高中数学选修2-1课时作业
§2.2 椭 圆
2.2.1 椭圆及其标准方程(一)
一、选择题
x2y2
1.已知椭圆+=1上一点P到一个焦点的距离为2,则P到另一个焦点的距离为( )
95A.1 C.3
B.4 D.25-2
2.已知椭圆5x2+ky2=5的一个焦点坐标是(0,2),那么k的值为( ) A.-1 B.1 C.5 D.-5
x2y2
3.已知椭圆2+=1的一个焦点为(2,0),则椭圆的方程是( )
a2x2y2
A.+=1 42C.x2+
y2
=1 2
x2y2
B.+=1 32x2y2
D.+=1 62
x2y2
4.“1 m-13-mA.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 πx2y2 5.设α∈(0,),方程+=1表示焦点在y轴上的椭圆,则α的取值范围为( ) 2sin αcos απ A.(0,] 4π C.(0,) 4 ππB.(,) 42ππD.[,) 42 6.过椭圆9x2+y2=1的一个焦点F1的直线与椭圆交于A,B两点,则A与B和椭圆的另一个焦点F2构成的三角形ABF2的周长是( ) 4 A. B.4 C.8 D.22 3二、填空题 x2y2 7.设F1,F2分别是椭圆+=1的左,右焦点,P为椭圆上任意一点,点M的坐标为(6,4), 2516 1 高中数学选修2-1课时作业 则|PM|+|PF1|的最大值为________. x2y2 8.已知F1,F2为椭圆+=1的两个焦点,过F1的直线交椭圆于A、B两点,若|F2A|+|F2B| 259=12,则|AB|=________. x2y2 9.已知椭圆+=1上的点M到该椭圆一个焦点F的距离为2,N是MF的中点,O为坐 259标原点,那么线段ON的长是________. x2y2 10.若椭圆+=1的焦点分别为F1,F2,椭圆上一点P满足∠F1PF2=60°,则△F1PF2 10064的面积是________. 三、解答题 11.一动圆与已知圆O1:(x+3)2+y2=1外切,与圆O2:(x-3)2+y2=81内切,试求动圆圆心的轨迹方程. x22 12.已知点P是椭圆+y=1上的一点,F1,F2是椭圆的两个焦点. 4(1)当∠F1PF2=60°时,求△F1PF2的面积; (2)当∠F1PF2为钝角时,求点P横坐标的取值范围. 13.已知椭圆的中心在原点,两焦点F1,F2在x轴上,且过点A(-4,3).若F1A⊥F2A,求椭 2 高中数学选修2-1课时作业 圆的标准方程. 3 高中数学选修2-1课时作业 [答案]精析 1.B [由椭圆的定义知P到两焦点的距离之和等于2a=6, 故所求距离为6-2=4,故选B.] 2.B [原方程可化简为 x2+ y2 5=1, k 因c2=5 k -1=4,得k=1.] 3.D [由题意知a2-2=4,∴a2=6. ∴所求椭圆的方程为x26+y2 2 =1.] 2 2 ?m-1>0,4.B [当方程xy ?m-1+3-m =1表示椭圆时,必有?3-m>0, ??m-1≠3-m, 当m=2时,方程变为x2+y2=1,它表示一个圆.] 5.C [由题意知,cosα>sin α>0, ∴tan α<1, ∵α∈(0,ππ 2),∴0<α<4.故选C.] 6.B [方程可化为x21+y2 =1, 9∴焦点在y轴上,且a2=1,∴a=1. ∴△ABF2的周长为|AF1|+|AF2|+ |BF2|+|BF1|=2a+2a=4a=4. 故选B.] 7.15 [解析] 由椭圆定义知|PM|+|PF1| =|PM|+2×5-|PF2|, 而|PM|-|PF2|≤|MF2|=5, 4 所以1 高中数学选修2-1课时作业 所以|PM|+|PF1|≤2×5+5=15. 8.8 [解析] 由椭圆的定义得|AF1|+|AF2| =2a=10, |BF1|+|BF2|=2a=10, ∴|AF1|+|AF2|+|BF1|+|BF2| =20. 又∵|F2A|+|F2B|=12, ∴|AB|=|AF1|+|BF1|=8. 9.4 [解析] 设椭圆的另一个焦点为E, 则|MF|+|ME|=10, ∴|ME|=8,又ON为△MEF的中位线, 1 ∴|ON|=|ME|=4. 264310. 3 [解析] 由已知得|PF1|+|PF2|=2a=20, |F1F2|=2c=12.由余弦定理,知(2c)2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1|·|PF2|·cos 60°, 即144=(|PF1|+|PF2|)2-3|PF1|·|PF2|, ∴|PF1|·|PF2|=256 , 3 1643 ∴SVF1PF2=|PF1|·|PF2|·sin 60°=. 2311.解 两定圆的圆心与半径分别为 O1(-3,0),r1=1; O2(3,0),r2=9. 设动圆圆心为M(x,y),半径为R. 则由题设条件可得|MO1|=1+R, 5