生物七年级上册知识点总结大全(背诵)
七年级上册
一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
第一单元 生物和生物圈第一章认识生物第一节 生物的特征
一、生物的特征
1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。 2、生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 3、生物能排出身体内产生的废物。 4、生物能对外界刺激作出反应。 5、生物能生长和繁殖。
6、生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
第二章 生物圈是所有生物的家第一节 生物圈
一、生物圈的概念：生物圈是指地球上所有生命及其环境的总和，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。
二、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
三、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。
第二节 环境对生物的影响
一、影响生物生活的环境因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。2、生物因素。 二、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
三、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。 四、探究实验的步骤：
1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流
五、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。
第三节 生物对环境的适应和影响
一、生物对环境的适应。
每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。
2
3
三、1 目镜内看到的物像是倒像。2 目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。3 倍数越大，看到的细胞越大，看到的细胞数量越少。4 目镜倍数越大，镜头越短。5物镜倍数越大，镜头越长。6 无论目镜还是物镜，倍数越大，镜孔越小，视野越暗。
第二节 观察植物细胞
一、玻片标本。
1、 种类：切片、涂片、装片 2、 制作：需要载玻片和盖玻片
3、制作洋葱鳞叶内表皮细胞装片步骤①擦，②滴，③撕，④展，⑤盖，（用镊子夹住盖玻片一侧，另一侧接触水滴边缘，缓缓放下，目的是防止气泡产生）⑥染，⑦吸
二、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞质内含有液泡、叶绿体、线粒体。
2、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。
3、瓜果甘甜可口主要是因为瓜果的液泡中的细胞液中含有大量的糖分。
第三节 观察动物细胞
一、人和动物的细胞形态不同，基本结构是一样的：主要由细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体构成。 二、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：
相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核等，是生物体的结构和功能的基本单位。
不同点是：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁；植物细胞有液泡，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。
三、制作人口腔上皮细胞临时装片步骤：①擦，②滴，③刮，④涂，⑤盖，⑥染，⑦吸
第二章 细胞的生活第一节 细胞的生活需要物质和能量
一、细胞中含有两类物质。1、 无机物：水和无机盐 2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸 二、细胞膜的作用：控制物质的进出。 三、细胞质中的能量转换器。
1、 叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。（合成有机物，储存能量） 2、 细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。（分解有机物，释放能量）
第二节 细胞核是遗传信息库
一、遗传信息的定义：上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。
4
二、遗传信息储存在细胞核中。由克隆羊的故事可以得出这个结论。
三、细胞核中储存遗传信息的主要物质是——DNA（脱氧核糖核酸），ＤＮＡ是遗传信息的载体 。DNA存在于细胞核中。2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。 四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
1、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。 2、细胞的控制中心是细胞核。
3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
一、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。
二、细胞的生长：新产生的细胞体积很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质。并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大。
三、细胞的分裂1、概念：一个分成两个。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
2、细胞分裂过程：①细胞核一分为二，②细胞质一分为二，③细胞膜出现，如果是植物细胞，中间再出现新的细胞壁。
第三章 细胞怎样构成生物体第一节 动物体的结构层次
一、细胞分化形成组织。
1、 在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上生理功能上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
2、 组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 3、 人体的四种基本组织：
上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。 肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。 神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。 结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。 二、组织进一步形成器官。
1、 器官的定义：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳等。 三、器官构成系统和人体
5
生物七年级上册知识点总结大全(背诵)
