C.从新疆流往内地D.从湖北流往重庆

解析:我国民工流动方向是从内陆流向沿海地区,由落后地区流向发达地区。 答案:A

3. 下列省区在新中国成立以来,一直是人口迁出地的是( A.

上海 B.四川 C.广东 D.江苏

解析:把“自新中国成立以来”这一时期分为两段考虑,一是20世纪80年代中期以前,二是20世纪80年代中 期以后,因为它们具有不同的流向。四川省人口增长快,而经济发展不快,导致劳动力与生产资料之间的矛盾比 较尖锐,因此始终是人曰的迁出省。. 答案:B

4.

关于中国人口迁移的叙述,正确的是( )

A. 新中国成立以来的人口迁移主要是自发的 B. 古代的人口迁移是由自然灾害引起的

C. 新中国成立到20世纪8()年代中期以前的人口迁移频率高、规模大 D. 20世纪80年代中期以来人口迁移的主要类型是由农村到城市

解析:本题主要考查对我国三个阶段人口迁移状况的了解,综合性比较强,应在理解我国不同时期人口迁移的方 式、方向、特点、原因的基础上进行对比分析,理清思路,提高判断的正确率。

答案:D

5.2()世纪8()年代中期以来人口迁移的特点是() A.

C.由内地迁往边疆

从城市迁往农村 B.规模小、频率低

D.流动人口大量增加

解析:20世纪80年代中期以来,受国家改革开放政策的影响,人口迁移量增大,并且是由内地迁往沿海,由农 村迁往城市。 答案:D

6. 下列因素中,有利于人口从甲地迁移到乙地的是( A.乙地较低的工资待遇 C.家庭成员甲、乙两地分居

B.严格的户籍管理制度 D.甲地优美的环境

解析:影响人口迁移的因素有自然环境、社会经济环境的变化以及个人对生活或职业需求的变化。 答案:C

7. 从20忙纪70年代中期开始,部分发达国家相继出现了逆城市化现象,此现象的人口迁移方向是( A.农村迁向城市

B.农村迁向农村

C.城市迁向农村

D.城市迁向城市

解析:所谓逆城市化现象,是人口由城市向农村迁移。这种现象之所以主要出现在发达国家,是因为发达国家城 市环境质量相对下降,农村环境清洁,而且农村基础设施比较完善,交通便捷。白天人们在城市工作,晚上

又|口1 到农村居住。人们也把这种现象叫“钟摆式”移动。 答案:c

8. 读“二战前后人口迁移模式图”,完成下列问题。(注:图中箭头表示人口迁入或迁出的方1\) 二故前| 大洲

| 二战后

(1) 在北美两侧横线上加绘两个箭头,以表示其二战前后人口迁移的方向。 (2) 图中字母所代表的大洲分别是: A,B,C,D。

(3) 一个国家人口的迁出,对于缓和所在国 有一定好处,但也往往造成;对于移入国则提

供了,促进了经济的发展。

(4) 从全球来看,目前我国属于人口的 地区。

解析:北美在战前和战后都为人口迁入地区。A由迁入区变为迁出区,可判断为拉丁美洲;B二战前后均为迁入 地区,可判断为大洋洲;C二战前后均为迁出地区,可判断为非洲;D由迁出地区变为迁入地区,可判断为欧洲。 人曰的迁移对迁出地和迁入地都有利和弊两个方面,要全面地分析。二战后人口迁移的总特点是由发展中国家迁 往发达国家和地区,中国也不例外。 答案:(1)略

(2) 拉丁美洲大洋洲非洲欧洲 (3) (4) 迁出

30分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 1.

人口过多造成的压力 人才外流 廉价 劳动力

下列属于人口迁移的是( )

A. 美国遭受严重恐怖袭击事件导致美国与阿富汗塔利班之间局势紧张,大批阿富汗平民穿越边境逃往邻国巳基

斯 坦

B. 由于X村的土地被Y城征并,X村村民户口改为Y城户口 C. 四川省某村民外出三年在珠海打工 D. 犯罪分子潜逃

解析:A、D两项虽然改变了地理位置,但只是暂时性的,B项没有改变地理位置,故都不是人曰迁移。只有C

项较长时间改变了地理位置,故为人口迁移。

答案:c

2. 关于人曰迁移的说法,正确的是(

A. 国际人口迁移是指发生在不同国家之间的人口迁移

B. 国内人口迁移只指发生在一个国家内省与省之间的人口迁移 C. 外出旅游、购物等发生的人口移动也属于人口迁移 D. 国内人口迁移仅指由农村迁向城市的人口移动

解析:人口迁移按照是否跨越国界分为国际人口迁移和国内人口迁移,国内人口迁移泛指在一个国家内部跨越一 定行政区界的人曰迁移(除省际外还可有县际人曰迁移)。 答案:A

3. 近年来我国流动人口逐渐增加,2001年全国流动人口超过了 1 2亿。读图并分析2001年我国跨省流动人「I

的主要流|何为(

福建

5.1%

江西 8.7%

北京

5.8%'6.0% 7.4% 江苏上海

A.从人曰稠密地区流向地广人稀地区

人口迁出省份

B.从城市流|何乡村

人口迁入省份

C.从经济欠发达地区流向经济较发达地区 D.从东部地区流向西部地区

解析:本题考查我国的人口流动方向。人I」流动的动力很多,但主要动力是经济因素。因此,通常情况下,人口 总是从经济欠发达地区流向经济较发达地区。 答案:C

4.

有关二战前国际人口迁移的叙述,正确的是( )

A.人口由发展中国家和地区流向发达国家和地区B.西亚和北非吸引了大景外籍工人 C.总特点是以集团性、大批的移民为主

D.定居移民少,短期流动人口多

解析:本题主要考查二战前后国际人口迁移的成因、迁移动向、特点及造成的影响。二战前人口迁移的原因是 为了开发新大陆、传播工业文明。人口迁移总体是由发达地区到发展中地区,由己开发国土向未开发国土;人口 的迁移多为集团性、大批的移民为主,长期性、定居移民占移民的绝大多数。西亚和北非吸引大量外籍工人是在 二战以后O

答案:c

[精品]高中地理新课程标准人教版1.2人口的空间变化课堂同步训练.doc

第二节人口的空间变化5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.一个地区人曰数量的变化,包括和c解析:一个地区人曰数量的变化,包括人口数量随时间的变化,也就是人口日然增减,另一方面还包括人曰的空间变化,即人口的迁移。只是在全球范围内人U迁移不影响人口数量的变化。答案:人口自然增长人口机械增长2.人口迁移是指____________
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